導讀這首姓氏歌語言精練優美，富有韻味，用姓氏組合的方法為我們介紹姓氏，激發了小朋友識字的興趣。課文原文：你姓什么，我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓張。什么....

這首姓氏歌語言精練優美，富有韻味，用姓氏組合的方法為我們介紹姓氏，激發了小朋友識字的興趣。

課文原文：

你姓什么，我姓李。

什么李？木子李。

他姓什么？他姓張。

什么張？弓長張。

古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。

解析：

第1小姐通過把字拆開的方法來介紹李，張，胡，吳，徐，許。

第一節主要介紹了幾個姓氏的字形。

拓展提升：

百家姓（節選）

趙錢孫李，周吳鄭王，馮陳褚衛，蔣沈韓楊，朱秦尤許，何呂施張，孔曹嚴華，金魏陶姜······

現在的小朋友都非常厲害，有很多小朋友在沒有上一年級之前就已經會背百家姓了。這個時候，正是讓小朋友表現的機會。讓會背的小朋友好好背誦，讓會寫的小朋友也寫一寫。

課文原文：

中國姓氏有很多，趙錢孫李，周吳鄭王，諸葛，東方，上官，歐陽······

第二小節列巨額了中國的一些姓氏名稱。

最后兩行的姓氏為兩個字，是復姓。前面的姓氏為一個字，是單姓。

生字

姓氏 李 張 古 吳 趙 錢 孫 周 王 官

課后題

1、朗讀背誦課文。

2、照樣子做問答游戲。

你姓什么？我姓張，什么張，弓長張。你姓什么，我姓方，什么方，方向地方。

讓班中的小朋友介紹自己，姓什么，哪個字。

后記：

有些小朋友還沒有上學，那么，家長這個時候就該跟小朋友講講自己家的親人的情況。親人叫什么，姓什么，名字是什么，家住哪里等等這些事情。教孩子背誦百家姓，用筆寫一下，畫一畫。這樣，鍛煉孩子的表達能力了，理解能力，在實際生活當中，也很有好處。

也可以講講姓名的由來，是怎么起名字的，名字的含義是什么。自己所住哪里，有什么意義。也可以帶孩子到外邊走一走，認識路牌，店名等等。

語文，最重要的是在生活中學習，養成愛觀察，愛學習的好習慣。養成動腦筋的好習慣。