導(dǎo)讀相信很多鵝爸鵝媽們都記得，我們寫過不止一篇文章來嘮叨家長千萬不要指導(dǎo)孩子學(xué)畫畫這件事，因為會扼殺想象力創(chuàng)造力……但今天，冒著被自己“打臉”的風(fēng)險，我們都要給....

相信很多鵝爸鵝媽們都記得，我們寫過不止一篇文章來嘮叨家長千萬不要指導(dǎo)孩子學(xué)畫畫這件事，因為會扼殺想象力創(chuàng)造力……但今天，冒著被自己“打臉”的風(fēng)險，我們都要給大家推薦一種特別有創(chuàng)意的簡筆畫法。

先來給我們之前的觀點劃重點：如果按照常規(guī)常理來指導(dǎo)孩子“這里該畫眼睛”、“貓咪有4條腿不能只畫3條”、“人的胳膊不能比大腿還粗”，那孩子的作畫天賦很可能就要敗在我們?nèi)Χǖ倪@些條條框框里了。

但不指導(dǎo)孩子畫畫，不代表不能引導(dǎo)孩子去欣賞別人家牛逼的創(chuàng)意。例如我們下面將要推薦的這種畫法：用字母、數(shù)字、符號、單詞為基礎(chǔ)作出一幅畫，這種跨界的玩法本身就能為孩子提供很大的聯(lián)想空間。

廢話少說，我們直接上教程吧～

1.字母篇

用圓潤的小寫a畫一只“我賽跑倒數(shù)第一不開心”的小蝸牛。

再用俏皮的手寫體小a畫一只微笑的狗狗。

優(yōu)雅的花體大寫D，可以畫出體形流暢的小鳥。

小寫字母d就比較適合搞怪的畫風(fēng)，這位小哥哥的薯條發(fā)型好搶眼。

大寫字母E，活捉一只小企鵝，麻麻再也不怕我手殘畫不出咱企鵝爸爸的吉祥物。

小寫g，畫一只國慶補覺補7天還繼續(xù)裝睡的樹熊。

至于小s，當(dāng)然最適合凹造型的丹頂鶴。

2.數(shù)字篇

數(shù)字1，畫出有立體透視感的大輪船。

數(shù)字5，畫一只丑萌的土撥鼠。

數(shù)字15，是緊抱樹干的小考拉。

29，和白天鵝的神態(tài)簡直是絕配。

數(shù)字42，來一只讓小朋友們興奮尖叫的恐龍寶寶。

3.符號篇

黑人問號竟然還能有這種操作？

強行把箭頭掰彎畫一只憤怒的小鳥。

4.單詞篇

用“baby”來畫個baby。

用“l(fā)ady”畫個lady。（這位小姐姐好像迪士尼電影里的花木蘭）

用“bear”畫一只bear。

用“bee”來畫一只小蜜蜂。

OK，這種“奇妙聯(lián)想畫法”就推薦到這里。要知道，這世界上極具想象力的手殘黨真不占少數(shù)（例如我），他們只是苦于不知怎么用畫筆來表達(dá)自己腦海中的畫面感。

各位鵝爸鵝媽們也可以先收藏好給孩子存著，萬一娃以后成不了傳統(tǒng)意義上的靈魂畫師，他也可以擁有一種另類的炫技創(chuàng)意表達(dá)。

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