導(dǎo)讀神奇的三本書(shū)我是一名小學(xué)生，每天上學(xué)拖著沉重的腳步，背著裝有五花八門(mén)書(shū)本的大書(shū)包；可一旦到了放學(xué)時(shí)間，我可是跑得比兔子還要快，下面我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于關(guān)于第5....

神奇的三本書(shū) 我是一名小學(xué)生，每天上學(xué)拖著沉重的腳步，背著裝有五花八門(mén)書(shū)本的大書(shū)包；可一旦到了放學(xué)時(shí)間，我可是跑得比兔子還要快，下面我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于關(guān)于第5單元三年級(jí)下冊(cè)想象的作文?我們一起去了解并探討一下這個(gè)問(wèn)題吧!

關(guān)于第5單元三年級(jí)下冊(cè)想象的作文

神奇的三本書(shū)

我是一名小學(xué)生，每天上學(xué)拖著沉重的腳步，背著裝有五花八門(mén)書(shū)本的大書(shū)包；可一旦到了放學(xué)時(shí)間，我可是跑得比兔子還要快！

“每天都要寫(xiě)家庭作業(yè)，什么時(shí)候能寫(xiě)完呀？”我趴在桌子上愁眉苦臉地抱怨道……

一陣嘟嘟囔囔的聲音傳到了我的耳朵里，那聲音仿佛是從書(shū)包里發(fā)出聲來(lái)。我悄悄地靠近書(shū)包，想聽(tīng)個(gè)一清二楚。“太擠了！好熱啊！這小主人怎么還不把我們拿出來(lái)呀？”

聽(tīng)到這里，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速拉開(kāi)了拉鏈，將書(shū)包中的書(shū)都拿了出來(lái)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

這時(shí)語(yǔ)文書(shū)落落大方的說(shuō)起來(lái)：我是你的語(yǔ)文書(shū)，其實(shí)我更是你的哲學(xué)大師，你用心讀我身體里的字，說(shuō)不定你就是未來(lái)的哲學(xué)家！

話音剛落，數(shù)學(xué)書(shū)清了清嗓子說(shuō)：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用，你一定不知道吧！科技領(lǐng)悟樣樣都離不開(kāi)我，比如制造導(dǎo)彈、原子彈、汽車……都需要數(shù)學(xué)計(jì)算”所以學(xué)好數(shù)學(xué)，也許你就是未來(lái)的科學(xué)家！”

“hello！”英語(yǔ)開(kāi)始演講了，我吃驚地望著它，這本英語(yǔ)書(shū)該不會(huì)對(duì)著我說(shuō)英語(yǔ)吧！“我是你的翻譯，只要有我在，我可以把中文翻譯成英語(yǔ)，能把英文翻譯成中文。小主人學(xué)好英語(yǔ)，你就是未來(lái)的翻譯家”

一陣風(fēng)吹過(guò)，凍得我渾身瑟瑟發(fā)抖，我這才發(fā)現(xiàn)自己趴在桌子上睡著了。“桌子上的三本書(shū)哪里去了？”我摸了摸腦袋思索了一番，回頭看見(jiàn)書(shū)包根本就沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。原來(lái)剛才是我在做夢(mèng)呀！