導讀鄭重聲明：原創作品，歡迎轉發或分享，抄襲必究！時間過得可真快，轉眼我們已經學到了第五單元的口語交際部分，不知道孩子們看到這個標題有何想法呢？圖書借閱公約是什....

鄭重聲明：原創作品，歡迎轉發或分享，抄襲必究！

時間過得可真快，轉眼我們已經學到了第五單元的口語交際部分，不知道孩子們看到這個標題有何想法呢？圖書借閱公約是什么？請孩子們試著說一說吧！

圖書借閱公約——從字面意思上我們可以理解為圖書借閱的條約或規定，一般情況下每個班級會設置一個圖書角。

圖書角放著很多很多書供孩子閱讀，為保持書本的完整性和借閱的條理性應設置合理的條約，全班同學需嚴格按照規定借閱圖書，如有違反的情況將受到必要的懲罰。

同學之間可以相互討論，班級圖書角應該怎樣管理？共同商議后并完成班級“圖書借閱公約”。

二年級語文園地五，口語交際：圖書借閱公約，知識點分析

“圖書借閱公約”包括以下三個方面：

1、怎樣借閱圖書。

⑴學生有序借閱書籍，可采取排隊制，有秩序地依次進行登記借閱，所借書籍要輕拿輕放。

⑵每人每次只能借一本書，借閱時間原則上不超過兩周，如未在借閱期限內讀完這本書，可向讀書管理員申請延期，經批準后方可繼續借閱。

⑶學生選好書后，及時到管理員那里進行登記，管理員負責標注所借閱的書籍名稱、借閱日期以及歸還日期，以作為借閱憑據。

2、如何愛護圖書

⑴學生應自覺保持圖書的完整性，不得撕壞、破壞的行為。

⑵學生應自覺保持圖書的清潔度（就餐時、上廁所時等不要看書）

⑶學生不得在圖書上亂涂亂畫。

⑷發現圖書有損壞、少頁等情況，應立即上報圖書管理員或者老師。

⑸凡在借閱期間的書籍，不得與他人交換。

3、違規的相應懲罰措施

⑴圖書借閱時間一般不超過兩個星期，如不能夠及時歸還，那么將受到相應的懲罰，如停借一個月，對于屢教不改者取消借閱資格。

⑵歸還圖書時，應主動請圖書管理員審核，管理員審核合格后簽字完成借閱程序，如圖書有破損或玷污情況，將采取賠償措施，如賠償同等價值的圖書或三倍賠償，以此警告其他同學要愛惜書。

以上條約供大家參考，具體怎樣實施班級成員應進行交流并最終決定，在討論的時候，要注意聽取別人的意見，并把形成的統一意見記錄下來。

以上為二年級語文園地五，口語交際：圖書借閱公約，知識點分析部分，家長在家輔導孩子學習不妨參考一下，如有疑問歡迎在評論下方留言咨詢或討論~

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