導讀三年級下第三單元12課也是一篇略讀文章，但是整篇文章還不短，要記住的要點還挺多。這篇文章介紹了北宋畫家張擇端的《清明上河圖》，課文通過對畫上人物、場景等細節(jié)....

三年級下第三單元12課也是一篇略讀文章，但是整篇文章還不短，要記住的要點還挺多。這篇文章介紹了北宋畫家張擇端的《清明上河圖》，課文通過對畫上人物、場景等細節(jié)的介紹，詮釋了《清明上河圖》能夠名揚中外的原因，表達了作者熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。

一、二類字認讀

1.要注意"擇、作、寸"都是平舌音，"乘"是翹舌音。

2.本文多音字比較多：

①都：dū都城、都督；dōu都愛、都有。

②作：zuō作坊、石作；zuò作業(yè)、作文。

③乘：shèng野乘、千乘之國；chéng乘船、乘坐。

④籠：lǒng籠罩、籠絡；lóng雞籠、鳥籠。

二、賞讀結合

問題1：張擇端在這幅畫里，都畫了哪些人呢？

答：有農民、船工、生意人、道士、醫(yī)生、小攤販、官吏、讀書人等等。

問題2：三百六十行，哪一行的人都畫在上面了，什么是"行"？

答：就是行業(yè)，用我們現在的話來說就是職業(yè)。

問題3：文章第2自然段，主要運用的修辭手法是？

答：排比，突出了畫上人物眾多。

問題4：文章第2自然段中的省略號的作用是？

答：用于列舉的省略，說明畫上人多。

問題5：文章第3自然段的中心句是？

答：畫上的街市可熱鬧了。

問題6：文章第3自然段從哪幾個方面描寫了街市很熱鬧？

答：從店鋪多、人多兩個方面進行了描寫街市很熱鬧。

問題7："畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。"這句話說明了什么？

答：說明了畫家繪畫技藝高超、精湛。

問題8：文章第4自然段細致描寫了街市上一個熱鬧的場景，從中你體會到了什么？

答：一方面體會到人多，另一方面體會到畫家的繪畫技藝精湛。

問題9：通過《清明上河圖》你能看到北宋汴京怎樣的社會風貌？

答：街市繁華、生活幸福、社會和諧。

問題10：為什么《清明上河圖》會"名揚中外"？

答：①因為這幅畫具有極高的藝術價值。②這幅畫使我們看到了八九百年以前的古都風貌以及當時老百姓的生活場景，對研究當時歷史有很高的參考價值。

那咱們第12課《一幅名揚中外的畫》就學習到這里啦！這篇文章表達了作者對《清明上河圖》的贊美和喜愛之情，同時也表達了作者熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。

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