導(dǎo)讀中考熱點七　成長路上、青春飛揚(yáng)，我來為大家科普一下關(guān)于中考語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!中考語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題中考熱點七　....

中考熱點七　成長路上、青春飛揚(yáng)，我來為大家科普一下關(guān)于中考語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

中考語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題

中考熱點七　成長路上、青春飛揚(yáng)

有關(guān)成長的內(nèi)容，一直是中考語文試卷中一道亮麗的風(fēng)景。從近幾年的中考命題來看，有關(guān)成長的閱讀材料包括：一、以記敘文為主。如2015年貴州畢節(jié)卷《弱種子也要發(fā)芽》，敘寫城里人懇求農(nóng)民播種癟種以鼓勵聽力嚴(yán)重受損的兒子，給兒子以希望，農(nóng)民深受啟發(fā)，答應(yīng)在最肥沃的土地播種癟種，并決心用所有的積蓄為因車禍而失去雙腿的兒子裝上最好的假肢，給兒子新生的故事，這篇文章告訴我們有缺陷的生命也有成長的權(quán)利，我們要呵護(hù)“弱種子”，使其發(fā)芽、開花、結(jié)果；2015年上海卷《評語》，寫出了老師的評語對年少輕狂的“我”的正能量，激勵我不斷取得進(jìn)步，在青春的路上健康成長。二、以議論文為主。如2015年廣西北海卷《轉(zhuǎn)角便是晴天》，通過列舉美國CKN公司一臨危受命的經(jīng)理改變經(jīng)營方式，終于解除公司困境；失去雙臂的劉偉用腳趾彈鋼琴，成為第一季“中國達(dá)人秀”的總冠軍；奧斯特洛夫斯基在經(jīng)受戰(zhàn)斗負(fù)傷、雙目失明、癱瘓之后，轉(zhuǎn)向文學(xué)創(chuàng)作，用畢生精力創(chuàng)作出《鋼鐵是怎樣煉成的》三個事例，提出了“轉(zhuǎn)角便是晴天”的觀點。2015年江西省卷《成為你自己》，作者周國平面對青少年想成為拿破侖那樣的偉人、愛因斯坦那樣的大科學(xué)家、曹雪芹那樣的文豪等遠(yuǎn)大理想的現(xiàn)狀，提出了“首先成為你自己”的獨特觀點，對青少年的成長提出中肯的建議。從考點的設(shè)置上，命題人注重對事件的把握，對人物形象的認(rèn)識，對論點的提取和對論證思路、論證方法的梳理，對語言的品析上，使學(xué)生感受到成長的豐富多彩，從而對自己的成長有所啟發(fā)。成長之路永遠(yuǎn)是中學(xué)生必須面對和思考的話題，在今后的中考試題中會以不同的形式出現(xiàn)，因此應(yīng)引起廣大考生的關(guān)注。

滾動組合訓(xùn)練(一)

(2016·原創(chuàng))

孩子要去面對風(fēng)雨

文/郭立場

①據(jù)了解，許多孩子因為學(xué)校對做家務(wù)活的要求以及父母的教育，可謂家務(wù)達(dá)人；而部分孩子，因為父母的溺愛，懶于動手，甚至要求家長實行有償勞動。

②自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。沒有任何人是不經(jīng)歷艱難困苦的磨煉就成功的?！皭壑灰缘?，適足以害之?！惫沤褚焕怼Ｔ谖鞣?，孩子自主選擇是一種必須呵護(hù)的權(quán)利。為人父母者當(dāng)知，有些愛本身即是一種傷害。父母不要總是以為孩子永遠(yuǎn)“長不大”，也應(yīng)該明白什么樣的愛才是“真愛”，該放手時就放手。

③魯迅早于八十多年前就在《我們現(xiàn)在怎樣做家長》一文中，對家長本位的封建家長制予以了不留情面的理性批判，并主張大人要尊重孩子的天性和獨立人格，強(qiáng)烈反對凡事由家長包攬的育人方法。如今，孩子淪為大人幸福的工具，必須在家長的欲望中上小學(xué)、初中、高中直至大學(xué)、研究生……但是，學(xué)成之后，卻變成了一個缺少自主能力的人。這正說明了，沒有原則的愛對孩子個性的扭曲是無法估量的。因為人很難被溺愛對象的反抗所改變，而這恰恰是中國現(xiàn)代家庭的普遍特點。

