導讀記錄典型問題分享教學方法導語：關于介詞；連詞及副詞的問答時間(S:學生T:老師)問題一：S:老師，forexample和suchas如何區分?它們都屬于介詞....

記錄典型問題 分享教學方法

導語：關于介詞；連詞及副詞的問答時間

(S: 學生 T: 老師)

問題一：

S: 老師，for example 和such as如何區分?它們都屬于介詞短語嗎？

T: 共同點：

1.作為習語，二者都可定性為介詞短語；

2.都譯為“比如；舉例；譬如”

3.后都可接句子或短語或單詞。

不同點：

1.for example 后接句子時，通常加逗號；

2.for example 位置靈活，句首句中句尾皆可；

3.for example后一般加一個例子；

（說一般說明偶爾有例外）

4.such as有時可分開使用，即such 名詞 as；

5.such as 后列舉二個以上例子，但無需全部羅列，與like可互換使用。

例：

1. Football, for example,is very popular .

2. Wear something simple; for example, a skirt and blouse.

3. When I am tired, such as when I’m working on the computer，I turn to bread .

4. I visited many countries，such as Japan, Canada，Australia.

5. I visited such countries as Japan, Canada.

S：二者有共同點，是否可以互換使用？

T：比如例句3中的such as 可換為for example,但要加逗號：

When I am tired, for example, when I’m

working on the computer，I turn to bread .

問題二：

S: instead和instead of 怎么區分？

T: 不同點：

1. 詞性不同：

instead是副詞；instead of 是介詞短語；

2. Instead后接句子，是要干的事；

instead of 后接單詞或短語，是沒干的事；

例：

1. She decided to leave here on Sunday

instead of Monday.

2. We have no coffee.

Would you like tea instead ？

問題三：

S: because 和because of 怎么區分？

T：詞性不同：

because是連詞，后接句子；

（所謂連詞—成句）

because of 是介詞短語,后接單詞或短語；

（所謂介詞—短語）

例：He didn’t know, because he was absent.

He didn’t know, because of his being absent.

He didn’t know, because of his absence.

S: 怎么分辨是句子還是短語呢？

T: 1. 謂語動詞是一個句子存在的前提，或者說就那五大簡單句；而短語包括名詞短語、動詞短語、介詞短語、動詞不定式短語、動名詞短語、分詞短語、形容詞短語等；

2.短語有時并不短，短語里含有句子，依然叫短語。比如：

the boy who is sitting there (名詞短語）

to do what you like (動詞不定式短語）

Knowing who you are and what you are

interested in (動名詞短語）

S: than是連詞還是介詞？后面跟句子還是短語？

T: than 既是連詞也是介詞，作為連詞，后跟句子；作為介詞，后跟單詞或短語。

例：She is a better player than last year.

She is a better player than she was last year.

總結：常見的既是介詞又是連詞的單詞：

1.than: prep./conj.比；較

2. after： prep./conj.在......之后

3. before ： prep./conj.在......之前

4. till/until： prep./conj.直到......

5. since：prep.自從；conj.自從；既然

6. as：prep.作為；

conj. 盡管；由于； 當...時

7. for：conj.由于；prep. 為了

8. but :prep. 除了；conj. 但是

再強調：

作為連詞，后跟句子；

作為介詞，后跟單詞或短語。

本節課教與學心得體會：

詞性是單詞教學的重中之重，再怎么強調都不為過；切不可將詞性作為模糊的存在，搞清詞性，學習也會變得自信！