多媒體技術(shù)的主要特性不包括多媒體技術(shù)的主要特性不包括，可擴(kuò)充性。多媒體技術(shù)的主要特性不包括可擴(kuò)充性，多媒體技術(shù)是指通過計(jì)算機(jī)對(duì)文字、數(shù)據(jù)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音等多種媒體信息進(jìn)行綜合處理和管理，使用戶可以通過多種感官與計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)信息交互的技術(shù)，又稱為計(jì)算機(jī)多媒體...
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多媒體計(jì)算機(jī)是指多媒體計(jì)算機(jī)是指，多媒體計(jì)算機(jī)是指能夠?qū)β曇簟D像、視頻等多媒體信息進(jìn)行綜合處理的計(jì)算機(jī)。多媒體計(jì)算機(jī)一般指多媒體個(gè)人計(jì)算機(jī)，能夠使多種信息建立邏輯連接，集成為一個(gè)系統(tǒng)，并具有交互性。多媒體計(jì)算機(jī)可分為家電制造廠商研制的電視計(jì)算機(jī)，和計(jì)算機(jī)...
發(fā)布時(shí)間：3月前兒童創(chuàng)意舞臺(tái)劇紅色（多媒體創(chuàng)意舞臺(tái)劇那個(gè)小孩）兒童創(chuàng)意舞臺(tái)劇紅色（多媒體創(chuàng)意舞臺(tái)劇那個(gè)小孩）周末的中間劇場，多媒體創(chuàng)意舞臺(tái)劇《那個(gè)小孩》演出現(xiàn)場，觀眾席里很多可愛的小孩，不停發(fā)出各種笑聲和感嘆聲。然而，比孩子們還有共鳴之感的，是他們身邊那些大人。“.....
發(fā)布時(shí)間：2024-6-26兒童創(chuàng)意舞臺(tái)劇紅色（多媒體創(chuàng)意舞臺(tái)劇那個(gè)小孩）兒童創(chuàng)意舞臺(tái)劇紅色（多媒體創(chuàng)意舞臺(tái)劇那個(gè)小孩）周末的中間劇場，多媒體創(chuàng)意舞臺(tái)劇《那個(gè)小孩》演出現(xiàn)場，觀眾席里很多可愛的小孩，不停發(fā)出各種笑聲和感嘆聲。然而，比孩子們還有共鳴之感的，是他們身邊那些大人。“.....
發(fā)布時(shí)間：2024-6-26兒童劇繪本獲獎(jiǎng)作品（多媒體創(chuàng)意劇那個(gè)小孩10月末首演）兒童劇繪本獲獎(jiǎng)作品（多媒體創(chuàng)意劇那個(gè)小孩10月末首演）新京報(bào)訊（記者劉臻）由中間劇場出品，八排一座制作，改編自八零后華人藝術(shù)家郭婧的獲獎(jiǎng)繪本《獨(dú)生小孩》（TheOnlyChild）的自制多媒體創(chuàng)意劇《那個(gè)小孩》.....
發(fā)布時(shí)間：2024-1-24多媒體在語文教學(xué)作用（淺談多媒體在語文教學(xué)中的作用）多媒體在語文教學(xué)作用（淺談多媒體在語文教學(xué)中的作用）在語文教學(xué)活動(dòng)中，教師通過媒體向?qū)W生傳播知識(shí)，教學(xué)媒體作為儲(chǔ)存和傳遞教學(xué)信息的載體，起到了中介作用國外研究表明，人們通過語言形式從聽覺獲得的知識(shí)能記憶15%.....
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