④中國與美國的孩子有何不同？中國孩子抱大，美國孩子爬大。我想說的是，家長不僅“要愛孩子”，更要“會愛孩子”。如何培養(yǎng)理想的“人”？還記得1936年愛因斯坦在紐約州立大學(xué)舉行的“美國高等教育三百周年紀(jì)念會”上的講稿，便是以《培養(yǎng)獨立工作和獨立思考的人》為題，闡釋了他所理解的理想的“人”。它包含著兩個層面的內(nèi)涵：第一，具備獨立工作與獨立思考的能力；第二，把為社會服務(wù)看作人生的最高目標(biāo)。愛因斯坦也是以他一生的所思所行來實踐并捍衛(wèi)這樣的人生信條的。

⑤終有一天，父母會老去，孩子也終有一天會被命運推上自己的路。父母不能總是陪伴在孩子身邊，人總是要學(xué)著長大的。更何況，未來的某個時候，孩子將脫離“孩子”的稱謂，最終將面對更多的變化，獨自去面對更加復(fù)雜的環(huán)境。就像小鳥遲早要飛離巢穴，孩子們總歸要自己去面對風(fēng)雨。

(選自2014年2月19日《中華工商時報》)

1．簡析選文標(biāo)題的含義。

2．選文第③段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？

3．選文第④段中加著重號的“這樣”指代什么？

4．下列表述與原文內(nèi)容不相符的一項是（ ）

A．“愛之不以道，適足以害之”的意思是愛護(hù)一個人不循著道理，很可能愈愛愈害了他。

B．“中國孩子抱大，美國孩子爬大”，作者用通俗的語言闡釋了中美之間育兒心態(tài)的不同。

C．作者倡議家長們不僅要“會愛孩子”，更“要愛孩子”。

D．第①段中加著重號的“許多”“部分”用詞準(zhǔn)確，體現(xiàn)出議論文語言的嚴(yán)密性特點。

(2016·原創(chuàng))

讓世界看見你

文/王義東

他生于意大利托斯卡納的一個農(nóng)民家庭。他長得非常英俊，尤其是那雙蔚藍(lán)色的眼睛，簡直是美極了?？墒莾簳r，他就受著劇烈眼痛的折磨，結(jié)果，經(jīng)醫(yī)生診斷，他得了先天性青光眼。

眼睛的疼痛，讓幼小的他開始煩躁不安，以至于整宿整宿地不睡覺，沒有一刻的安靜。

一天清晨，母親發(fā)現(xiàn)，他經(jīng)過一整夜煉獄般的痛苦后突然安靜下來。在那一刻，她有說不出的欣喜，努力想弄清原因，便仔細(xì)地觀察。突然，她看到兒子轉(zhuǎn)過身，用手貼著靠床的那面墻壁，似乎在傾聽什么。過了一會兒，房間里出現(xiàn)一種剛才她沒注意到的安靜，兒子馬上又哭鬧了起來。但沒過多久，兒子又平靜了，像剛才一樣，手貼著墻。這是為何呢？她緊張到了極點，側(cè)耳貼在墻壁上，屏息凝神，確實有一種聲音從隔壁傳過來，是她所不熟悉的樂曲，可能是一種古典音樂。雖然聽不懂，但她卻相信兒子的平靜正是來自于這動聽的音樂。

母親的這一發(fā)現(xiàn)，惹得親戚們爭先恐后把一切能發(fā)出聲音的東西送給他。于是，他收到了各種各樣能夠制造出簡單音符的玩具、電子琴，還得到一臺非常漂亮的電唱機(jī)和許多張唱片。對這臺電唱機(jī)，他表現(xiàn)出少有的熱情，時常跑到電唱機(jī)旁，放上唱片，把唱針臂往外掰開，然后一首優(yōu)美的歌曲便飄逸而出。

7歲時，他開始學(xué)鋼琴，隨后又學(xué)長笛、薩克斯，且顯露出驚人的音樂天賦，尤其在歌唱方面。

30歲那年，機(jī)會終于來了，有消息傳出音樂大師弗蘭科·科瑞利將在都靈招募學(xué)生，公開授課。他獲悉后欣喜若狂，立刻去報了名，并順利地成為大師的學(xué)生。

