導讀“伊，安，伊安，特伊安，特安……”這不是亂碼。眼前半米見方的書桌上，剛上一年級的圓圓正托著腮幫子，對著眼前“tian”的音節皺起了眉。“這很正常，現行的拼音....

“伊，安，伊安，特伊安，特安……”

這不是亂碼。眼前半米見方的書桌上，剛上一年級的圓圓正托著腮幫子，對著眼前“tian”的音節皺起了眉。

“這很正常，現行的拼音教材里，并沒有一個叫“ian”的韻母。”做了三十多年語言教育專家，身為浙江大學外語學院退休教授的吳潔敏說出了關于拼音的秘密。

小學教師在教小朋友念拼音。 東方IC 資料

拼音已經快60歲

12個韻母失蹤了40多年

“a，o，e，i，u，ü，b，p，m，f，d，t，n，l……”

自1958年第一屆全國人民代表大會第五次會議正式批準《漢語拼音方案》后，漢語拼音，作為小學生必修的課程，進入了全國小學的課堂。

正式公布的《漢語拼音方案》采用國際通用的26個拉丁字母作為拼音字母，包含23個聲母和35個韻母（不包括4個特殊韻母），并使用四個聲調符號來表示陰平（第一聲）、陽平（第二聲）、上聲（第三聲）、去聲（第四聲）四個調類。

上世紀70年代，受漢語簡化風潮的影響，不少人認為學生需要學習的韻母過多，學業過重，而推出了“簡式拼音”，舍去了12個《漢語拼音方案》中的韻母。

吳潔敏表示，這些韻母占漢語拼音韻母總數近三分之一，跟聲母搭配，能夠產生78個音節。如果將12個被拼音教材排除在外的韻母補全，反而可以減輕孩子記憶負擔。

真要恢復12個韻母嗎

語文老師看法不一

盡管缺少了12個韻母，但工作在一線的老師都有自己的教學經驗。

余姚市實驗學校的小學語文教師魯丹：“我們現在教學生的時候，遇到像‘ian’這樣的拼寫，會把它與聲母結合稱為三拼音節。其中的‘i’作為介母，要發得短而快。有的學生實在無法掌握三拼音節，如‘tian’,我就先把‘i’和‘an’拼起來，教他們讀‘ian’,他們讀著讀著就會了。”

臨海匯溪鎮圣雄希望小學的語文教師江靈鳳：“我一般會用看圖編故事的方法教學生拼音，增強他們的記憶。其實我們平常都在用介母，我覺得沒必要再加12個韻母了。”

關于恢復12個韻母網友們也是看法不一：

如何學好拼音？

拼音兒歌來幫忙

假期輔導小侄女寫語文作業，一直以來的權威最終丟在了拼音上，能想象我翻著語文書檢查她作業的心理嗎？

時隔多年，有些拼音中的知識點，你是不是早已模糊了呢？今天學姐帶來了拼音知識復習匯總，不妨和孩子一起重溫一遍吧。

單韻母

6個單韻母，很重要，發音口形要擺好。

嘴巴張大 a a a ，嘴巴圓圓 o o o

嘴巴扁扁 e e e ，牙齒對齊 i i i

嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü

記住字形讀音（形象記憶）

a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌 aaa

o像公雞早早起，嘴巴圓圓 ooo

e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁 eee

i字好象大頭人，穿件衣服 iii

u像樹上小鳥窩，住只烏鴉 uuu

ü像一條大鯉魚，嘴里吐泡 üüü

聲母

像個6字 b b b ， 臉盆潑水 p p p

兩個門洞 m m m ， 一根拐棍 f f f

左下半圓 d d d ， 雨傘把子 t t t

一個門洞 n n n ， 一根小棍 l l l

9字加鉤 g g g

機槍向上 k k k

一把椅子 h h h

i下加鉤 j j j

像個9字 q q q

一個叉字 x x x

像個2字 z z z

半個圓圈 c c c

半個8字 s s s

z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch

s加椅子 sh sh sh， 禾苗向日 r r r

b字好象收音機，收聽廣播 bbb

p字好象水出盆，媽媽潑水 ppp

m字好象兩扇門，蒙上眼睛 mmm

f像一根小拐棍，爺爺靠它 fff（扶）

d字好象小馬蹄，跑起路來 ddd

t像一把小雨傘，下雨打開 ttt

n像火車進隧道，趕快鳴笛 nnn

l像一根大木棍，打跑老狼 lll

g像9和彎鐮刀，收割莊稼 ggg

k像大錘和鑿子，雕刻石頭 kkk

h像倒立小酒杯，裝滿美酒 hhh

j像一只小公雞，圓圓眼睛 jjj

q像一面小紅旗，迎風飄揚 qqq

x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑 xxx

z像一個數字2，娃娃寫字樂 zzz

c像一只小刺猬，彎起身體 ccc

s像樹上蠶寶寶，吐絲織繭 sss

r像田里小禾苗，向著太陽 rrr

zcs小酒鬼，見到酒杯（h）舌頭翹.

