導讀前面的話，每一套試題都是一部作品！有人總是說，我上一份傳的不是很清晰。我想說，我傳的是照片，因為從文檔傳到網上，排版都改變了，也并不美觀，需要花費大量時間重....

前面的話，每一套試題都是一部作品！

有人總是說，我上一份傳的不是很清晰。我想說，我傳的是照片，因為從文檔傳到網上，排版都改變了，也并不美觀，需要花費大量時間重新排版。

還有人問，還有沒有資料？我想說，我是專業的語文教師，一直致力于對試題的研究，出題目是我熟悉教材，把握文本的一個重要措施。我出的不僅是一份題目，更是一部作品，學生在做題目的同時，可以鍛煉能力，擴大知識面，試題本身就是一部豐富多彩的作品。

我一個月出過十萬字的試題，每一個題目都浸透著我的心血，都經過精心思考，都從不同的角度挖掘語文的內涵。

凡是能夠的80分以上的都是學霸。

每一套題目都是一部作品，每一個孩子都是一個奇跡，當奇跡和作品相遇，我希望產生一部傳奇！

2019—2020學年度第二學期期末質量檢測

小學五年級語文試題（90分鐘）

溫馨提示:

1.本試卷共 6 頁，滿分 100分，考試用時 90分鐘?？荚嚱Y束后，將試題卷和答題卡一并交回。

2.答卷前，考生務必用 0.5 毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試題卷和答

題卡規定的位置上。

3.選擇題每小題選出答案后，用 2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡

皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能答在試題卷上。

4.非選擇題試卷答案必須用 0.5 毫米黑色簽字筆寫在答題卡各題目指定區域內相應的位置，不

能寫在試題卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、

修正帶。不按以上要求作答的答案無效。

第一部分：基礎知識積累與運用（35分）

一、選擇題。每小題只有一個選項正確，請在答題卡上涂正確選項（10 分）

1.下列四個選項中注音、字形完全正確的一項是（ ）

A.矗（zhù）立 清淅 嚴陣以待 杯水車新

B.亡（wú）賴 侮辱 千里迢迢 雪中送炭

C.粗獷（kuànɡ） 督都 同心協力 膀大腰園

D.窘（jiǒnɡ）況 吶喊 莞而一笑 操從自如

2.讀下面的句子，括號內所缺漢字完全正確的一項是（ ）

（ ）然他已經喪失了分（ ）是非的能力，那么，（ ）使你跟他爭（ ）

地面紅耳赤，恐怕也是無濟于事的。

A.即 辨 既 辯 B. 即 辯 即 辨 C.既 辯 即 辨 D. 既 辨 即 辯

3.下列四組詞語中加點字的意思一樣的一組是（ ）

A.疾．馳如飛 手疾．眼快 B.喜不自勝． 百戰百勝．

C.花團錦簇． 一簇．紅纓 D.大飽．眼福 精神飽．滿

4.下列朗讀停頓正確的一句是（ ）。

A.兒/應聲答曰：未聞/孔雀/是夫子/家禽。

B.兒應聲答/曰：未聞/孔雀/是夫/子家/禽。

C.兒/應聲答曰：未聞/孔雀/是夫子家/禽。

5.下面說法正確的一項是（ ）

A."三顧茅廬"、"空城計"、"武松打虎"都是《三國演義》里的精彩故事。

B.《水滸傳》寫的是北宋末年以劉備為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事。

C.嚴監生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的人物。

D."粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞"描寫的是《紅樓夢》中的林黛玉。

二、填空題。請根據題目要求工整美觀地書寫（25 分）

6.借助語境看拼音寫漢字（6分）

祖國西部自然風光秀麗神奇。你看，晴空萬里下的大草原 yī bì qiān lǐ

（ ），cuì sè yù liú（ ），走進草原深處，遍地開滿

chà zǐ yān hónɡ（ ）的小花，漫步其中，令人jīnɡ shén dǒu sǒu

（ ）；你看，一望無際的戈壁沙漠卻是經常地飛沙走石，狂風怒號，像野

獸一般fànɡ sì（ ）地 páo xiào（ ）著，天地渾黃一體。

7.結合語境補充成語（6分）

2019年3月30日，四川涼山州木里縣因雷擊發生森林火災，山火熊熊，勢（ ）。

英勇的消防隊員們冒著生命危險赴（ ）、（ ）陷陣。面對嚴峻的火情，

他們同（ ），（ ）不撓，最終撲滅了山火。他們是當之無愧的英雄，他

們是人民安（ ）的守護神。

8.看圖寫成語：（4分）

9.佳句積累運用：根據本學期所學內容填空。（5分）

⑴古詩詞中描寫的兒童生活豐富有趣，你看，《牧童》中的詩句" ____________，__________ "

