導讀人教版語文四、五、六年級上冊期中測試題2018-2019學年四年級語文第一學期期中質量檢測卷看拼音寫詞語。（8分）jūnyúnguīlǜyángyìpíqì....人教版語文四、五、六年級上冊期中測試題

2018-2019學年四年級語文第一學期期中質量檢測卷

看拼音寫詞語。（8分）

jūn yún guī lǜ yáng yì pí qì

( ) ( ) ( ) ( )

lǒng zhào càn làn fèi ténɡ hén jì

( ) ( ) ( ) ( )

二、用“ ”給帶點的字選出正確的讀音。（ 6分）

風號浪吼（háo hào） 厭惡（è wù） 枝折花落（zhé shé）

一模一樣（mó mú） 薄霧（bó báo） 兇猛（xiōng xiū）

三、把下列詞語補充完整，并選擇恰當的詞語寫在“______”上，使句子更完整。（8分）

昂首（ ）（ ） （ ）（ ）而安 山（ ）地（ ）

（ ）跡( )至 應（ ）不（ ） （ ）息（ ）視

1.筑路工人總是________，鐵路修到哪兒，他們就把帳篷搭

到哪兒。

2.離抓捕罪犯的時間越來越近了，武警們個個________等待隊長下命令。

四、按要求做題。（9）

（一）選擇關聯詞填空

因為……所以…… 即使……也…… 既……又……

1．（ ）小名同學關心集體，（ ）同學們都選他當班長。

2.今天，小紅在隊會上的演講（ ）大方（ ）生動。

3.電視機沒有圖像了，（ ）維修人員來維修，故障（ ）不一定能排除。

（二）按要求寫句子。

1．清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）

__________________________________________________

2．小木偶沒有撒謊。（改為反問句）

_________________________________________________

3．誰允許你們到這兒來玩的！（換一種說法，意思不變）

_________________________________________________

根據課文內容填空,再作答。(15分)

1.經過半個學期的學習，我知道了老舍先生家有一只_______的貓；高興時______________，不高興時______________。從《巨人的花園》這課中，我明白了___________________________；

2.對于問題的認識，所處的位置不同，看法就不同。蘇軾的《題西林壁》中蘊含相同道理的詩句是 ， 。

3.浪潮越來越近，猶如千萬匹 ，____________地飛奔而來。

4.山重水復疑無路， 。

5.________________，天連水尾水連天。

6．____月_____紅似火，____月荷花滿池塘。七月_____展奇葩，

八月______滿枝黃。

六、口語交際。（4分）

洪恩用水一向不節約，他說：“水有什么稀奇的？地球上多的是！浪費一點不要緊。”關于水資源這方面你一定懂得不少，還是你給他講講道理吧。

____________________________________________________

____________________________________________________

閱讀短文，回答問題。（20分）

（一）

小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了（liǎo le）。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開（劈 辟 僻）新的游戲場(chǎng cháng)所。它到院子里來了，院中的花草可遭了（泱 殃 秧）。它在花盆里摔交，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那么生機勃勃，天真可愛。

1.用“ ”畫出概括這段話主要內容的一句話。（1分）

2.用“√”在短文中選擇正確的字、音。（2分）

3.從文段中摘抄一個你最喜歡的句子，并說說你為什么喜歡？（3分）

句子：

原因：

4．小貓游戲場所由 到 ，可以看出它漸漸長大。（2分）

5．從這段話中可以看出作者是什么樣的思想感情？（3分）

（二）蝸牛的榮（謄 譽）

很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由自在地飛舞著。

在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領先，（用 甩）下了所有的對手，奪得了冠軍。于是，獎杯便授給了蝸牛。

蝸牛得了獎杯，得意揚揚地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎杯時刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎杯，它就睡在獎杯里。

好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。

天長日久，蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺時頭縮在獎杯里，現在只能勉強地從獎杯里（伸 申）出長著一對觸角的頭。

看，榮譽（竟 競）成了蝸牛的負擔。

1.劃去括號內不正確的漢字。（2分）

2.在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

害怕( ) 困難( ) 重要( )

