導(dǎo)讀第17講　文意把握，內(nèi)容探究文意把握，就是在理解詞義、句義后，從整體上宏觀地理解整篇文章綜合運(yùn)用所學(xué)的文言文知識(shí)，對(duì)文言文進(jìn)行全面的理解：篩選并提取文中的信....

第17講　文意把握，內(nèi)容探究文意把握，就是在理解詞義、句義后，從整體上宏觀地理解整篇文章綜合運(yùn)用所學(xué)的文言文知識(shí)，對(duì)文言文進(jìn)行全面的理解：篩選并提取文中的信息(主要觀點(diǎn)、主要內(nèi)容、中心句等)；歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文段，理解內(nèi)涵；體會(huì)作者的思想感情，分析概括作者在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度，我來(lái)為大家講解一下關(guān)于中考語(yǔ)文文體知識(shí)梳理?跟著小編一起來(lái)看一看吧!

中考語(yǔ)文文體知識(shí)梳理

第17講　文意把握，內(nèi)容探究

文意把握，就是在理解詞義、句義后，從整體上宏觀地理解整篇文章。綜合運(yùn)用所學(xué)的文言文知識(shí)，對(duì)文言文進(jìn)行全面的理解：篩選并提取文中的信息(主要觀點(diǎn)、主要內(nèi)容、中心句等)；歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文段，理解內(nèi)涵；體會(huì)作者的思想感情，分析概括作者在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度。

1．解答文意把握類(lèi)試題可以從以下幾個(gè)方面來(lái)思考：

(1)理清思路，了解結(jié)構(gòu)。大體辨明文章的結(jié)構(gòu)和思路，對(duì)文章內(nèi)容有個(gè)初步的印象。

(2)確定文體，把握特點(diǎn)。不同體裁的文章，表現(xiàn)中心的方式也各不相同，閱讀時(shí)可根據(jù)各自不同的特點(diǎn)把握文意。如敘事性文言文可以按“分清要素——理清層次——認(rèn)清主旨”的程序展開(kāi)閱讀，而議論性文言文則可從把握論點(diǎn)入手，進(jìn)而弄清論據(jù)、分析論證思路。

(3)精讀首尾，體味主旨。人們常常說(shuō)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”“開(kāi)宗明義”，還常說(shuō)“卒章顯志”“結(jié)尾點(diǎn)題”。由此可見(jiàn)文章的首尾往往蘊(yùn)涵著作者的思想感情，體現(xiàn)著作者的寫(xiě)作意圖。所以，閱讀時(shí)揣摩首尾，能體味題旨，更好地把握文章的大意。

(4)揣摩標(biāo)題，領(lǐng)悟內(nèi)容。標(biāo)題是文章的“眼睛”，大多能揭示文章重點(diǎn)內(nèi)容，暗示文章主旨，啟迪行文思路。

2．解答好內(nèi)容探究類(lèi)試題應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

(1)審清題意，把握要點(diǎn)。題意是答題的方向，只有方向正確，才能得出正確答案，否則，答案與問(wèn)題就會(huì)風(fēng)馬牛不相及。

(2)扣住文本，有的放矢。任何個(gè)性閱讀都不能夠脫離文本，答題時(shí)觀點(diǎn)應(yīng)來(lái)自文本，不能天馬行空地隨意發(fā)揮。

(3)觀點(diǎn)明確，具有探究意味。由于這類(lèi)題目一般有字?jǐn)?shù)限制(150字左右)，故絕對(duì)不能寫(xiě)太多的閑話。所以在答題的最開(kāi)始就要亮出自己的觀點(diǎn)，直接入題，且觀點(diǎn)必須具有探究性，這樣，才能體現(xiàn)出考生個(gè)性閱讀的意義。

(4)結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)充分。答題時(shí)必須周密思考，審慎落筆，做到有頭有尾。

　(2015·泰安)閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，完成后面的題目。

鄒忌諷齊王納諫

《戰(zhàn)國(guó)策》

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

1．對(duì)“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”的原因理解正確的是一項(xiàng)是(　　)

A．害怕齊國(guó)的攻打。

B．佩服齊國(guó)內(nèi)政修明。

C．作為處理與齊國(guó)關(guān)系的權(quán)宜之計(jì)。

D．學(xué)習(xí)鄒忌的諷諫藝術(shù)。

2．對(duì)選文分析正確的一項(xiàng)是(　　)

A．鄒忌本來(lái)并不美，妻、妾、客卻違心地說(shuō)他美。

B．鄒忌通過(guò)比較，得出了自己不如城北徐公美的結(jié)論。

C．群臣吏民只有獲得獎(jiǎng)賞，才能說(shuō)出想說(shuō)的話。

D．妻、妾、客雖然身份不同，但贊美鄒忌的心理原因是相同的。

【思路點(diǎn)撥】　這兩道題都是考查對(duì)文意內(nèi)容的理解和探究。第1題要求我們分析“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”的原因，聯(lián)系文章不難發(fā)現(xiàn)答案句“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”，因此只有B選項(xiàng)準(zhǔn)確。第二題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的分析，前后文都有涉及。A、D兩項(xiàng)都有明顯錯(cuò)誤，A項(xiàng)“并不美”與“八尺有余，而形貌昳麗”矛盾，D項(xiàng)“原因是相同的”錯(cuò)誤。C項(xiàng)與文章中先進(jìn)諫再受賞矛盾。所以只有B項(xiàng)符合原文內(nèi)容。

【參考答案】　1.B　2.B

1．選文首先敘寫(xiě)了鄒忌與徐公比美的情況，然后寫(xiě)鄒忌由己及君，說(shuō)明“____________”的事實(shí)(用原文回答)；接著敘寫(xiě)齊王納諫的態(tài)度、決心和措施；最后寫(xiě)________________________________(用自己的語(yǔ)言概括)。

2．“王之蔽甚矣”中的“蔽”是什么意思？從文中看，齊威王除“蔽”取得了什么效果？

3．鄒忌是怎樣啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王納諫的？