描寫了牧童吃飽晚飯后休息的悠閑情境；《清平樂?村居》中的詩句"____________，________ "

描寫了淘氣的小孩子躺在溪邊剝蓮蓬的情景。我們的童年生活也十分美好，我們既要快

樂生活，更要努力學習，"莫等閑， ！"

⑵小妹妹正大聲哭喊著，這時奶奶遞給她一塊糖吃，她立馬就笑了，臉上還掛著淚珠。

妹妹的臉變化得可真快，真是" ___________________________________"（歇后語）

⑶唐朝詩人王之渙《涼州詞》中"黃河遠上白云間"與詩人劉禹錫《浪淘沙》中的詩

句"_______________________ ，同到牽牛織女家。"表達的意思是一樣的。

10.生活中有許多提示語和廣告詞富有情趣、耐人尋味，如"別踩我，我怕疼！"下面

圖書閱覽室里的這條提示語比較生硬，請你來改寫一下，變得有情趣，能打動人。(2分)

嚴禁在閱覽室里大聲喧嘩 嚴禁在圖書上亂寫亂畫

_________________________________________________________________________

11.這大圣一條棒，抵住了四大天王與太子，俱在半空中，殺夠多時，大圣見天色將晚，

即拔毫毛一把，丟在口中，嚼碎了，噴將出去，叫聲"變！"就變了千百個大圣，都使

的是金箍棒，打退了太子，戰敗了五個天王。（2分）

上面這段話中的"大圣"指的是_________ 。選自中國古典神話小說《 》。

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第二部分：閱讀理解（35分）

12.讀攝影大賽海報，回答問題（5分）

⑴本次攝影大賽的主題是 ______________（2分）

⑵根據海報內容，下面說法正確的一項（ ）

A.攝影大賽原定于 2019 年 7月 30日截稿。

B.優秀攝影作品將在"閱讀.時光"微信隨手拍展覽上進行展示。

C.參賽者獲獎后不僅能夠獲得獎金，還能獲得稿酬。

D.投稿只發送圖片原文件即可。

⑶請為本次大賽設計一條有情趣的，能夠打動人的宣傳語。（2分）

___________________________________________________________________________。

13.閱讀短文《三顧茅廬》，并回答問題（14分）

三顧茅廬

①劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現統一中國的

大業，但都沒有見著。

②冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張

飛嚷道："這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！"

劉備生氣地說："你一點兒也不懂得尊重人才，這次你就不要去了！"張飛答應不再無

禮，兄弟三人才一起上路。

③他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾

片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛

亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來

開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、

張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工

夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才（突然 悠然）醒

來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。

④諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了

（茅塞頓開 恍然大悟），像撥開云霧見到了晴天。

⑤諸葛亮出山后，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天

下大事。劉備高興地對關羽、張飛說："我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣?。?

⑴結合課文內容，③④自然段括號里的兩個詞語分別選哪個最合適？請寫下來。（4分）

____________________________________________________________________________

⑵短文④⑤兩段劃橫線的短句可以分別用兩個四字成語來表示，請寫出來。（2 分）

____________________________________________________________________________

⑶短文中主要描寫了劉備、張飛和諸葛亮這三個人物形象，先用簡潔詞語概括說出你

對他們的印象是什么？再結合文章內容具體說說理由。（6分）

____________________________________________________________________________

⑷寫出一則有關三國人物故事的歇后語。（2分）

_____________________________________________________________________________

14.閱讀短文《冰雪人民幣》，并回答問題（16分）

冰雪人民幣

她在冰天雪地里提著包等出租車。一輛一輛從她眼前開過去的車沒有空車標志,這樣

的天氣打車很難,她手里的包越來越沉。

她在幾個人的爭奪中勝出。

拉上她的司機一開口,她就聽出他是郊區農民,車上還散發著濃濃的煙味和汗味混合

的氣味。放在平時,她一定會換一輛車。

冰雪阻礙了車的速度,車用了比往日多一倍的時間才到達。

她以要投訴車內氣味為理由少給司機 10 元錢,司機和她激烈爭吵了 10分種。

她像一個受害者又像一個獲勝者。

車在冰中繼續爬行。

一種快感讓她感到輕松。輕松時刻她才發現她的包隨著被她罵的司機走了。

她呆住了,包里的人民幣有 10萬元!