3.依照詞語的格式（ABCC），寫出兩個你最喜歡的詞語。（2分）

得意揚揚：

4.這則寓言告訴我們一個什么道理?請選擇正確答案（ ）（2分）

A、 得獎后不能總是惦記著獎杯。

B、 得獎后應該把獎杯放在別的地方，而不應該時刻背在身上。

C、 取得了成績也不能驕傲，要不斷努力，以爭取更好的成績。

九、習作樂園。（30分）

以“我喜愛的一種小動物”為主題寫一篇作文，題目自擬。

提示和要求：

(1)能抓住動物的外貌，習性、給自己帶來的樂趣等進行描寫。

(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。

(3)字數300字以上。

第一學期期中質量檢測卷答案

一、看拼音寫詞語。（8分）

均勻 規律 洋溢 脾氣

籠罩 燦爛 沸騰 痕跡

二、用“ ”給帶點的字選出正確的讀音。（ 6分）

háo wù shé mú báo xiōng

三、把下列詞語補充完整，并選擇恰當的詞語寫在“______”上，使句子更完整。（8分）

昂首東望 隨遇而安 山崩地裂

人跡罕至 應接不暇 屏息凝視

1、隨遇而安 2、屏息凝視

四、按要求做題。（6 6）

（一）選詞填空

1、因為……所以…… 2、既……又…… 3、即使……也……

（二）按要求寫句子。

1、泉水流著。

2、難道小木偶撒謊了嗎？

你們不能到這兒來玩。

五、根據課文內容填空,再作答。(15分)

1、古怪 溫柔可親 極其冷漠 有快樂要與別人分享

2、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

3、白色戰馬齊頭并進 浩浩蕩蕩

4、柳暗花明又一村

5、霧鎖山頭山鎖霧

6、 五 石榴 六月 鳳仙 桂花

六、口語交際（5分） 略

七、課內閱讀，回答問題。（9分）

1、小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。（1分）

2、liǎo 辟 chǎng 殃（2分）

3、略（2分）

4、屋里 院子里（2分）

5、對貓的喜愛之情（2分）

八、課外閱讀，回答問題。（9分）

1.應劃去的字：譽 用 申 競（2分）

2.生怕 艱難 重大（3分）

3.神采奕奕 怒氣沖沖 人才濟濟 喜氣洋洋 等（2分）

4.C。（2分）

九、習作樂園。（30分）

評分標準：

A等(27—30）：切題，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

B等(24—27）：切題，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

C等(18—24）：基本切題，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。

其中：錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止；標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。

2018-2019學年五年級語文第一學期期中質量檢測卷

一、我會拼也會寫（8分）

二、給劃線的字選擇正確的讀音，打“√”；（3分）

踮(diǎn diàn)起 夾(jiā jiá)絲玻璃 磨盤（mó mò）

間隔（jiān jiàn） 垂蔓(mán wàn) 驟然（zòu zhòu）

三、把四個字的詞語補充完整，再任選一個詞造句。（4 1分）

嘔心（ ）血 千（ ）一律 （ ）斷絲連

不容爭（ ） （ ）（ ）吞棗 別出（ ）（ ）

造句：

四、把下面句子中帶“ ”的部分換成合適的成語（3分）

1.她是一個心思靈敏，手靈巧的姑娘。 （ ）

2.我被這龐大的東西嚇了一跳。 （ ）

3.前來參觀的人前后相接，連續不斷。 （ ）

五、我能按要求寫句子。（6分）

1.在家家戶戶的窗臺上，不正盛開著亭亭玉立的水仙花嗎？（不改變句意，換種句式）

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2.不耕耘，不會有收獲。（改成反問句）

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3.空氣中沒有灰塵。 大自然將非常單調。（用關聯詞連成一句話）

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六、 我會根據課文內容填空。 （17分）

七、口語交際（5分）

讓我們來做一名“小小推銷員”向別人介紹一種你喜歡的“商品”。你準備從哪些方面去介紹“商品”呢？比如：外觀、用途、使用方法等，找出產品最能打動人的地方，準備做精彩的描述，介紹時至少用上兩種說明方法。

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七、閱讀短文，回答問題。（12 11分）

（一）《釣魚的啟示》片段

盡（jǐn jìn）管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。

轉眼間三十四年過去了，當年那個沮（jǔ jǐ）喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似(sì shì)的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

三十四年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。

1.請用“√”選出片斷中帶點字的正確讀音。（4分）

2.文中“轉眼間”的意思是 ________________（1分）

3.與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是________________

能舉個例子嗎？如：__________________________ （2分）

4.“三十四年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。”這句話中的“啟示”是指什么？（2分）

_____________________________________________________

5.讀了這個片段，你有什么收獲？請舉例說明。（3分）

_____________________________________________________

_____________________________________________________

（二）想做橡樹的比爾·蓋茨

比爾·蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹。

比爾·蓋茨上小學時，一本《世界百科全書》已經遠遠不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名鼎鼎的科學家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發明家愛迪生等人的傳記，他都看。

