導讀#小學生作文#六年級語文期末作文，心愿該怎么寫？要聊的接地氣，言之有物即可本次六年級期末測試，作文相對來說比較容易，創作條件的束縛也不是很多。我們一起來看一....

#小學生作文#六年級語文期末作文，心愿該怎么寫？要聊的接地氣，言之有物即可

本次六年級期末測試，作文相對來說比較容易，創作條件的束縛也不是很多。我們一起來看一下，究竟該怎么下筆？

作文引導語一共給出了三句話，第一句，你對初中生活有什么樣的心愿？第二句，你準備怎么實現自己的心愿？第三句，想一想，寫出來。作文的創作要求是突出“心愿”主題，分段表述，語言豐富，感情真實，內容具體。其他的就是作文常見的創作要求了，這次作文該怎么處理呢？

對自己初中的心愿，你會想到什么？我想孩子們一定會想自己上哪個初中？或者上初中以后家長會給自己怎樣的承諾？按照出題人的意思，這個心愿還是跟愿望不太一樣的，更像是一份對未來的計劃書。

按照一般的情況來說，一般初中都會就近入學，所以，對于孩子們來說，大部分孩子對自己要去哪里上學已經沒有疑問了。但是或許有的孩子對這些不是很清楚，還是有些不清楚，比如搬家之類的，還是對未來的學校充滿了期待。

如果初中生活確定了哪個學校，就不再有神秘感了。那么就應該寫對初中生活的期待了。對于孩子們來說，可能也有些耳聞，但畢竟只是道聽途說，真實的生活還等著他們去經歷。所以，這一塊還是有的想象的余地。

接下來的問題，你計劃如何實現自己的心愿？這更像是一個規劃，是一份計劃書。有沒有同學已經和計劃好自己打算上哪所高中了呢？也就是開始計劃中招的事情了呢？估計會有的。如果這樣的話，那就需要把自己的大致計劃給安排一下，應該是有的寫。

如果僅僅寫初中的生活也不錯，聊聊對初中生活的打算也是可以的。還有沒有其他更廣泛的素材呢？不知孩子們都寫了些什么。

總之，一定要言之有物，不能寫的太空洞，要有內容。至于“豐富的語言”這個不用多說，學生會自己加工潤色的。如果碰到真實的校名、或者人名、地名等，可以考慮用打叉隱藏代替。