她找她能找的所有人,別人說你沒記住車號光憑氣味恐怕是找不到了。想碰碰運氣,

可以站在原地等。

夜比以前任何一天早來了許多。冰雪幾乎要把她變成冰雕。

一道光柱熄滅,真的有輛車在冷得透不過氣的夜里停在她面前。車門里飄出她熟悉的

氣味。

司機遞給她的是她的包,包還是那么沉。

她凍僵的手從包里顫巍巍地抽出一沓人民幣給司機。

司機不要。她的淚流出來,在臉上結成了冰。

司機向她伸出手:"你把剛才少給我的 10元錢還給我。"

雪又下大了。

⑴請用簡潔的語言概括短文的主要內容。（2 分）

________________________________________________________________________.

⑵ "她像一個受害者又像一個獲勝者。"結合短文內容我知道：說她是"受害者"是因

為 ；說她是"獲勝者"是因為 。（2 分）

_________________________________________________________________________.

⑶讀短文我知道，司機不要"她"從包里抽出的一沓人民幣，是因為 ；司機

向"她"要回少給的 10 元錢，是因為 。這個司機是一個 的人。（3 分）

_______________________________________________________________________.

⑷短文兩次寫到"她"的包很沉，表達的心情一樣嗎？把自己的理解寫下來。（3 分）

________________________________________________________________________.

⑸文中多次描寫"冰雪"，題目中也有"冰雪"，這樣寫的好處是 。（2 分）

________________________________________________________________________.

⑹對比閱讀《冰雪人民幣》和《橋》，寫出兩篇文章表達上的相同點，寫出兩點。(4 分)

