導讀這是一個系列，重點是適合家長帶著孩子一起提前預習，熟悉課文的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)知識和基本思想。重點是基礎(chǔ)知識（以拼音、字、詞語、標點、修辭格等為主）的熟悉和應用....

這是一個系列，重點是適合家長帶著孩子一起提前預習，熟悉課文的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)知識和基本思想。重點是基礎(chǔ)知識（以拼音、字、詞語、標點、修辭格等為主）的熟悉和應用并為課堂學習做好準備和前期知識儲備。

栗子會把復習資料的電子版整理并保存，有需要的，給栗子留言就好~~

做丨減丨負丨不丨躺丨平丨的丨家丨長

二年級語文下冊預習計劃

一、帶著問題讀課文

《“貝”的 故 事》

1.“貝”字為什么是象形字？

甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。

2.用“”畫出為什么用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)。

古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，玉石古人還把貝殼當作錢幣。

3.偏旁與什么相關(guān)。

用“貝”作偏旁的字大多與金錢有關(guān)，比如：財、賺、購

用“钅”作偏旁的字大多與金屬有關(guān)，比如：銅、鐵、鋼

用“王”作偏旁的字大多與珠寶、寶貝有關(guān)，比如：珠、珍、瑪、瑙。

用“木”作偏旁的字大多與樹木有關(guān)，比如：樺、桐、楊。

二、預習單