導讀人教版四年級語文下冊期中知識點一、作者作品等文學常識。1.《記金華的雙龍洞》是著名作家葉圣陶先生寫的，上個學期我們還學過他的作品《爬山虎的腳》。2.《萬年牢....

人教版四年級語文下冊期中知識點

一、作者作品等文學常識。

1.《記金華的雙龍洞》是著名作家葉圣陶先生寫的，上個學期我們還學過他的作品《爬山虎的腳》。

2.《萬年牢》作者是新鳳霞；《小英雄雨來》的作者是管樺；《生命生命》的作者是杏林子；《花兒的勇氣》是著名作家馮驥才寫的。

3.海倫·凱勒是一位盲人作家，她的作品是《假如給我三天光明》。

4.這個學期我們認識了很多古希臘神話中的神，有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，關于他們的傳說很多，如：金羊毛的故事，特洛亞戰爭的故事。

5.我國古代也有許多神話故事，如：女媧補天 、精衛填海、夸父追日。

6.《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》，被譽為世界民間文學創作中的“最壯麗的一座紀念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盜》、《阿拉丁和神燈的故事》、《三個蘋果的故事》都出自這本書。

二、課文理解及原文填空。

1.《桂林山水》一文是按總分總的順序寫的。

“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。

大?！憠验?西湖——水平如鏡 泰山——峰巒雄偉 香山——紅葉似火

作者用運用了對比的寫法突出了桂林山水的特點。

這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

這樣的山指奇、秀、險的山，這樣的水指靜、清、綠的水。

2.《記金華的雙龍洞》是按游覽的順序寫的。

隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。

3.做人要做萬年牢就是告訴我們要做個可靠的人，實實在在的人，無論做什么事，都要講究認真，講究實在。

4.如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

5.自然之道就是指大自然的規律，它告訴我們不能破壞大自然的規律。

向導極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手美食丟掉，只好頹喪地飛走了

6.人們由蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達；從青蛙的眼睛得到啟示，發明了“電子蛙眼”；從鯨的身上得到啟示，發明了流線型船體，這樣的科學就叫仿生學。

7.一個中國孩子的呼聲是救救孩子們，要和平不要戰爭，表現了中國孩子熱愛和平的思相感情。

讓那已經能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！

8.讀了《觸摸春天》一文，我明了這樣一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的靈性抓住了。

9.《生命生命》一文通過飛蛾求生、磚縫中的瓜苗、傾聽自己的心跳三個事例告訴我們要珍惜生命，雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

10.《花的勇氣》，激勵我們：在人生的道路上，要不怕困難，勇往直前。

11.《兩個鐵球同時著地》讓我明白了對權威要尊重，但不應該盲從，我們要學會獨立思考。

12.《全神貫注》，告訴我們無論學習或是做事都要有全神貫注的態度。

13.學習《魚游到了紙上》，我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍。

他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致。

14.《紀昌學射》寓意是：無論學什么技藝，都要從基本功入手，勤學苦練。

15.《扁鵲治病》寓意是：我們要防微杜漸，善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設想。

16.《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強大，不可戰勝的。

17.學了《“打掃”森林》，我明白了要維護大自然的生態平衡。

18.《鄉下人家》一課使我了解到：鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。

有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥、鳳仙、雞冠花、大理菊，他們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。

三、人物特點：

哈默：自尊自強 文成公主：聰明美麗

杰克遜大叔：善良、富有愛心 小夜鶯：機智勇敢，臨危不懼

小英雄雨來：熱愛祖國機智勇敢 安靜：熱愛生命熱愛生活

小溫迪：富有愛心，關愛他人 伽利略：善于思考敢于挑戰權威

普羅米修斯：為人類造福不怕犧牲 赫拉克勒斯：富有同情心和正義感

《萬年牢》的父親認真實在 聾啞青年：做事勤奮專注

《父親的菜園》中的父親：勤勞執著 呂蒙：熱愛學習手不釋卷

紀昌：虛心好學 勤學苦練

四、古詩復習

1.《獨坐敬亭山》（唐 李白）——抒發了詩人懷才不遇而產生的孤獨寂寞之情。

①眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

詩句中，盡、孤、獨、閑幾個字表現了詩人孤獨寂寞的心境。

②相看兩不厭，只有敬亭山。

這是一個擬人句，“只有”一詞表現了詩人對敬亭山的喜愛之情。

2.《望洞庭》（唐 劉禹錫）——表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。

①遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

這是一個比喻句，白銀盤指洞庭湖，青螺指君山

3.《憶江南》（唐 白居易）————表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。

這是一首詞，“憶江南”是詞牌名。

①江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

“諳”是熟悉的意思，“勝”是超過的意思，“如”是像的意思?！澳懿粦浗希俊辈捎梅磫柕男揶o，很好地表達了詩人對江南美景的懷念之情。

4.《鄉村四月》（宋翁卷）——表現了詩人對鄉村風光的喜愛與贊美，也表現出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。