________________________________________________________________________.

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第三部分：快樂習作（30分）

15.《冰雪人民幣》中丟失 10萬元人民幣的"她"，在丟錢的那一刻，內心是焦急的、

痛苦的；當找回丟失的錢時，內心又是激動的、感激的。其實，每個人都會經歷一些難

忘的事情，有著不同的深刻體驗，如考試題目做不出來的沮喪，第一次上臺領獎的興奮，

做錯事時的愧疚……令你難忘的事情是哪件，有著怎樣的深刻體驗，把你的真實感受寫

下來。

要求：寫清事情的經過，做到內容具體，情感真實，語句通順，書寫工整。題目自擬，

自我修改。不要出現真實學校和真實的姓名。

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答案：

2019—2020學年度第二學期期末質量檢測

小學五年級語文試題答案及評分標準

第一部分：基礎知識積累與運用（35分）

一、選擇題。（10 分）

答案：1.B; 2.D; 3.A; 4.C; 5.C

評分標準：選對 1 個得 2 分。共 10 分。

二、填空題。（25 分）

6.答案：一碧千里；翠色欲流；姹紫嫣紅；精神抖擻；放肆；咆哮

評分標準：寫對一詞得 1 分，錯字不得分。共 6 分。

7.答案：不可當；湯蹈火；沖鋒；心協力；百折；居樂業

評分標準：寫對一詞得 1 分，錯字不得分。共 6 分。

8.答案：程門立雪 精衛填海

評分標準：寫對一成語得 2 分，錯字不得分。共 4 分。

9.答案：⑴歸來飯飽黃昏后，不脫蓑衣臥月明；最喜小兒無賴，溪頭臥剝

蓮蓬；白了少年頭，空悲切

⑵孫猴子的臉——說變就變；

⑶如今直上銀河去。

評分標準：填對一空得 1 分，錯字不得分。

10.答案不唯一。對應教材 P49 綜合性學習活動。只要改寫得語言動人，富有感

染力即可得 2 分。其他酌情減分。（2 分）

11.考查課外書屋《西游記》閱讀情況。答案：孫悟空 西游記

評分標準：一空 1 分，共 2 分。

第二部分：閱讀理解（35分） 12. 讀攝影大賽海報，回答問題（5分）

答案：⑴閱讀生活；（2 分） ⑵B；（1 分）

⑶設計宣傳語（2 分），答案不唯一。只要語言簡潔生動、有情趣，能夠打動人

可得 2 分。根據學生所答酌情減分。

13. 閱讀短文《三顧茅廬》，并回答問題（14分）

2

⑴悠然；茅塞頓開 寫對一詞得 2 分，共 4 分。

⑵撥云見日；如魚得水 寫對一個成語得 1 分，共 2 分。

⑶劉備印象：愛惜人才（或虛心） 理由：三顧茅廬；靜等諸葛亮午睡；把諸葛

亮當自己的老師，同桌吃飯，同榻睡覺。

張飛印象：粗魯 理由：要把諸葛亮綁來

諸葛亮印象：胸懷大略，非常有才華。理由： 給劉備提出三分天下最后取勝的

策略。

評分標準：以上答案僅供參考，不是唯一答案。學生能夠比較準確提煉出人物

特點，并能夠結合文中有關語句進行解釋清楚即可得分。每個人物評價 2 分，

概括特點 1 分，說清理由 1 分。

⑷答案不唯一。但必須是三國人物故事的歇后語。參見教材 P113 前四個，課外

積累的也可以。（2 分）

14. 閱讀短文《冰雪人民幣》，并回答問題（16分）

⑴答案不唯一。只要把事情的原因、經過、結果用簡潔的語言說清楚可得 2 分。

其他酌情減分。

⑵"她"受到了車內氣味的傷害；她經過激烈爭吵贏了司機，少給 10 元錢。

評分標準：只要意思表達清楚，語句通順每空可得 1 分。共 2 分。

⑶這些錢不是他的，不能要。這 10 元錢是他開出租車應得的報酬。拾金不昧、

樸實善良

評分標準：意思表達清楚，語言簡潔明白即可得分，每空可得 1 分。共 3 分。

⑷不一樣。（1 分）第一次"沉"是說"她"在冰雪天打不上車感覺又冷又累，

包的重量越來越沉（1 分）；第二次"沉"是說出租司機歸還包，包里的東西一

點沒有丟，完好無損。"她"心里很感動。（1 分）

評分標準：意思表達清楚，語言簡潔明白即可得分。共 3 分。

⑸通過冰雪的環境描寫（環境烘托），烘托出出租車司機拾金不昧、樸實善良的

品格。

評分標準：意思表達清楚，語言簡潔明白即可得分。共 2 分。

⑹表達上的相同點主要體現在：①題目上，都是以具體事物為線索；②語言上，

都是語言簡潔，多運用短句形式；③環境烘托，通過冰雪、暴雨烘托當時環境

3

不好，反襯人物特點；④故事結局：出人意外。

評分標準：寫出一點得 2 分。除了上述 4 點外，如果合理也可得分，不必拘泥

于上述四條。

第三部分：快樂習作（30分）

一類文（25—30分）

1.字跡工整、美觀。2.精心選材，內容具體，能圍繞一個中心把事件表達清

楚，能進行生動而細致的描述，并能通過事件闡明啟示。3.語句通順流暢，能用

完整的句子表達出自己的意思，能運用積累的好詞佳句，會用恰當的修辭方法。

4.段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內涵。5.正確使用標點符號。

二類文（20—24 分）

1.字跡工整、美觀。2.精心選材，內容具體，能圍繞一個中心較好地把事件

表達清楚，能進行比較細致或比較生動的描述，并能通過事件闡明啟示。3.語句

通順流暢，能用完整的句子較好地表達出自己的意思，能運用積累的好詞佳句，

會用恰當的修辭方法。4.思路清晰，能合理分段。5.正確使用標點符號。

三類文(15—19 分)

1.字跡欠工整。2. 內容欠具體，敘事不夠清楚明白，描寫不夠細致或生動，

事件與啟示之間存在不對應或表達不明的情況，3.語句基本通順流暢，基本能用

完整的句子表達出自己的意思，缺乏常用的修辭方法。4.思路不清，層次不夠清

楚。5.標點使用大體正確，錯別字較多。6.字數較少。

四類文（15分以下）：

1.書寫不夠認真或潦草難辨。2. 事件內容相對簡單，中心不明確，文章的意

思表達不清楚，事件與啟示無關。3.語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達

不完整，有語病，錯別字較多。4.層次不清，段落不明。5.標點符號使用不當。

6.字數過少。