導(dǎo)讀兩項(xiàng)式題目大家都會(huì)用到造句法，比如，教師：學(xué)生，關(guān)系為：教師引導(dǎo)學(xué)生，或者教師教育學(xué)生簡(jiǎn)單的題目造句可以解決，找到其中關(guān)系但是這種方法不是根本方法，有時(shí)造句....

兩項(xiàng)式題目大家都會(huì)用到造句法，比如，教師：學(xué)生，關(guān)系為：教師引導(dǎo)學(xué)生，或者教師教育學(xué)生簡(jiǎn)單的題目造句可以解決，找到其中關(guān)系但是這種方法不是根本方法，有時(shí)造句不準(zhǔn)確，找到的關(guān)系不是本質(zhì)關(guān)系，那有可能選偏例如：素描：?jiǎn)紊绻炀錇椋核孛枋菃紊模@樣一來(lái)，選項(xiàng)是無(wú)法確定的，而要弄清本質(zhì)關(guān)系才可以所以二者的關(guān)系應(yīng)為：素描的特點(diǎn)是單色的，接下來(lái)我們就來(lái)聊聊關(guān)于行測(cè)類比推理第5題?以下內(nèi)容大家不妨參考一二希望能幫到您!

行測(cè)類比推理第5題

兩項(xiàng)式題目大家都會(huì)用到造句法，比如，教師：學(xué)生，關(guān)系為：教師引導(dǎo)學(xué)生，或者教師教育學(xué)生。簡(jiǎn)單的題目造句可以解決，找到其中關(guān)系。但是這種方法不是根本方法，有時(shí)造句不準(zhǔn)確，找到的關(guān)系不是本質(zhì)關(guān)系，那有可能選偏。例如：素描：?jiǎn)紊绻炀錇椋核孛枋菃紊模@樣一來(lái)，選項(xiàng)是無(wú)法確定的，而要弄清本質(zhì)關(guān)系才可以。所以二者的關(guān)系應(yīng)為：素描的特點(diǎn)是單色的。

例如：

航線：飛行

A.土壤：種植

B.煤炭：發(fā)電

C.提綱：發(fā)言

D.地基：建筑

答案：C。中公解析：題干造句為：飛行借助航線。四個(gè)選項(xiàng)不好排除，說(shuō)明關(guān)系找的不本質(zhì)，所以不適合用造句法。二者關(guān)系應(yīng)為：飛機(jī)飛行依靠航線引導(dǎo)，具備引導(dǎo)、指引關(guān)系，此時(shí)選擇C。其他均不符合，可排除。

再如：

豬：豬肝

A.魚：魚鰾