5.《四時田園雜興》（宋范成大）——詩人描寫了鄉村農人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌了農村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的農村兒童的喜愛。

6.《漁歌子》（唐 張志和）————表現了漁夫悠閑自得的生活情趣。這也是這是一首詞，“漁歌子”是詞牌名。

在這些田園詩中，表現鄉村美景的詩句是：綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。表現鄉村農忙的詩句是：鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。表現農村兒童天真、勤勞的詩句是：童孫未解供織，也傍桑陰學種瓜。

五、課外積累

1.關于誠信的名言：一言既出，駟馬難追?！袊V語

2.農時諺語：①立春三場雨，遍地都是米。②春雨貴似油，多下農民愁。

3.氣象諺語：①有雨山戴帽無雨山沒腰②朝有棉絮云下午雷雨鳴③泥鰍跳，風雨到

4.關于生命感悟的名人名言：一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么——愛因斯坦

5.歇后語：

①八仙過海——各顯神通 ②芝麻開花——節節高③王婆賣瓜——自賣自夸

6.描寫山水風光的古詩

①《望廬山瀑布》唐．李白

日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。

7.描寫田園風光的古詩

《游山西村》 [宋]陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

8.五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。

9.五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。

10.羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有《青銅時代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》。羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現?！?/p>

11.引號作用：

（1）特定稱謂——“糖風”、 “流線型”、“藍盔”。

（2）特殊含義，運用比喻——“和平之花”、“搖籃”。

（3）特殊含義，表示強調——“特別”、“表現”、“恩將仇報”。

（4）特殊含義——“辯論家”、“偵察兵”、“打掃”。

（5）表示引用——“桂林山水甲天下”。

六、近義詞

觀賞—欣賞 蜿蜒—綿延 精湛—精深

安慰—安撫 耽誤—耽擱 均勻—勻稱

款待—接待 鼓動—鼓舞 啟示—啟迪

隱蔽—躲藏 沉寂—寂靜 兇惡--兇狠

執行—履行 打破—突破 偶爾—偶然

約摸—大概 流暢—通暢 安靜—寧靜

給予—賦予 沉穩—深沉 開闊—廣闊

裝飾—點綴 耀眼—刺眼 違背—違反

鮮艷—鮮麗 伺候—侍候 請教—領教

斷定—確定 安閑—清閑 饒恕—寬恕

肥沃—肥美 遙望—眺望 羅列—排列

游覽—游玩 明麗—明媚 緩緩—慢慢

饋贈—贈送 維持—堅持 器重—重視

教導—教誨 損傷—損壞 樸實—淳樸

羨慕—仰慕 企圖—妄想 情愿—愿意

躊躇—猶豫 似乎—好像 憂患—憂慮

焦急—著急 深重—沉重 媲美—比美

侵蝕—腐蝕 靈巧—靈活 避開—躲開

敏銳—敏捷 揭開—掀開 立刻—馬上

頓時—立刻 潔凈—干凈 隱蔽—隱藏

繁殖—繁衍 啟發—啟示 陰沉—陰森

宛轉—悠揚 盤問—詢問 沉寂—沉靜

注視—凝視 輕蔑—蔑視 黝黑—油黑

劫難—災難 趔趄—踉蹌 防備—防范

素質—素養 彌漫—充滿 卓越—杰出

流連—留戀 驚訝—驚奇 仿佛—好像

飛翔—翱翔 驚動—打擾 權利—權益

神奇—神秘 痛快—爽快 珍貴—寶貴