說話變成zh（蜘）ch（吃）sh（獅）

y字好像小樹杈，掛件衣服 yyy

w字好像小屋頂，烏龜小屋 www

韻母

單韻母6個＋復韻母9個＋前鼻韻母5個＋后鼻韻母4個，共24個。

復韻母9個

復韻母，真有趣，兩個單韻在一起

說前音，念后音，快速滑過變新音

aiaiai a i 阿姨和我比高矮

eieiei e i 白鵝穿衣天上飛

uiuiui u i 我穿大衣要喝水

aoaoao a o 阿姨愛穿花棉襖

ououou o u 大海上空飛海鷗

iuiuiu i u 郵筒前面把信郵

ieieie i e 野鵝早餐吃樹葉

üeüeüe ü e 小魚騎鵝去訪月

ererer e r 野鵝有個小小耳

前鼻韻母：5個

ananan a n阿姨登上天安門

enenen e n 白鵝門前把鈴摁

ininin i n 穿衣出門笑吟吟

ununun u n 烏鴉門前修車輪

ününün ü n 小魚撞門頭發暈

后鼻韻母：4個

angangang a ng 阿姨走路頭高昂

engengeng e ng 白鵝唱歌哼哼哼

inginging i ng 一件花衣送老鷹

ongongong 0 ng 公雞喔喔要捉蟲

整體認讀音節

zh ch sh r z c s

自成音節后加i

yi wu yu 一無雨

ye yue yuan夜月圓

yin yun ying 隱云影

聲調

一聲平平左到右

二聲就像上山坡

三聲下坡又上坡

四聲就像下山坡

標調規則

先標a o e ，再標 i u ü

i、u并列標在后

i上標調把點抹

輕聲不標就空著

拼寫規律

小ü有禮貌，見了j q x， 要脫帽。

小ü見大y，去掉兩點還讀ü。

ü拼n和l，兩點省不得。

前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

三拼法

聲輕介快韻母響

三音連讀很順當

或者：

三拼音，要記牢

中間介音別丟掉

例如：

“a”，不可以和j、q、x組成音節

中間要加“i”

“O”，不可以和g、k、h組成音節

中間要加“u”

書寫規則

四線三格記心間，拼音字母住里邊

聲調、圓點寫上格，胳膊長了住上格

尾巴長了住下格，其它部分在中格

中格一定要飽滿，上格、下格空一點

書寫規則記心間，拼音才能寫規范

總結

a o e， i u ü， 標調多按此順序

如果 i u 緊相連， 標到后者頭上去

拼寫規則講得細， 任何聲母不獨立

zh ch sh r z c s， 自成音節后加i

iou uei uen，別猶豫， 單用頭變y或w；（iou,uei,uen自成音節要用y,w開頭如you,wei,wen）

如果前面有聲母， 去掉o e合規矩。（與其他聲母合拼則省略中間的o,e,如niu牛）

i母打頭搞獨立， i in ing前加大y；（當韻母i,in,ing自成音節前面須加y如衣yi）

其他所有復韻母， 都把小i變大y 。（而其它i行韻母自成音節則I改為y,如ia改ya）

u母單打莫遲疑， 前加大w就可以；（韻母w自成音節則須加w如屋wu）

u母為首獨為戶， 要把小u變大的。（U開頭的韻母自成音節則將u改為w如ua改wa）

凡帶ü 母要注意， 獨立去點前加y；（ü 開頭的韻母自成音節則加上y并省略兩點.）

n l相拼不去點， 去點只指j q x

重要規則

1、標調：見到a母莫放過，沒有a母找o、e， i、u并列標在后，i上標調把點抹。

2、i、in、ing前無聲母，加個y母來彌補。（整體認讀音節）

3、ü見j、q、x，兩點定要抹， ü拼n和l，兩點省不得。

4、輕聲音節不標調，er作兒化e不要。

5、u前無聲u改w（獨u除外）， ü前無聲ü改yu。

6、a、o、e作頭易混淆，音節間加隔音號（’）。

7、b、p、m、f四聲母，只拼o來不拼e（么除外）

漢語拼音的聲調標注規律

a o e i u ü 標調按順序，‘i、u并排標后頭’，小ü 碰到j q x y 就脫帽（去掉點）。

a母出現不放過， （即韻母中凡是有a的，標在a上。如lao,標在a上）

沒有a母找 o e ， （沒有a，但有o 或e的，標在 o 或e 上。如lou標在o上,lei標在e上）

i u并列標在后， （i和 u并列時，標在后面。比如liu,標在u上，gui,標在i 上）

單個韻母不必說。 （單個的韻母，當然就標它上面了）