那時候，為了交學(xué)費，他晚上去酒吧唱歌。一次偶然的機(jī)會，意大利著名搖滾歌手佐凱洛聽到他的演唱，大為欣賞，立即與他合唱《求主憐憫歌》。這讓他獲得1993年圣雷莫音樂節(jié)最佳新人獎。

之后，他灌制了首張個人專輯《寧靜的夜?！?，一經(jīng)發(fā)行就進(jìn)入暢銷行列，并為他贏得了第一個金唱片獎；他與莎拉·布萊曼灌唱的《告別的時刻》一曲，更是興盛一時，成為歐洲流行榜冠軍，從而奠定了他國際流行歌手的地位。

2010年4月，他受邀為上海世博會開幕式獻(xiàn)上一曲《今夜無人入眠》。之后，他在中國舉辦個人演唱會，曾與宋祖英、郎朗等大牌明星多次合作。

他就是被稱為世界“第四大男高音”的安德魯·波切利。安德魯·波切利的聲音磁性而清晰，直觸聽眾的情感與心靈。加拿大著名女歌星席琳·迪翁曾這樣評價過：“如果上帝會歌唱，那么他的歌聲就應(yīng)該像波切利那樣?！?/p>

如今，他是音樂界中的標(biāo)志性代表人物，還是音樂歷史上最暢銷的藝術(shù)家之一，他的專輯全球累積銷售突破了8000萬張，而對他而言這還只是個開始。

值得一提的是，安德魯·波切利在12歲時，由于一次踢足球的意外，使他雙眼徹底失明，成為一個盲人。在他迷茫無措時，父親曾經(jīng)對他說過：“兒子，別氣餒！這個世界屬于每一個人。雖然，你看不見你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓世界看見你！”這句話深深地影響著安德魯·波切利，并成為他一生的追求。

(選自2015年1期《情感讀本·道德篇》)

1．閱讀選文，補(bǔ)寫故事情節(jié)。

安德魯·波切利兒時得了先天性青光眼————

30歲，他拜大師為師，展露音樂才華

2．安德魯·波切利是一個怎樣的人？

3．結(jié)尾段起什么作用？

4．結(jié)合具體語境，簡析下面句子的妙處。

(1)一天清晨，母親發(fā)現(xiàn)，他經(jīng)過一整夜煉獄般的痛苦后突然安靜下來

(2)加拿大著名女歌星席琳·迪翁曾這樣評價過：“如果上帝會歌唱，那么他的歌聲就應(yīng)該像波切利那樣?！?/p>

5．同樣是贊美英雄，下面這段出自《真正的英雄》的文字，在語言表達(dá)方式上與上文有什么不同？

英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。我們所能盡力做到的就是記住我們的七位宇航員——七位“挑戰(zhàn)者”，記住他們活著的時候給熟悉他們的人們帶來的生機(jī)、愛和歡樂，給祖國帶來的驕傲。

滾動組合訓(xùn)練(二)

(2016·原創(chuàng))

有志者要遠(yuǎn)行

文/夏貴俊

①毛澤東17歲時，父親要他留在家鄉(xiāng)做生意。但毛澤東志向高遠(yuǎn)，毅然離家赴湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)求學(xué)。之后，他去了長沙，走遍千山萬水，直至走進(jìn)中南海，成為開國領(lǐng)袖。

②胡適出生在安徽績溪縣上莊村，用他的話說：“前世不修，生在徽州。十三四歲，往外一丟”。年少的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進(jìn)上海，漂到美國，回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國人敬仰的國學(xué)大師。

③毛澤東和胡適成功的一個共同點，先是害怕重復(fù)別人的人生，重復(fù)自己的日子，然后選擇了勇敢的進(jìn)發(fā)或者說是逃離。從平庸中逃出，向遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)，他們的人生從此掀開了嶄新的一幕。所以，我要說，有志者要遠(yuǎn)行。

④而在本鄉(xiāng)本土，往往一個人面對的是陳舊的生活，就變得平凡、平庸。第一，你若想成就一番事業(yè)，家里親戚、連帶的朋友多著呢。凡事都有依賴，做事背后都有推手，都能幫你找到門子。第二，你若想特立獨行、標(biāo)新立異，你那些不合民俗、不符常規(guī)的“創(chuàng)意”，就會被周圍熟悉的人指指點點，家人也會阻止你這種神經(jīng)兮兮的行為。第三，就算你行，你在外闖出點小名氣，想回到家鄉(xiāng)發(fā)展，也不會順當(dāng)。一則是由于“熟悉”，他們腦海里留下的只是你的從前。二則是出于嫉妒，過去那些與你同水平甚至比你高的人，不能容忍你的優(yōu)秀，他們覺得自己因此遭到了貶低?！妒ソ?jīng)》里有一則很有趣的小故事：耶穌成名之后，回到家鄉(xiāng)講演，聽眾根本不買賬，只是嗤之以鼻：這不就是那個木匠家的小兒子嗎？耶穌沒動氣，說，沒有一位先知，在本鄉(xiāng)本土被接受的。

