導讀一、京劇欣賞、了解京劇京劇，它是中國五大戲曲劇種之一，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹，位列中國戲曲三鼎甲“榜首”。在2010年11月16日，京劇被列入“....

一、京劇欣賞、了解京劇

京劇，它是中國五大戲曲劇種之一，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹，位列中國戲曲三鼎甲“榜首”。在2010年11月16日，京劇被列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”。

二、走進主人公——梅蘭芳

梅蘭芳先生一生熱愛祖國，熱愛人民，把畢生精力獻給了京劇藝術事業。在半個多世紀的舞臺實踐中，他將我國戲曲藝術的精華集于一身，形成了具有獨特風格、大家風范的表演藝術流派——梅派。他對現代中國戲曲藝術的發展起了承前啟后的作用。在國內外，梅蘭芳先生被譽為偉大的演員和美的化身。因此，以梅蘭芳為代表的中國戲曲表演藝術被認為是當今世界三大主要表演體系之一。

三、字詞疏通

1.會認會讀詞語

淪 陷：（領土）被敵人占領；失陷。

深居簡出：平日老在家里待著，很少出門。

斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。

2.多音字

寧（nìnɡ）寧可 要(yāo )要求

（nìnɡ）寧靜 （yào）重要

四、品讀課文

1.默讀課文，說說梅蘭芳用了哪些辦法拒絕為日本人演戲，在這個過程中經歷了哪些危險和困難。

2.避港拒演

• 1937年，日軍占領上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。1938年底，有人邀請他去香港演戲。演出結束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。

梅蘭芳的行為說明了什么？

(梅蘭芳的行為表現出他作為一名正直的中國人、一名真正的藝術家的良知和高風亮節。)

• 到了深夜，梅蘭芳關緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細聲吟唱，這對他來說已經很知足了。思考：這里寫梅蘭芳在深夜悄聲吟唱有什么作用？

(他深夜悄悄吟唱京劇表現了他對藝術的執著追求和熱愛，也體現出了他為國家民族做出的犧牲。)

3.體會梅蘭芳的“蓄須明志”和“處境艱難”。

香港淪陷后，梅蘭芳面臨著怎樣的境遇？

• 1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰爭的危險，但他難以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾。

梅蘭芳為什么蓄須？蓄須意味著什么？

拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對日本帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。(梅蘭芳是演旦角的，一旦蓄須，便是在宣告不再登臺演出。)

思考：從梅蘭芳蓄須明志可以看出他怎樣的品質？

（梅蘭芳不惜用“蓄須”來犧牲自我形象，放棄自己的演藝事業，表明了他堅決不登臺演出的決心，表現了他強烈的愛國情感。）

4.賣房度日

第4自然段描寫梅蘭芳生活的困頓和戲園子老板開出的優厚條件有何作用？

（表現了梅蘭芳為了國家利益而舍棄個人物質利益的崇高民族氣節。）

• 但是，無論戲園子老板開出的條件多么優厚，梅蘭芳全部拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統治下登臺演出。（表明了梅蘭芳的選擇，表現出了他作為一個正直的中國人、一名真正的藝術家的良知和民族氣節。）

5.自傷身體

梅蘭芳為了拒絕日本人的邀請，做了什么事？

• 梅蘭芳找到一位當醫生的好朋友，說明了自己的危險處境，請朋友設法讓他生一場“大病”，以擺脫日本人。這個朋友被他的愛國精神感動了，決心幫助他渡過難關，于是給他打了傷寒預防針，人打了這種針就會連日發高燒。

• 日本侵略者的妄想最終沒有實現，梅蘭芳為此差點兒丟了性命。當抗日戰爭取得勝利的消息傳來時，梅蘭芳當即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”前來看他演出的人太多了，很多人沒有座位就站著看。你覺得梅蘭芳先生是一個怎樣的人？

（梅蘭芳先生是一個愛國主義者，在抗日戰爭期間，他蓄須明志，堅決拒絕為敵演出，有著強烈的愛國情感和崇高的民族氣節。）

五、擴展閱讀《難忘的一課》

《難忘的一課》講了一件什么事情，你從中體會到了什么？

《難忘的一課》講述了抗日戰爭勝利以后，作者在臺灣的一所鄉村小學，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂里參觀中國歷代偉人像的深切感受，表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。

六、教師手寫筆記