導(dǎo)讀今天給大家分享的是人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末句子專項(xiàng)訓(xùn)練。這套練習(xí)題涵蓋的知識(shí)內(nèi)容比較全面，題型較多樣化。考查的都是句子訓(xùn)練，考查的句子形式有：把句子補(bǔ)充完整....

今天給大家分享的是人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末句子專項(xiàng)訓(xùn)練。這套練習(xí)題涵蓋的知識(shí)內(nèi)容比較全面，題型較多樣化。考查的都是句子訓(xùn)練，考查的句子形式有：把句子補(bǔ)充完整，按要求寫句子，連詞成句，給句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，判斷句子是比喻句還是擬人句，給句子排序。

感興趣的家長(zhǎng)可以收藏起來(lái)，給孩子做練習(xí)，只有多做練習(xí)，才能熟練掌握句子，打牢基礎(chǔ)。在文末附有答案！

一、示例:1.深藍(lán)的 金黃的

2.寬敞的 五顏六色的

3.紅撲撲的 燦爛的

4.嫩綠的 五顏六色的

5.渾身發(fā)抖

6.不僅會(huì)開(kāi)汽車

7.還可以用手摸,用鼻子聞

8.但小明仍獨(dú)立解決了它

9.還是去書(shū)店

10.草原上撒滿了珍珠般的羊群

二、1. (1)我不能失去你這個(gè)朋友。

(2)示例:美麗的彩虹像一座彩色的橋高掛在雨后的天空。

2.示例:(1)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，下午果然下雨了。

(2)課外書(shū)不是不可以讀，而是要有選擇地讀。

(3)多么清澈的湖水!多么可愛(ài)的小魚(yú)!

(4)天上的云彩千姿百態(tài),有的像駿馬奔騰,有的像棉花朵朵。

3.英子走上了講臺(tái)。

4.秋天的雨把一首歡樂(lè)的歌帶給孩子們。

5.學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。

6.秋天的雨，難道不是一把鑰匙嗎?

7.老師多次教育我們要好好學(xué)習(xí)。(或:老師反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。)

8.海里有許多珊瑚和魚(yú)。

9.因?yàn)槲壹业男」贩浅？蓯?ài),所以我特別喜歡它。

三、1.英子總是默默地坐在教室的一角。

2.魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。

3.一頭大黃牛從紅頭后面走過(guò)來(lái)。

四、1.（， 、 、， 。）

2.（、 ， 、 …… ， ？）

3.（：“ ， 。”）

4.（“ ？ ” 。）

5.（“ ， ！” ， ，“， ！” ）

6. （？ ：“ ， ！”）

五、1.△ 2.○ 3.○ 4.△ 5.△

6.○ 7. △ 8.△ 9.○ 10.○

六、4 3 2 1 5

歡迎大家收藏。做練習(xí)，扎實(shí)基礎(chǔ)。