照顧—照料 酷愛—熱愛 驕傲—自豪

鼓動—扇動 騷擾—擾亂 震撼—震動

珍惜—愛惜 寂寞—孤寂 遼闊—廣闊

清晰—清楚 居然—竟然 溫暖—暖和

裝扮—打扮 照例—慣例 瞧見—看見

率領—帶領 倘若—假設 辛苦—辛勞

專注—專心 尊嚴—威嚴 遮掩—遮擋

贊許—稱贊 寂靜—安靜 更改—更換

責備—批評 尋?！匠?公開—公布

固執—頑固 聚集—聚攏 唯一—唯獨

贊嘆—稱贊 舒服—舒暢 疑惑—疑問

堅毅—堅決 氣餒—喪氣 伺候—侍侯

滿意—中意 斷定—肯定 請求—要求

可惡—厭惡 接見—會見 悲慘—凄慘

情景—情形 吩咐—囑咐 饒恕—寬恕

違抗—違背 應付—應對 兇惡—兇狠

孤—獨 厭—煩 如—似 孤零零—孤單單

興致勃勃—津津有味 嘟嘟嚷嚷—嘮嘮叨叨

不由自主—情不自禁 聚精會神—全神貫注

笑逐顏開—喜笑顏開 爭先恐后—不甘后人

七、反義詞

前進—后退 擁擠—松散 保護—破壞

干凈—骯臟 善良—丑惡 沉重—輕便

躊躇—果斷 憂患—安樂 靈巧—呆板

創造—模仿 黝黑—白凈 贊揚—批評

平穩—波動 偶爾—經常 安靜—喧嘩

平靜—激動 糟蹋—愛惜 乏味—有趣

可愛—可恨 贊許—指責 清涼—悶熱

懷疑—相信 清澈—渾濁 舒暢—郁悶

容易—困難 感激—抱怨 承認—抵賴

擴散—聚集 微波—巨浪 聚集—分散

明艷—暗淡 蜿蜒—筆直 精湛—生疏

馬虎—認真 生疏—熟練 善良—兇惡

樸實—華麗 安全—危險 冷淡—熱情

傷害—保護 躊躇—果斷 松散—緊湊

頻繁—稀少 減產—增產 破壞—保護

容易—困難 靈巧—笨重 敏銳—遲鈍

揭開—覆蓋 立刻—遲緩 清楚—模糊

寬敞—狹窄 平衡—傾斜 提高—降低

和平—戰爭 卓越—普遍 沉寂—喧鬧

黝黑—白皙 流暢—阻塞 遵從—違反

驕傲—謙虛 完整—殘缺 堅硬—柔軟

糟?！獝巯?有限—無限 失望—希望

寬闊—狹窄 清晰—模糊 溫暖—寒冷

明白—疑惑 樸素—華麗 獨特—普通

微弱—強烈 漆黑—明亮 消失—出現

責備—表揚 公開—秘密 固執—隨和

特別—一般 明亮—暗淡 細致—粗糙

舒暢—難受 堅毅—動搖 容易—困難

成功—失敗 悲慘—幸福 錯誤—正確

堅定—動搖 兇惡—善良 違背—遵從

明白—糊涂 下降—上升 伸—縮

閑—忙 稀—密 垂頭喪氣—昂首挺胸

歪歪斜斜—端端正正 花繁葉茂—枯枝敗葉

全神貫注—心不在焉 笑逐顏開—愁眉苦臉

迷惑不解—恍然大悟

八、詞語歸類復習

（一）特殊詞語歸類：

1.四字詞：

紅葉似火 色彩明麗 迷惑不解 狼吞虎咽 夢寐以求 走街串巷

將心比心 若無其事 見死不救 魚貫而出 愚不可及 響徹云霄

欲出又止 隨心所欲 枯枝爛葉 異想天開 機毀人亡 輕而易舉

雜草叢生 以防萬一 永駐人間 不速之客 花繁葉茂 不假思索

與世長辭 重見天日 傲然挺立 怦然一震 月明人靜 極目遠眺

膘肥體壯 遼闊無垠 悠然自得 成群結隊 鵝黃嫩綠 芽苞初放

膽大妄為 一絲不茍 融為一體 莫名其妙 信心十足 疑惑不解

無能為力 驅寒取暖 吉祥如意 挽弓搭箭 無惡不作 榮華富貴

下流無恥

2.疊詞和其他類型詞語：

（1）AABB式：重重疊疊 斑斑點點 模模糊糊 飄飄悠悠 歪歪斜斜 磕磕絆絆 斷斷續續

（2）AABC式：緩緩駛過 悶悶不樂 默默無言 栩栩如生 蒙蒙細雨 碌碌無為

（3）ABAC式：多災多難 多姿多彩 不折不扣 不慌不忙 百發百中 知己知彼 百戰百勝

有始有終 自言自語

（4）ABCC式：氣喘吁吁 清香裊裊 興致勃勃 生機勃勃 生氣勃勃 怒氣沖沖

（5）含反義詞：爭先恐后 橫七豎八 改天換地 房前屋后 天高地闊此起彼落 恩將仇報

爭先恐后 寸進尺退 有始有終 驅寒取暖 異口同聲 天長地久 左顧右盼

（6）近義詞成語：狼吞虎咽走街串巷無遮無攔生息繁衍枯枝爛葉下流無恥 多災多難

（7）數字成語：一本正經 二話不說 三心二意 四通八達 五彩繽紛 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 百發百中 千軍萬馬 萬眾一心 萬紫千紅 五顏六色

