導讀電子教材知識點教材分析：《小壁虎借尾巴》是一年級下冊第八單元的第3篇課文，本文是一篇知識性童話。小壁虎借尾巴是一篇有趣的童話故事。故事通過描寫小壁虎向小魚、....

電子教材

知識點

教材分析：

《小壁虎借尾巴》是一年級下冊第八單元的第3篇課文，本文是一篇知識性童話。小壁虎借尾巴是一篇有趣的童話故事。故事通過描寫小壁虎向小魚、老黃牛、燕子借尾巴的經過，講述了魚、牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴可以再生的特點。

我會寫：

捉zhuō（捉蟲）（活捉）（捉住）（捉拿）

條tiáo（面條）（金條）（字條）（條件）

爬pá（爬行）（爬樹）（爬山）（爬蟲）

姐jiě（大姐）（姐姐）（空姐）（姐妹）

您nín（您早）（您好）

草cǎo（花草）（水草）（小草）（草木）

房fáng（房子）（書房）（門房）（房間）

易寫錯的字

爬：部首是“爪”，不要寫成“瓜”。

姐：右邊是“且”，不要寫成“目”。

房：上部是“戶”，不要寫成“尸”。

我會認：

壁bì（墻壁）（壁虎）

墻qiáng（墻角）（圍墻）

蚊wén（蚊子）（蚊蠅）

咬yǎo（咬斷）（咬住）

斷duàn（斷開）（斷裂）

您nín（您好）（您的）

撥bō（撥開）（撥水）

甩shuǎi（甩開）（甩掉）

趕gǎn（趕走）（趕快）

房fáng（房屋）（房間）

傻shǎ（傻瓜）（傻乎乎）

轉zhuǎn（轉頭）（轉身）

多音字：

難：nán(難看、難題)nàn(難民、空難)

轉：zhuǎn（轉身、轉變） zhuàn（轉動、轉圈）

掙：zhēng (掙扎) zhèng (掙錢)

近義詞：

難看──丑陋 難過──難受、傷心

方向──方位 掌握──了解、控制

反義詞：

難看──好看、漂亮、美麗 借──還

難過──開心、高興 新──舊

理解詞語：

【掙斷】使勁將連系的東西分開。本課指壁虎為了逃生，將自己的尾巴與身體斷開。

【掌握】控制；主持。

【難過】指悲傷，痛苦，難受。

【難看】丑陋，不好看。

【告訴】說給人，使人知道。

課后習題答案：

二、說說小壁虎找誰借了尾巴，結果怎么樣。

參考答案：小壁虎找小魚、老牛、燕子借過尾巴，可是小魚要用尾巴撥水，老牛要用尾巴趕蠅子，燕子要用尾巴掌握方向，它們的尾巴都不能借給小壁虎，最后小壁虎自己長出了一條新尾巴。

一課一練：

寫兩句話，分別表示高興和疑問的語氣，注意用上語氣詞。

1.媽媽回來了，我太高興啦！

2.媽媽，作業寫完了，我可以看一會電視嗎？

拓展資料

動物尾巴的妙用

1.蜜蜂的尾巴是叮敵人的武器；

2.蝎子的尾巴是用來攻擊敵人的

3.貓的尾巴是用來平衡的，也可以用來釣魚。

4.響尾蛇的尾巴用來吸引小動物，小動物就成了它的美餐。

5.有一種魚叫做小水馬魚，它沒有眼睛，它尾巴上有電，別的魚靠近它的尾巴，小水馬魚就會逃走。

6.蜻蜓飛過水面，尾巴點幾下水，就是在產卵。

7.海獺的尾巴是警報器，敵人靠近它，它就會立刻逃走。

8.熊鼠的長尾巴也有它的妙用。當熊鼠往高處跳的時候，必須使腰、后腿和尾巴都憋足了力才能跳起來。在過電線的時候，它也用尾巴保持身體的平衡，就像雜技演員走鋼絲時手里拿著長桿一樣。

9.鳥把尾巴當作飛行器。鳥的尾巴上長著又長又寬的羽毛，這些羽毛展開時好像扇子，能夠靈活轉動，便于掌握飛行方向。鳥尾在飛行時起著舵的作用。

10.袋鼠的尾巴又粗又長，長滿肌肉。它既能在袋鼠休息時支撐袋鼠的身體，又能在袋鼠跳躍起幫助袋鼠跳得更快更遠。一旦遇到緊急情況，袋鼠在尾巴的幫助下能跳出10米多遠。

11.鹿的尾巴又小又短，然而它卻是重要的報警器。當危險帶近鹿群時，首先發現敵害的鹿會豎起尾巴，露出下面的亮點，向同伴發出警報。鹿群一接到警報就會馬上逃離。

圖文解讀

課文分析

句子解析：

1、沒有尾巴多難看啊！小壁虎想：“向誰去借一條尾巴呢？”

心理描寫，突出壁虎失去尾巴的難過心情。也寫出了小壁虎借尾巴的原因。

2、小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。

“爬呀爬”在文中出現了四次。說明小壁虎爬得路程很遠，用了很長時間。

3、小壁虎轉身一看，高興地叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”

