導讀這個學期過半了，各學校的家長會也已開完。感受最深的是從小學到高中，每次開家中會老師都會講一個話題，就是要求學生要把字寫好，練好。每一次家長會，老師都反復強調....

這個學期過半了，各學校的家長會也已開完。感受最深的是從小學到高中，每次開家中會老師都會講一個話題，就是要求學生要把字寫好，練好。

每一次家長會，老師都反復強調講的，苦口婆心地講。不但班主任講，語文老師講，英語老師也講，一定要把字寫好，寫端正，寫整齊，寫奔放些，而不是象雞扒一樣。

字寫不好是要吃虧的。

怎么寫好字呢？現在“雙減"政策，許多特長培訓班也沒有了。孩子的發展就依賴在家長，重點轉在家庭教肓。而家庭教肓我認為抓孩子寫好字，把字寫好是最見效的。實踐經驗證明，孩子記住兩個筆畫，認真學下，就可以把字寫端正，整齊。

第一個筆畫是橫，橫要平，要正，稍微有點向右上向傾上最好。所以小孩寫字練習開始告訴他一定要把橫筆畫寫平寫直，寫好這一筆了，這個字就穩了。友友有小孩不妨一試。我把這一方法講給同事叫他教他小孩，他照做了，他說用這方法后，孩子認真學后，字體有了進步。也可以觀察自己小孩寫的字橫是不是平和直，不是慢慢的矯正，做到了進步很快的。

第二筆是豎筆，豎要正，要直立，不可左歪右斜。豎如人的脊梁，把人立起來。直立做人嘛。所以豎筆寫正寫直了，一個字也有架勢了。也可以看下家里的孩子寫的字豎筆是不是直了，立了，立正了。不直，不正，一定要教孩子寫直，寫正。

老師也講過，有些家長老說自己的孩子寫字不好，但孩子又不愿接受批評，頂嘴，說要指出那里不好，家長也說不出個原因，現在孩子聰明也不好糊說他。但如拿這兩筆畫給他講，反而會易接受。我也見鄰居的孩子寫的字好雞扒，我就跟他講了這兩個筆畫，他照做了，字體寫得好看好多。也不強求寫得多么成大家，起碼看著順眼了。所以這橫和豎這兩個筆畫怎么寫，要求怎樣寫，看得見的東西，給孩子指出后，也會明白。

所以，孩子要把字寫好寫正，不象雞扒一樣，(雞爪子都是不平不直不正的)，從基本筆畫寫起，寫好，強調孩子把橫寫平，豎寫直，堅持一段時間，孩子的書寫一定會有改觀。

再后一步就是結構，均衡，勻稱就更美觀了。

寫好第一步，后面就有信心了。

文字是中華文化的基本傳承，我們都來寫好字，把字寫好。