（8）帶人體部位的成語：面呈菜色 將心比心 隨心所欲 奪眶而出 膽大妄為 賞心悅目 披頭散發 笑逐顏開

(9)描寫人物神態：面呈菜色 疲憊不堪 神氣十足 全神貫注 笑逐顏開 聚精會神 熱淚盈眶

氣急敗壞 若無其事

（10）描寫人物外貌：骨瘦如柴 儀態端莊 披頭散發

（11）含有動物名稱的成語：魚貫而出 扁鵲治病 鵝黃嫩綠 鵬程萬里

膽小如鼠 狼吞虎咽 望子成龍 如虎添翼 汗馬功勞 笨鳥先飛

（12）描寫景色的成語：形態萬千 花繁葉茂 雜草叢生 色彩明麗

水：波瀾壯闊 水平如鏡 清澈見底 奔流不息

山：峰巒雄偉 奇峰羅列 拔地而起 危峰兀立 連綿不斷 突兀森郁

（13）出自成語故事：手不釋卷 鵬程萬里 圍魏救趙 四面楚歌 草木皆兵 風聲鶴唳

（14）出自寓言故事：紀昌學射 扁鵲治病 畫蛇添足 坐井觀天 驚弓之鳥 守株待兔

（15）與戰爭有關的成語：

知己知彼 百戰百勝 運籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風聲鶴唳

(16)形容意志堅定、不懈努力的成語：

雄心壯志 堅定不移 堅韌不拔 自強不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進 無堅不摧

（17）形容缺少恒心和毅力的成語：

知難而退 碌碌無為 一暴十寒 寸進尺退 有始無終 半途而廢

（18）ABB式：白皚皚 綠茵茵 紅撲撲 香噴噴 黑糊糊 白茫茫 眼睜睜 紅彤彤 笑瞇瞇 胖呼呼 金燦燦 輕飄飄 孤零零 淚汪汪 綠油油 齊刷刷

（19）帶有“看”意思的詞：盯瞅瞄望見瞧盯著 遙望 瞧見 注視察看 觀看

（20）帶有“說”意思的詞：講 談 聊 談話 聊天 講述 描述 議論討論 發言 回答

（二）、成 語 解 釋

1.恩將仇報——忘恩負義，用仇恨報答恩惠。

2.氣急敗壞——上氣不接下氣，形容十分慌張或者惱怒。

3.無能為力——用不上力量，沒有力量或力量薄弱。

4.莫名其妙——說不出其中的奧妙。

5.全神貫注——全副精神高度集中。

6.膽大妄為——形容一個人膽量大，胡作非為。

7.悠然自得——指悠閑的樣子，內心感到非常滿足。

8.儀態端莊——指神情舉止、姿態風度端正莊重。

9.改天換地——形容發生巨大的變化。

10.不假思索——用不著想，形容說話做事迅速。

11.栩栩如生——形容生動活潑的樣子。

12.重見天日——比喻脫離黑暗的環境，重新見到了光明。

13.枯枝爛葉——干枯的樹枝，腐爛的樹葉。

14.輕而易舉——形容事情容易做。

15.異想天開——形容想法非常奇怪。

16.隨心所欲——隨著自己的意思，想怎么做就怎么做。

17.爭先恐后——爭著向前，惟恐落后，形容十分積極。

18.魚貫而出——像魚那樣一個接一個地出去。

19.愚不可及——指為了應付不利局面而假裝愚癡，以免禍患，為常人所不及。

20.無遮無攔——點也沒有阻擋。

21.將心比心——拿自己的心去比照別人的心。

22.疲憊不堪——疲勞得不能忍受了。

23.狼吞虎咽——形容吃東西又猛有急。

24.夢寐以求——睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望得到。

25.拔地而起——從地面突然地高出。

（三）詞 語 歸 類

1.形容風景的詞語：

山清水秀 鳥語花香 花紅柳綠 春暖花開 風景如畫 百花齊放

2.描寫四季的詞語：

春光明媚 春暖花開 驕陽似火 炎炎夏日 秋高氣爽 冰天雪地

3.描寫月亮的詞語：

月明人靜 月明星稀 花好月圓 皓月當空 月黑風高 明月高照

4.描寫植物的詞語：

花紅柳綠 花枝招展 一碧千里 雜草叢生 綠樹成蔭 生機勃勃

5.描寫外貌的詞語：

骨瘦如柴 披頭散發 面呈菜色 一表人才 面黃肌瘦 相貌堂堂

6.描寫神態的詞語：

全神貫注 怒氣沖沖 興高采烈 呆若木雞 大驚失色 眉開眼笑