“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。

“為了思考。”

“為了思考？”

“對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。”

見兒子小小年紀就表現出非凡的想像力，思想已經走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾·蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿方面的書，還有文學作品等等。

一天，比爾·蓋茨的同學來他家做客，發現比爾·蓋茨在看這些書。禁不住好奇地問：“你怎么買這么多書？” “在書中可以學到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同。”

“干嗎要與眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣。” “與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。” 比爾·蓋茨堅定地說。

1.根據下面句子的意思，在文中找到相應的詞語。（3分）

(1)形容名氣很大。（ ）

(2)跟大家不一樣。（ ）

(3)一千篇文章都一樣，比喻辦事按一個格式，非常機械。（ ）

2.請你說說“因為他從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹。”這句話中，破折號的作用。（2分）

_____________________________________________________

3.用自己的話說說“思想已經走在年齡的前頭。”這句話的意思。（2分）

_____________________________________________________

4.認真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？（2分）

_____________________________________________________ _____________________________________________________

5.比爾·蓋茨小時候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向呢？寫一寫（2分）

______________________________________________________

______________________________________________________

八、快樂習作（30分）

生活中每個人都有對手，每個人也都需要對手。請以“對手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發生的事。

要求：內容具體，有真情實感。題目自自擬，450字左右。

試卷答案

一、誘惑 點綴 貪婪 屋檐

盜竊 愛慕 衰老 眷戀

二、diǎn jiā mò jiàn mán zhòu

三、 瀝 篇 藕 辯 囫 圇 心 裁

四、1.心靈手巧 2.龐然大物 3.絡繹不絕

五、1.在家家戶戶的窗臺上，正盛開著亭亭玉立的水仙花。

2.不耕耘，難道會有收獲？

3.如果空氣中沒有灰塵，大自然就非常單調。

六、1.夾絲網防盜玻璃 夾絲玻璃 變色玻璃 吃音玻璃

2. 獨在異鄉為異客 每逢佳節倍親 春草明年綠 王孫歸不歸

3.比喻學習或做事只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功 ， 滴水能把水穿透，萬事功到自然成

4.虛心 萬事能成，自滿 十事九空。 謙受益，滿招損 或謙虛使人進步，驕傲使人落后。

5.冬風似虎狂， 書齋皆掩窗。

6.復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

7. 虛心萬事能成，自滿十事九空

七、（一）

1. jǐn zhuǎn jǔ sì

2.形容時間過得很快（1分）

3.吸引人的，讓人動心的東西或事物。 如：金錢、地位、榮譽等也包括那些暫時帶來一點方便，一點好處的事

4.道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

5.略。

（二）

1. (1) 大名鼎鼎 (2) 與眾不同 (3) 千篇一律

2.作用是解釋說明。

3.比同齡人成熟，比同齡人懂事。

4. 短文想告訴我們：從小要樹立遠大的理想。

5.略

八、作文評分標準。

A等(27—30）：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

B等(24—27）：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

C等(18—24）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。

其中：錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止；標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。

六年級語文上冊期中檢測卷

(60分鐘　100分)

一、基礎訓練營(41分)

1．用“”劃掉下列句中括號里錯誤的讀音。(4分)

(1)他們以為這樣一要(yāo　yào)挾，鐵路就沒法子動工，最后還得求助于他們。

(2)這雨中的綠色，在畫家的調(diào　tiáo)色板上是很難調出來的。

(3)你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和(hé　hè)嗎？

(4)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁(biǎn　piān)舟。

2．讀拼音，寫詞語。(9分)

juàn liàn bāo guǒ qín miǎn dé gāo wàng zhòng

kuí wu qǐn bù ān xí wēi xié

3．下列詞語中有錯別字的是( )組和( )組。(2分)

A．烘烤　懸崖峭壁　寢不安席　惹人嘰笑

B．渺小　可見一班　不約而同　罪魁禍首

C．靜謐　龐然大物　不拘一格　年過花甲

D．凄涼　津津樂道　忐忑不安　茍延殘喘

4．火眼金睛，辨字組詞。(4分)

洪（ ） 睹（ ）

烘（ ） 堵（ ）

俊（ ） 虛（ ）

駿（ ） 慮（ ）

5．給加點字選擇合適的解釋，將序號填在括號里。(8分)

