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六年級下冊語文教學計劃(教學計劃盤點)年段學情分析:我所擔任的六年級學生,原有的.語文基礎參差不齊,高低不一,從總體上看,語文水平不平衡,尤其是部分學生閱讀和寫作能力比較差,但大部分學生學習比較.....
生活中的人生感悟說說,字字千金,富含哲理!
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