⑤所以說世界是屬于年輕人的，年輕的心不能靜如止水，應(yīng)該走進(jìn)廣闊的世界去闖蕩，有志者要遠(yuǎn)行。

⑥遠(yuǎn)行，意味著從熟悉的生態(tài)圈闖出來，徹底擺脫現(xiàn)時生存的桎梏和無形的束縛。在異鄉(xiāng)，生長著樸素、單純和明亮的元素，沒人了解、沒人在乎你的過去，你可以毫無顧忌地往前沖。遠(yuǎn)行，渴望地理的改變能喚醒內(nèi)心的沉寂，渴望告別親情的溺愛造成的求新欲的窒息，激起生命亢奮與人生沖浪的激情。遠(yuǎn)行，也意味著前面的一切都是新奇未知的，誰都無法預(yù)知明天，無法預(yù)見最美的風(fēng)景在哪里，唯有懷著一顆憧憬與勇敢的心去探索、去體驗。

(選自2014年第1期《閱讀》，有改動)

1．作者的主要觀點是什么？

2．作者開頭列舉毛澤東和胡適的例子有什么作用？

3．請將選文第④段的論證思路補(bǔ)充完整。

首先提出，然后，最后，從而增添了文章的說服力。

4．下面各項中不能充當(dāng)本文論據(jù)的一項是（ ）

A．雄心志四海，萬里望風(fēng)塵。(晉·傅玄)

B．作家沈從文秉承著“一輩子最怕的是在同一張床上睡覺”的理想，15歲就從湘西出走，一路漂泊，有生之年，幾乎沒有再回故鄉(xiāng)，卻給人們留下了許多經(jīng)典的著作。

C．有志不在年高，無志空活百歲。(清·石玉昆)

D．屈原小時候不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從民歌民謠中吸收了豐富營養(yǎng)，終于成為一位大詩人。

(2016·原創(chuàng))

蝸牛悄悄爬，最后也上塔

文/張軍霞

“瑪格珍，難道你真的是一只蝸牛？”

“瑪格珍，你動作快些會死掉嗎？”

每天，瑪格珍背著書包去上學(xué)，總會聽到小伙伴們的嘲笑。其實，她也非常痛苦煩惱，不知怎么搞的，自己無論做什么事情，反應(yīng)都會比別人慢半拍，偶然老師在課堂上講個笑話，同學(xué)們都哈哈大笑，她至少要過5分鐘才會忽然笑出聲來，反倒把大家嚇了一跳……

“媽媽，為什么我總是比別人慢？”很多次，瑪格珍對著母親哭訴自己的痛苦煩惱。媽媽知道，在瑪格珍兩歲時，因為一次意外的摔傷，大腦發(fā)育受到影響，導(dǎo)致她總是思維遲緩。母親不忍說出真相，只是安慰她：“這沒有什么奇怪。就好像我們在院子里撒下花籽，它們發(fā)芽的時間總是有早有晚，卻遲早都會開花呀！”

瑪格珍想了半天，終于認(rèn)命嘆息著說：“也許，我這輩子只能當(dāng)蝸牛了……”正巧，外面剛剛下過雨，母親帶著瑪格珍來到郊外。這時，空中掠過一只只燕子，它們動作靈活敏捷，很輕松地就飛到一座電視塔上面。

八歲的瑪格珍癡癡地望著天空，自言自語般說道：“如果我也能像燕子這樣敏捷，那該多好呀！”母親牽著她的手，慢慢來到塔的下面，看到有不少蝸牛，正慢慢向塔的方向移動，再看塔身上，早有更多的蝸牛正在向高處爬去。

“可憐的蝸牛，它們也想上塔嗎？”瑪格珍好奇地問。母親笑著回答：“當(dāng)然呀，爬得慢有什么關(guān)系，關(guān)鍵是蝸牛從不氣餒。只要堅持不懈，一定能夠到達(dá)理想的高度。”瑪格珍默默思考了一會兒，似乎依然迷茫，又似乎明白了些什么。