7.形容人多的詞語：

車水馬龍 人山人海 人海茫茫 游人如織 千軍萬馬 絡繹不絕

8.表示看的詞語：

瞧 望 盯 打量 欣賞 張望 注視 凝視 觀察 鳥瞰

9.形容高興的詞語：

興高采烈 開懷大笑 笑逐顏開 歡聲笑語 歡天喜地 歡喜若狂

10.詞牌名：

漁歌子 憶江南 長相思 念奴嬌 水調歌頭

11.描寫色彩的成語：

萬紫千紅 五彩繽紛 五光十色 五顏六色 色彩明麗

12.描寫人物品質的成語：

助人為樂 機智勇敢 拾金不昧 見義勇為 勤奮好學

13.描寫人物意志的成語：

堅定不移 堅韌不拔 自強不息 持之以恒 知難而進

14.含寓言故事的成語：

葉公好龍 畫龍點睛 對牛彈琴 愚公移山 刻舟求劍

15.神話故事的成語：

精衛填海 八仙過海 夸父追日 女媧補天 嫦娥奔月

16.出自成語故事的成語：

手不釋卷鵬程萬里胸有成竹畫龍點睛聞雞起舞

17.含近義詞的成語：

生龍活虎胡言亂語東奔西走千言萬語千呼萬喚奇形怪狀

18.含反義詞的成語：

黑白分明進退兩難東張西望左鄰右舍七上八下生死存亡

19.象聲詞：①嘩嘩 ②呼呼 ③呱呱 ④咩咩 ⑤喔喔 ⑥嘰嘰

20.用在好的方面的成語：

聚精會神一絲不茍全神貫注堅持不懈持之以恒

21.用在不好方面的成語：

下流無恥 恩將仇報 膽大妄為 見死不救

22.形容水的成語：

波瀾壯闊 水平如鏡 清澈見底 波濤洶涌 清波蕩漾

23.形容山的成語：

奇峰羅列 連綿不斷 形態萬千 峰巒雄偉 拔地而起 危峰兀立

24.與戰爭有關的成語：

知己知彼 百戰百勝 決戰千里 聲東擊西 草木皆兵

九、古詩詞譯文

獨坐敬亭山

唐·李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

【譯文】鳥兒們飛得沒有了蹤跡，天上飄浮的孤云也不愿意留下，慢慢向遠處飄去。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們誰也不會覺得滿足。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這高大的敬亭山了。

盡：沒有了。

孤云：孤單的云。

獨去閑：獨去，獨自去。閑，形容云彩飄來飄去，悠閑自在的樣子。

厭：滿足。

望洞庭

唐·劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

【譯文】洞庭湖的湖水和秋天的月亮交相輝映，顯得十分和諧。無風的時候，就像一面未經打磨的迷蒙的銅鏡。那月光下洞庭湖蒼翠欲滴的江山，從遠處看，就像是在白銀盤盛放著的一枚青色的釘螺。

湖光：湖面的光芒。

兩：指湖光和秋月。

和：和諧，指水色與月光融為一體。

潭面：指湖面。

相：相互。

白銀盤：形容平靜而又清的洞庭湖面。

青螺：這里用來形容洞庭湖中的君山。

憶江南

唐·白居易

江南好，

風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，

春來江水綠如藍。

能不憶江南？

【譯文】江南是個好地方，我熟悉那里的風景。日出時，江邊紅花比火還紅艷，春天里，一江綠水仿佛被藍草浸染。怎能讓人不常常思念美好的江南？

憶江南：詞牌名。憶：懷念。

　諳：熟悉。

　江花：江邊的花朵。一說指江中的浪花?！?/p>

藍：藍草，葉子青綠色的可以用來制作染料。

白居易，字樂天晚年號香山居士。

漁歌子

唐·張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

【譯文】西塞山前白鷺在自由地翱翔，江水中，肥美的鱖魚歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風細雨，悠然自得地垂釣，他被美麗的春景迷住了，連下了雨都不回家。

