導讀第12課在天晴了的時候在天晴了的時候，該到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起....

第12課

在天晴了的時候

在天晴了的時候，

該到小徑中去走走：

給雨潤過的泥路，

一定是涼爽又溫柔；

炫耀著新綠的小草，

已一下子洗凈了塵垢；

不再膽怯的小白菊，

慢慢地抬起它們的頭，

試試寒，試試暖，

然后一瓣瓣地綻透；

抖去水珠的鳳蝶兒，

在木葉間自在閑游，

把它的飾彩的智慧書頁，

曝著陽光一開一收。

到小徑中去走走吧，

在天晴了的時候：

赤著腳，攜著手，

踏著新泥，涉過溪流。

新陽推開了陰霾了，

溪水在溫風中暈皺，

看山間移動的暗綠——

云的腳跡——它也在閑游。

雨后泥濘的小路

雨后的小草

小白菊

鳳蝶

詩歌主題

本文是一首生動、活潑情趣盎然的兒童詩，詩人用擬人的手法，通過對小徑雨后美麗景象的生動描寫，引導人們到雨后的小徑上走一走，去感受親近自然的自由和歡樂，表現了景物鮮活的生命力，表達了詩人輕松、愉悅的心情及對大自然的熱愛和贊美之情。

我的感悟

大自然是美麗的，瞧這雨后的小徑，是多么的清新美麗！大自然是迷人的，在天晴了的時候，千萬別錯過了去體驗自然的饋贈。讓我們在閑暇之余，走出家門，親近自然吧！以花草為友，以清風為伴，你會感到無比的愜意

深刻含義

這首詩運用象征的手法，歌頌光明和解放，表達了詩人對抗戰必須的堅定信念

賞析

第一小節：詩人描繪了泥路、小草、小白菊和鳳蝶兒，表現了對大自然的體悟。

“溫柔“體現了泥路的柔軟及其美好。

＂炫耀”寫出了小草的快樂與自豪。

“洗凈”寫出了雨后小草的潔凈、清新。

小草自豪地展露出雨后洗去塵埃與污垢的翠綠身姿。詩人用擬人的修辭手法，寫出了雨過天晴后小草更綠、更茂盛的樣子。

“膽怯”說明小白菊經歷了風吹雨打。

“慢慢”“試試”體現了小白菊的謹慎。

“綻透”體現了小白菊的勇敢與生命力的頑強。因為雨水的滋潤，小白菊也有了靈性，勇敢地抬起了頭，雖然周圍忽寒忽暖、但它卻綻放出了生命的美麗。詩人運用擬人的修辭手法，寫出了上白菊的美麗與可愛。

“閑游”表現了鳳蝶兒的自由與快樂，體現了雨后的美好。

“智慧書頁”采用比喻的修辭手法，形象描繪出了鳳蝶兒翅膀的多彩與美麗。

“一開一收”展現了鳳蝶兒的動態美和生命的活力。詩人用奇妙的想象，把鳳蝶兒的翅膀看作是美麗的書頁，把我們帶到了一個奇光異彩的美妙世界

第二小節：詩人再次召喚我們沿著小徑去親近自然。照應前文“攜著＂踏著＂“涉過＂這一系列的動詞，讓我們,仿佛親身體會到了與大自然親密接觸的快樂和愜意

第三小節：寫放眼望去，新陽、溪水、浮云都給人清新、舒適的感覺。 “推開”一詞采用擬人的手法，描繪出太陽的偉大力量

“暈皺”表現出溪水的美麗與陶醉之態。

“云的腳跡”“閑游”體現了云的悠閑、美麗。

在詩人筆下，一切事物都是有生命的，新陽推散陰霾、溪水陶醉云生出腳閑游，一切都是那么清新、舒適，富有生命力，這讓我們更增強了投身大自然的渴望。

戴望舒（1905年11月15日一1950年2月28日），男，名承，字朝安，小名海山，浙江杭州人。后曾用筆名夢鷗、夢鷗生、信芳、江思等。畢業于復旦大學。中國現代派象征主義詩人、翻譯家等。先后在鴛鴦蝴蝶派的刊物上發表過三篇小說：《債》《賣藝童子》和《母愛》。曾經和杜衡、張天翼和施蟄存等人成立了一個名為“蘭社”的文學小團體，創辦了《蘭友》旬刊。代表作《雨巷》《我的記憶》等。

1950年2月28日，戴望舒在北京病逝，享年45歲。