導讀部編版二年級語文下冊第22課《小毛蟲》課后跟堂練習題《小毛蟲》的原作者意大利的著名藝術家達.芬奇，這篇為小朋友寫的寓言故事富有哲理，一開始的小毛蟲可憐而又笨....部編版二年級語文下冊第22課《小毛蟲》課后跟堂練習題

《小毛蟲》的原作者意大利的著名藝術家達.芬奇，這篇為小朋友寫的寓言故事富有哲理，一開始的小毛蟲可憐而又笨拙，但小毛蟲沒有悲觀失望，他努力做好自己該做的事情，通過抽絲紡織，給自己做了一個繭屋，最后變成了一只輕盈的蝴蝶。

通過小毛蟲羽化成蝶的故事，傳遞給我們的孩子這樣一個道理：當你不如別人的時候，不要悲觀氣餒，也不要自暴自棄。在充滿信心的同時，努力做好該做的事情，才有有所作為。

在這篇課文中，一二類生字共有24個，單節課這么多生字，這是一個教學上的難點。同時在這篇課文中，有許多好的詞語是我們應該積累的，比如新奇的，愉快地，驚奇地，笨拙地，輕盈的等等。在第一自然段里的“這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。”這句話中的既...也...更...造句在單元卷和期末考試中是常常出現。