桃花流水：桃花盛開的季節正是春水盛漲的時候，俗稱桃花汛或桃花水。

鱖（guì）魚：淡水魚，江南又稱桂魚，肉質鮮美。

箬（ruò）笠：竹葉或竹蔑做的斗笠。

蓑（suō）衣：用草或棕編制成的雨衣。

不須：不一定要。

鄉村四月

宋·翁卷

綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。

鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

【譯文】一條小河流淌在碧綠的山間，

細雨微風中杜鵑在歡快地歌唱。

　　鄉村四月里人們是多么忙碌，

才侍弄完蠶桑又開始了插田。

山原：山陵和原野。

白滿川：指河流里的水色映著天光。川：山原，平地，河流。

子規：杜鵑鳥。

如：好像。 才：剛剛。

了：結束。 蠶桑：種桑養蠶。

這首詩以白描手法寫江南農村初夏時節的景象，前兩句著重寫景，后兩句寫人，不僅表現了詩人對鄉村風光的熱愛與贊美，也表現出他對勞動人民的喜愛，對勞動生活的贊美之情。

四時田園雜興

宋·范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

【譯文】白天鋤地,夜晚搓麻, 農家男女各自忙著自己的事情，各有自己的拿手本事。小孩子哪里懂得耕織之事，也學著大人的樣子，靠近桑樹陰下學著種瓜。

人教版五年級語文下冊期中知識點

第一單元

1、《草原》

A作者老舍，全文按事情發展的順序，描繪了三幅動人的畫面：草原風光圖.喜迎遠客圖.主客聯歡圖。讀了讓人深切地感受到內蒙古草原的風光美、人情美和民俗美

【線索：草原美景、喜迎遠客、親切相見、熱情款待、聯歡話別（草原美景、迎客、待客、話別）（草原風光圖、喜迎遠客圖、主客聯歡圖）】

B說說對“蒙漢情深何任別,天涯碧草話斜陽”這句話的理解和體會

答：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢，直到夕陽西下，人們還在這遙遠的一望無際的草原上互相傾訴著惜別之情。這句話作為全篇的結尾，點明了蒙漢兩族團結情深的中心。

C中心思想：本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風光和民族之間的團結。

2、《絲綢之路》

文化交流、經濟交流（友誼之路）

3、《白楊》

作者托物言志、借物喻人，歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。

A中心思想：文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親向孩子介紹白楊樹的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。

B線索：望白楊——說白楊（爸爸介紹白楊，同時也借白楊表露自己扎根邊疆，建設邊疆的決心）——希望孩子成為白楊（借物喻人）【爸爸的神情也隨之發生著變化：出神——微笑——嚴肅——沉思——微笑?！?/p>

C含義深刻的句子：

①“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”

這是爸爸介紹白楊樹的話，這段話寫出了白楊樹三個特點，分別是：直；適應力強；堅強不動搖。表現了白楊樹兩種精神：一是忠誠無私，盡職盡責；二是不怕困難，堅強執著。

②爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎不是的，他也在表白著自己的心。

借白楊樹表達自己扎根邊疆，建設邊疆的決心

③突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。

“高大的白楊樹”暗喻老一輩的新疆建設者；“幾棵小樹”暗喻邊疆建設者的后代?！纠斫怏w會：爸爸自己已經扎根邊疆獻身邊疆，他希望自己的子女如同小樹一樣經受鍛煉成為建設邊疆的棟梁之材。】

爸爸微笑是因為他相信兒女們在老一輩的教育下，一定會經受考驗，成長為新的邊疆建設者。

D造句：“哪兒……哪兒……”“不管……不管……總是……”

4、《把鐵路修到拉薩去》

中心思想：文章記敘了西部建設者修建當今世界上海拔最高的隧道──風火山隧道的經過。贊揚了建設者的西部建設者智慧與力量和吃苦奉獻的精神。

第二單元

5、《古詩詞三首》

A背誦、默寫。

B詩句解釋 C《牧童》《舟過安仁》《清平樂·村居》三首古詩詞，在內容上有一個最大的共同點，都是寫古代兒童無憂無慮的生活，表達了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。不同的是《牧童》描繪了牧童晚歸休息圖，《舟過安仁》描繪的兩小兒船頭以傘使風的場景，而《清平樂·村居》則營造了一個五口之家的溫馨幸福的農家生活畫面。

6、《冬陽·童年·駱駝隊》

是自傳體小說《城南舊事》的序言，作者中國著名女作家林海音。

A本文是作者對童年的魂牽夢縈，對早以走遠的童年的依依流連。

B 作者在文中“默默地想，慢慢地寫”了童年這樣幾個畫面：看駱駝咀嚼、想象駱駝系鈴鐺、想為駱駝剪垂在肚子底下的毛、好奇地問媽媽夏天駱駝到哪兒去了四件事，表達了作者對童年生活的懷念。這些場景是按季節推移順序寫的。

7、《祖父的園子》

作選自蕭紅《呼蘭河傳》

課文描寫了作者童年在祖父園子里自由自在的生活，表達了作者對童年生活的留戀。

8、《童年的發現》

A作者：俄國費奧多羅夫

B課文講敘了作者童年時代發現胚胎發育規律的經過，反映了兒童求知若渴的特點和驚人的想象力。表現了作者童年時代的求知欲望、探究精神和大膽的想象。

C課文的重點是寫作者童年時發現胚胎發育規律的過程。這個過程大體經歷了三個相互聯系的階段：先是夢中飛行；由夢中飛行引出了為什么會在夢中飛行及老師對此所作的解釋；由老師的解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想，這個猜想就是作者的童年發現。

D請你說說“我明白了——世界上重大的發明與發現,有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險”這句話的意思，并舉例說說你對這句話的理解。

答：世界上的重大發現,有時由于人們不了解,不習慣,被認為荒謬或違前人的結論等,而被鄙視甚至迫害,這是存在的現象?！纠樱焊绨啄岚l現了日心說，結果怕遭到教會的處罰而不公布真相，布魯諾堅持了日心說，結果被教會處死；哈唯發現血液循環，結果被燒死。】