叫了起來” 讓我們體會到小壁虎高興、驚喜的心情。

問題歸納：

1、小壁虎首先向誰借尾巴？借到了嗎？為什么？

小壁虎首先向小魚借尾巴，沒有借到，因為小魚要用尾巴撥水。

2、老牛能把尾巴借給小壁虎嗎？為什么？

老牛不能把尾巴借給小壁虎。因為老牛要用尾巴來趕蠅子。

3、小壁虎還向誰借尾巴了？借到了嗎？

小壁虎還向燕子借尾巴，也沒有借到，因為燕子要用尾巴掌握方向。

4、小魚、老牛、燕子、壁虎的尾巴有什么特點？

小魚的尾巴要用來撥水，老牛的尾巴可以趕蠅子，燕子的尾巴用來掌握方向，小壁虎的尾巴有再生功能。

5、小壁虎為什么能長出一條小尾巴呢？你還知道哪些動物的尾巴有再生的功能？

因為小壁虎的尾巴具有再生能力，能幫助小壁虎在危險時刻斷下尾巴逃避敵人。尾巴有再生功能的動物有：蚯蚓、螃蟹、娃娃魚等。

課文主題：

《小壁虎借尾巴》是一篇科普童話。它通過敘述小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的經過，向我們介紹了魚、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特點，揭示了動物尾巴都有用的道理。

同步練習1

一、將下列字的音節補充完整。

q____ ____uàn w____

墻 斷 蚊

____uǎi ____ǎ y____

甩 傻 咬

二、選擇加粗字的正確讀音，畫“√”。

墻壁(bì　pì)　　 撥開(bō　bá)

趕走(ɡǎn　ɡǎnɡ)　 轉身(zhuǎn　zhǔn)

蚊蠅(yǐnɡ　yínɡ)

三、看拼音，寫詞語。

zhuō　chónɡ 　nín　 hǎo fánɡ　zi　

（ ） （ ） （ ）

cǎo　 dì dà　 jiě 　 pá　 xínɡ

（ ） （ ） （ ）

四、比一比，選一選。(填序號)

①拔　②撥　 ③咬　④校

(　　　)開　　 (　　　)住

(　　　)河　　　學(　　　)

⑤專　⑥轉　　 ⑦用　⑧甩

(　　　)身　　　 (　　　)掉

(　　　)家　　 (　　　)力

五、讀一讀，換一換，保持句子意思不變。

1.小壁虎借不到尾巴，心里很難過。

難過——(　　　　)

2.小壁虎轉身一看，高興得叫了起來。

高興——(　　　　)

3.不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。

掌握——(　　　　)

六、讀一讀，選一選。(填序號)

A.掌握方向　　B.趕蠅子　　C.撥水

1.小魚的尾巴用來(　　　　)。

2.老牛的尾巴用來(　　　　)。

3.燕子的尾巴用來(　　　　)。

七、課內閱讀。

小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉過身子看看。”小壁虎轉身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”

1.從選文中找出一對反義詞寫下來。

(　　　　)——(　　　　)

2.小壁虎因為(　　)而難過。

A.借不到尾巴

B.自己沒有尾巴

3.小壁虎需不需要借尾巴呢？為什么？

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八、課外閱讀。

動物的耳朵

雞的耳朵長在眼睛后面，是一個小洞。那兒有一撮突起的毛，耳朵就隱藏在毛里面，所以蟲子鉆不進去，雨水也淋不著。

狗的耳朵能豎起來，還能轉動，所以四面八方的聲音都能聽到。

松鼠的耳朵毛茸茸的，很大。它成天在樹林里跑來跑去，用這對大耳朵保護自己的眼睛不被樹枝刺傷。

你看，動物的耳朵多有趣！

1.從文中找出下列詞語的近義詞。

保衛——(　　　　) 整天——(　　　　)

2.連一連。

雞耳朵　　　 　　　毛茸茸的

狗耳朵　　　 　　　長在眼睛后面

松鼠耳朵　　　 　　能豎起來

3.(　　)的耳朵能轉動，能夠聽到四面八方的聲音。

A.雞　　　B.松鼠　　　C.狗

4.松鼠的耳朵能(　　)。

A.讓蟲子鉆不進去

B.保護自己的眼睛不被樹枝刺傷

九、你還知道其他動物尾巴的妙用嗎？請寫一寫。

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參考答案

一、iánɡ　d　én　sh　sh　ǎo

二、bì　bō　ɡǎn　zhuǎn　yínɡ

三、捉蟲　您好　房子　草地　大姐　爬行

四、②　①　③　④　⑥　⑤　⑧　⑦

五、1.悲傷　2.快樂　3.把握

六、1.C　2.B　3.A

七、1.難過　高興　2.A　

3.不需要。　因為小壁虎自己能長出尾巴。

八、1.保護　成天

2.雞耳朵——長在眼睛后面

狗耳朵——能豎起來

松鼠耳朵——毛茸茸的

3.C　4.B

九、示例：老虎的尾巴可以當鞭子用。猴子可以用尾巴纏住樹枝，防止從樹上掉下來。

同步練習2