后來，瑪格珍在母親的鼓勵下，開始癡迷于做手工，喜歡將各種廢棄物重新組合。比如用舊鐵絲做成簡易衣架，把飲料瓶變成筆筒。瑪格珍喜歡這樣的創(chuàng)作，因為它與節(jié)奏無關(guān)，慢工反而會出細(xì)活。漸漸地，親友們都了解到了瑪格珍的愛好，他們時常來找她幫助，給布娃娃做件衣服，用碎布頭拼一條圍巾等等。瑪格珍心情變得平靜釋然起來。

時光流逝，瑪格珍漸漸長大，成為一名高中生。她的反應(yīng)依然比別人慢半拍，偶然還有人會叫她“蝸?！?，但語氣中卻少了嘲諷，多了敬佩。因為，瑪格珍的作業(yè)本永遠(yuǎn)是最干凈整潔的。她演算一道數(shù)學(xué)題，總要比別人多用幾分鐘，但她演算出來的結(jié)果總是最準(zhǔn)確的。而瑪格珍的心境依然平靜如水。

2013年6月，瑪格珍從報紙上看到，自己居住的城市悉尼，要舉辦公眾藝術(shù)節(jié)，她忽然產(chǎn)生了要參與的沖動?？墒牵约褐皇且幻胀ǖ膶W(xué)生，沒有特別的才藝，拿什么去參加這樣的活動呢？瑪格珍繼續(xù)看報紙，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)節(jié)正在征集吉祥物，好吧，不如就從這里入手！

瑪格珍左思右想，腦海里出現(xiàn)最多的詞匯，就是從小到大一直陪伴自己的綽號“蝸?！?，她決定就在這方面動腦筋。同學(xué)們聽說了瑪格珍的設(shè)想，紛紛為她獻(xiàn)計獻(xiàn)策，經(jīng)過無數(shù)次設(shè)計，瑪格珍理想中的蝸牛終于越來越真實——它必須體型巨大，身高至少在2米以上；它的顏色，是最純凈的藍(lán)，因為那代表著夢想的天空；它的材料，要用一種特殊的塑料，既要結(jié)實又要有彈性，因為藝術(shù)節(jié)的游客一定很多，它要禁得起人們的親密接觸……

不久，瑪格珍將自己的方案交給藝術(shù)節(jié)組委會，因為設(shè)計理念獨特新穎，它很快從眾多方案中脫穎而出，獲得了組委會成員的一致認(rèn)可。2013年9月20日，當(dāng)藝術(shù)節(jié)如期開幕時，24只“巨型蝸?！闭宫F(xiàn)在悉尼的海德公園、馬丁廣場、海關(guān)大樓廣場，不但為當(dāng)?shù)厥忻駧眢@喜和樂趣，也吸引了來自世界各地的游客。

很快，大家都聽說了吉祥物出自瑪格珍之手，他們紛紛登門祝賀，媒體記者們更是頻頻要求采訪。瑪格珍卻悄悄來到街頭，高興地錄下一幕幕游客和蝸牛合影拍照的情形，并把它們放到了自己的網(wǎng)頁上，在這些照片的說明里，她快樂地寫上了這樣一句話：“燕子一飛就上塔，蝸牛悄悄爬，最后也上塔……”

(選自2014年3期《情感讀本·意志篇》)

1．根據(jù)選文內(nèi)容，把反映瑪格珍情感變化的詞語填寫在下面橫線上。

痛苦、煩惱——————平靜、釋然——

2．選文中的瑪格珍與蝸牛有哪些共同之處？

3．試從人物描寫的角度，對下面的句子進(jìn)行賞析。

(1)母親不忍說出真相，只是安慰她：“這沒有什么奇怪。就好像我們在院子里撒下花籽，它們發(fā)芽的時間總是有早有晚，卻遲早都會開花呀！”

(2)她的反應(yīng)依然比別人慢半拍，偶然還有人會叫她“蝸牛”，但語氣中卻少了嘲諷，多了敬佩。

4．針對結(jié)尾段加線句，提出一個有思維價值的問題并解答。

5．現(xiàn)實生活中，你屬于“燕子”還是“蝸?！?？讀了這篇文章后，你會怎樣做？