9、《兒童詩兩首》

A《我想》，寫了一個孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風箏上，想把自己種在土地上，表達了兒童豐富的想象力以及對美的追求和向往

B《童年的水墨畫》，攝取了一組兒童生活的鏡頭，表現了孩子們童年生活的快樂。

第三單元

10、《楊氏之子》

A《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。

B背誦、默寫。

C古文翻譯：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”

D你認為楊氏之子的回答妙在哪里？

答：我認為楊氏之子的回答妙在兩點：一是孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章（由孔君平的“孔”姓想到了孔雀）。二是楊氏之子并沒有直接反駁孔君平（沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”），而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉對答，既顯得幽默有禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥，他前面說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機智幽默。。

E楊氏子的特點：思維的敏捷，語言的機智幽默

11、《晏子使楚》

寫出了晏子的正氣凜然，沉著應對，機智反擊，故事贊揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。

A課文主要內容：春秋末期，晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴。

B《晏子使楚》這篇文章的開頭、中間、結尾有什么聯系

答：《晏子使楚》這篇課文是按事情的發展順序寫的。開頭寫了事情的起因（齊國大夫晏子出世出國，楚王想乘機侮辱晏子）,中間寫了事情的過程【楚王三次侮辱晏子，晏子機智對答，可以用小標題概括為（進城門，見楚王，赴宴席）或是（狗洞與狗國，下等人與下等國強盜與強盜國）】,結尾寫了事情的結果（楚王不敢不尊重晏子了）。

C晏子：機智、勇敢、愛國

12、《半截蠟燭》

本篇課文是一個短小的劇本，劇本：主要通過人物對話或唱詞來推進情節。

13、《打電話》

A本文是一段相聲，相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術

B這段相聲采用夸張的手法，對那些時間觀念不強、說話啰里啰唆、廢話連篇、缺乏公共道德的人給予了辛辣絕妙的諷刺。

第四單元

14、《再見了，親人》

A節選自魏巍《誰是最可愛的人》

B課文描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景，表現了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。

C大娘：洗補衣服，三天沒合眼；送食物，累得昏倒；救傷員，失去唯一的親人。

小金花：為救偵察員老王，失去媽媽。

大嫂：為志愿軍挖野菜，失去雙腿。

志愿軍：浴血奮戰，幫助朝鮮人民趕起侵略者。

D反問句

E這篇課文的前三個自然段在表達上有什么共同點？

答：首先都是用滿含懇求意愿的祈使句開頭，然后把現實的情景和往事結合起來，寫得情真意切，最后從具有充分肯定語意的反問句結尾。

15、《金色的魚鉤》

A寫出了老班長關心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事跡，閃爍著金子般的思想光輝。

B課文地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品質。

C“金色的魚鉤” 象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。

16、《橋》

文中的老漢以自己的威信和沉穩、高風亮節、舍己為人的精神保護了村民，老漢為代表的優秀共產黨員就是密切聯系群眾的“橋”。他在人們心中目中的地位很高，是人們獲得生的希望的“靠山“。

A這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什么不同？這樣寫有什么好處？

答：這篇課文的句子和段落都比較簡短，這樣寫的好處是渲染緊張氣氛。

B老漢：無私無畏、不徇私情、英勇獻身

C文中的比喻句、擬人句。

17、《夢想的力量》

課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實現“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力，終于使夢想成真的經過，體現了瑞恩的一顆善良、堅定執著的、金子般的美好童心。

五年級下【人物形象的個性特點】

《童年的發現》：費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人。

《楊氏之子》：楊氏之子個聰明、機智、幽默的人。

《晏子使楚》：晏子是個機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。

《金色的魚鉤》：贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。

《橋》：贊揚了老共產黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。

《夢想的力量》：體現了瑞恩的一顆善良、堅定執著的金子般的美好童心。

《將相和》：藺相如個機智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。

廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》：諸葛亮是個神機妙算、足智多謀、寬厚待人（知天文、懂地理、識人心）的人。

周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。

魯肅是個忠厚守信的人。

曹操是個謹慎多疑的人。

《景陽岡》：武松是個豪放、倔強、機智勇敢的人。

《猴王出世》：孫悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。

《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。

胖墩兒是個豪爽、隨和的人。

《臨死前的嚴監生》：嚴監生是個愛財如命的守財奴。

《“鳳辣子”初見林黛玉》：王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風使舵的人。

《刷子李》：刷子李是個技藝高超、自信、心細如發的人。

《金錢的魔力》：反映了老板等小市民以錢取人、金錢至尚的丑態。

五年級下重點古詩文

1、古詩詞：《牧童》唐 呂巖

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

前一句意思：廣闊的原野，綠草如茵；晚風中隱約傳來三四牧童聲悠揚的笛聲。

全詩意思：青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地。晚風中隱約傳來三四聲牧童悠揚的笛聲。牧童放牧歸來，在吃飽晚飯后的黃昏時分。 他連蓑衣都沒脫，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

