導(dǎo)讀現(xiàn)在語文教學(xué)，閱讀提到了越來越重要的位置。我一直覺得閱讀是不可言傳之事，再多的閱讀課程，也只是老師的視角帶你走。一千個人，有一千種視角，結(jié)合個人的理解，又有....

現(xiàn)在語文教學(xué)，閱讀提到了越來越重要的位置。我一直覺得閱讀是不可言傳之事，再多的閱讀課程，也只是老師的視角帶你走。一千個人，有一千種視角，結(jié)合個人的理解，又有一千種領(lǐng)悟。

語文課里的大人物，是從寫作對象的角度，重新思考。多看多聽多想，先從別人的視角去看，最后還是得落實到自己的視角去想。以上是我自己的一點體會。孩子目前四年級，喜歡看科學(xué)類書籍。文史類的看的少。我想讓他先聽，先有興趣，然后慢慢再自己可以琢磨。

你知道嗎？

寫出《背影》的朱自清曾和自己的父親鬧翻臉；魯迅的稿費連標點也算字數(shù)，甚至高到夠他買四合院；一代文豪列夫·托爾斯泰曾在82歲的時候離家出走。

了解了這些，再讀朱自清的《背影》、魯迅的《少年閏土》、托爾斯泰的《七顆鉆石》這些課文，是否會更有興趣，讀起來也更有感覺呢？

全面梳理滬教版、人教版、部編版中小學(xué)語文教材，精選100位課本高頻人物，詳細解讀人物背后的故事，孩子再也不怕老師提問課文背景知識了。

與課本緊密結(jié)合，立足考綱，從文學(xué)、歷史、藝術(shù)、科學(xué)、國學(xué)多維度講述人物故事，并回歸人物代表作品，深度解讀，開拓孩子知識面，提升語文綜合素養(yǎng)。

以人物故事導(dǎo)入，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，提升孩子的閱讀理解能力，幫助更好吃透課本知識。

【適用人群】小學(xué)低年級：可作為課前預(yù)習(xí)材料，領(lǐng)先一步了解課文及背景；小學(xué)高年級/初中：可作為課后復(fù)習(xí)材料，夯實課堂所學(xué)；

焦慮家長：儲備孩子感興趣且與課本學(xué)習(xí)密切相關(guān)的談資，充實自己的知識庫。

本分享資源不是壓縮包，分為兩個文件夾。一個是音頻文件，mp3格式；一個是音頻介紹文件夾，pdf格式，主要是關(guān)于音頻的一個概述。。均已按順序整理好。

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