當(dāng)前位置:首頁>知識(shí)>小學(xué)語文課堂怎么學(xué)(大語文時(shí)代來臨)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀(10)
近幾年來關(guān)于語文突然流行起一個(gè)新稱呼“大語文”,從這個(gè)“大”字中就體現(xiàn)出了語文的重要性,尤其2022年高考作文考《紅樓夢(mèng)》更是加強(qiáng)了大語文這個(gè)概念。在這種大環(huán)境下,家庭應(yīng)該給孩子提供什么樣的環(huán)境去支持孩子學(xué)好大語文呢?
俗話說,基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。如果孩子在一年級(jí)剛開始接觸語文時(shí)就打好了良好的基礎(chǔ),那么以后就會(huì)水到渠成,語文學(xué)習(xí)就會(huì)順利很多。
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這就要求孩子不光要學(xué)好課本知識(shí),還需要廣泛閱讀課外書。
可能有的家長(zhǎng)會(huì)說把學(xué)校課本背得滾瓜亂熟才是關(guān)鍵,干嘛要看這些亂七八糟的課外書。上面說到的高考作文《紅樓夢(mèng)》就不是語文課本上的內(nèi)容,高考指揮棒已經(jīng)表明了擴(kuò)大孩子的課外閱讀量是高考的大勢(shì)所趨,想要提高語文成績(jī),加強(qiáng)課外閱讀必不可少。
一個(gè)好漢三個(gè)幫,在這里推薦一本《曲小奇愛上語文課(一年級(jí))》,幫助孩子更好地學(xué)習(xí)語文課本。這本書與其他課外書相比優(yōu)勢(shì)在于,它是結(jié)合學(xué)校課本對(duì)語文知識(shí)進(jìn)行拓展和延伸。

孩子在學(xué)校已經(jīng)上完語文課了,學(xué)完了,怎么還要延伸?
因?yàn)檎n堂上只有短短的45分鐘,課文也只有一兩頁的紙,這么點(diǎn)時(shí)間就2頁內(nèi)容對(duì)于講清楚課文的上下背景和前后發(fā)展關(guān)系,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子在學(xué)完課本后,還會(huì)有很多疑問很多個(gè)為什么。
《曲小奇愛上語文課(一年級(jí))》在內(nèi)容創(chuàng)作上聯(lián)合了知名兒童作家和眾多有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線小學(xué)老師共同編寫出適合同年級(jí)孩子年齡認(rèn)知的拓展知識(shí),為了讓拓展更有趣更易于讓孩子去接受,作者以一些搞笑的無厘頭的方式為拓展增加了趣味性,讓孩子能在閱讀中找到歡樂。

孩子剛從幼兒園過渡到一年級(jí),最讓家長(zhǎng)和孩子頭疼得莫過于學(xué)習(xí)漢字,怎樣能減輕孩子學(xué)習(xí)漢字的痛苦呢?
我們先從了解漢字的整個(gè)發(fā)展過程開始。從原始社會(huì)開始,隨著人類生活水平進(jìn)一步改善和提高,有一些重要的事情需要記錄下來,最初人們通過繪畫的方式記錄,但是僅僅用繪畫方式記錄的話,很難傳達(dá)出準(zhǔn)確的意思,所以這就促就了文字的誕生。
最初的文字長(zhǎng)什么樣子呢?
最初的文字是由圖畫文字演變而來的,距今發(fā)現(xiàn)最早的文字是5000年前古埃及人的象形文字。目前,我國(guó)可以找出來保存最完好的一種文字叫做甲骨文,出現(xiàn)于大約距今有3600年左右的商朝。
看看下面這張圖片中的甲骨文,和孩子一起猜一猜這是什么字。

通過和孩子玩猜字游戲,能啟發(fā)其孩子對(duì)漢字的好奇和求知欲,這樣在學(xué)習(xí)的路上少了一些阻力,多了一份樂趣。
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