2、《舟過安仁》宋 楊萬里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

后一句意思：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進??！

全詩意思：兩個兒童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他們在船上卻不用篙和棹。哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進?。?/p>

怪生:怪不得 （“怪生”除了有“怪不得”的意思，還包含著詩人了解原因后的恍然，也包含著理解了兩個童子撐傘行為而由此產生的好笑有趣的心理?！肮稚币辉~看似平常，作者體味到的趣和童子行為的趣就在其中了。）

這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言無忌。

3、《清平樂·村居》宋 辛棄疾（這首詞反映了樸素、溫暖而有風趣的農村生活。）

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織 雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

意思：大兒子，在小溪東岸的豆地里鋤草。二兒子，正在編織雞籠，手藝可巧！最逗人喜愛是調皮可愛的小兒子，躺在溪邊剝蓮蓬。

4、《楊氏之子》 ：

梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有揚梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨！?/p>

譯文：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！?/p>

五年級下【日積月累】

（一）《浪淘沙》唐 劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?/p>

（二）天行健，君子以自強不息。《周易》*有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》

莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》

少年易老學難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞?/p>

路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！峨x騷》

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！盾髯印?/p>

（三）地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天 （回文聯）

一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（數字聯）

翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風風雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯）

樓外青山，山外白云，云飛天外 池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯）

（四）關于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語。

精衛填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓

千里迢迢 肝膽相照 風雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意

鞠躬盡瘁扶危濟困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣 程門立雪

（五）劉關張桃園三結義——生死之交 孔明借東風——巧用天時

關公赴會——單刀直入 徐庶（shù）進曹營——一言不發

梁山泊的軍師——無（吳） 孫猴子的臉——說變就變

（七）關于描寫人物外貌、神態、行動、說話情態的詞語

文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 （外貌）

神采奕奕 滿面春風 垂頭喪氣 目瞪口呆 （神態）

健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰 （行動）

低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長 （說話情態）

（八）你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值?！ǖ聡└璧?/p>

讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？——（英國）雪萊

果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧?！ㄓ《龋┨└隊?/p>

假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。——（俄國）普希金

詞語盤點大集合

第一單元

高歌·綠毯·柔美·渲染·勾勒·低吟·奇麗·回味·灑脫·迂回·疾馳

馬蹄·禮貌·拘束·羞澀·摔跤·天涯·清晰·插嘴·分辨·撫摸·介紹

新疆·陷入·古樸·典雅·矗立·戎裝·守候·鴕鳥·匕首·商貿·芝麻

妖嬈·機械·開鑿·巍峨·媒體·猙獰·逞兇·撕扯·效率·貫通

熱乎乎·下馬威·一碧千里·翠色欲流·襟飄帶舞

渾黃一體·精神飽滿·美侖美奐

銀妝素裹·嚴陣以待·始料不及·杯水車薪·廢寢忘食·

第二單元

牧童·蓑衣·雞籠·蓮蓬·氈帽·卸煤·咀嚼·交錯·幼稚·沙漠·寂寞

棉襖·駝絨·袍子·傻事·胚胎·禍患·滑翔·雙臂·天賦·淘氣·妨礙

豈止·癡迷·厘米·羞愧·幸虧·驅逐·迫害·螞蚱·櫻桃·蚌殼·瞎鬧

倭瓜·水瓢·澄澈·困窘·花苞·柔軟·柳絮·喧鬧·梳妝·圓滾滾

水墨畫·一動不動·隨心所欲·運轉自如·絞盡腦汁

第三單元

家禽·侮辱·威風·矮小·冷笑·為難·規矩·囚犯·出息·大臣·柑橘

盜賊·取笑·解釋·負責·笑嘻嘻·賠不是·實話實說·面不改色

安居樂業·完好無損·不惜代價·了如指掌

第四單元

戰役·封鎖·暫時·硝煙·情誼·噩耗·剛強·大嫂·籃子·咆哮·狂奔

獰笑·擁戴·清瘦·沙啞·放肆·豹子·呻吟·胸膛·攙扶·祭奠·顴骨

兩鬢·斑白·搪瓷·嚴厲·收斂·疙瘩·粗糙·抽噎·紅銹·放棄·下旬

募捐·水泵·籌齊·顛簸·節奏·簇擁·宿營地·青稞面·亂哄哄

雪中送炭·同歸于盡·深情厚誼·

勢不可擋·跌跌撞撞·喜出望外·熱氣騰騰·無邊無涯·昏迷不醒

奄奄一息·迫不及待·辛辛苦苦·一聲不吭

人教版六年級語文下冊期中知識點