(1)“異”的注釋主要有：①有分別，不相同。②奇異，特別。③另外的，別的。④分開。

大同小異( )　分居離異( )

異地他鄉( ) 異香撲鼻( )

(2)“舉”的注釋主要有：①全。②提出。③起，興起。④推選。

舉世聞名( ) 舉兵出征( )

薦舉代表( ) 舉例說明( )

6．用“然”字組詞，并分別填入下面句子中的括號里。(6分)

(1)詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，( )接受了任務。

(2)歲月悠悠，唯有你( )如舊。

(3)爺爺今年八十歲了，他( )能爬上五指山頂峰。

(4)這種說法( )錯了，所以大家都搖頭。

(5)天氣預報說今天要下雪，傍晚，天上( )飄起雪花。

(6)他( )工作忙，可是對業余學習并不放松。

7．按要求寫句子。(8分)

(1)草莖組成了森林。(擴句)

________________________________________________________

(2)直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。(改成“被”字句)

________________________________________________________

________________________________________________________

(3)再說，又有多少人能夠去月球居住呢？(改為陳述句)

________________________________________________________

(4)鐵路要經過很多高山，一定要開鑿隧道。(改為雙重否定句)

________________________________________________________

二、綜合展示廳(12分)

8．積累運用。

(1)我想用龔自珍先生的詩句“落紅不是無情物，____________________”來贊美老師無私奉獻的精神。

(2)勸告別人誠實守信，你可以引用“________________”這句名言。

(3)雍季說：“先把湖泊里的水排干，當然捉得到魚，但是以后這里就無魚可捉了。”這里包含了成語“________________”，它告訴我們：________________________________________________________

________________________________________________________。

(4)魯迅先生是一個堅定的愛國者，他曾說過：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，________________________________。”

(5)看到大量的土地被征用，你會想起這樣的宣傳口號：“但存方寸地，________________________。”

三、課文直通車(10分)

9．回顧課文內容填空。

(1)大地不屬于人類，________________________。

(2)身處美麗的索溪峪，我們感受到的只有一個字——______。

(3)通過一段時間的學習，我們認識了________________詹天佑，______________的桑娜，__________________________的老教授。

(4)《懷念母親》中，季羨林有兩個母親，一個是____________，一個是____________。

(5)說明方法主要有____________、__________、____________等幾種。

四、閱讀檢閱臺(12分)

最誠實的中學生

一個中學生在路上騎車，卻不小心撞壞了一輛寶馬車，車主并不知情，這位中學生是該悄然離開，還是留下等待車主？

對于這個問題，每個人心中都有自己的答案。

不過，揚州大學附屬中學高一(2)班徐礪寒同學卻以身作則，作出了表率：徐礪寒騎車路過不小心刮壞了路旁停著的一輛寶馬車的后視鏡，還在車身上劃了一道劃痕，發現后，他根本沒考慮車是寶馬車，自己賠不起，他只是想到自己弄壞了別人的東西，就必須要承擔責任。他沒有選擇逃走，而是在原處等待車主近半小時。因趕著上課，他只好留下了一張附有聯系方式的紙條，欲賠償。這股“正能量”被網友拍下來上傳微博，很快就傳遍了全國，網友們稱徐礪寒為“最誠實的中學生”，并表示要向他學習。

不小心碰到“無人值守”的車，起碼有很多種選擇：譬如溜之大吉，譬如指責車主停車失誤，譬如等會兒看看后果。徐礪寒選擇了最“笨”的一種方式：等待車主，等不到車主，還留下了一張“聯系紙條”。這是“風險”很大的一種選擇，不僅可能遭遇車主的憤怒，掏錢埋單的家長也可能會心有怨氣。那么，究竟是什么支撐了當事人作出這樣的選擇？

中學生徐礪寒的回答很簡單：“自己做錯了事，就應該負責。”他認為，這件事本來就是應該做的。犯錯了，認錯并請求諒解，這是最基本的公共秩序與善良風俗。

10．文中加點的“這個問題”指什么？在文中畫上“——”。(2分)

11．撞壞寶馬車后，徐礪寒選擇的方式是________________________________________________。(3分)

12．徐礪寒之所以選擇這樣的方式，是因為____________________________________________。(3分)

13．讀完全文，你最想送徐礪寒一句什么樣的話？(4分)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

______________________________________________________

五、習作百花園(25分)

14．以“感動”為題，寫一篇記敘文。

答案6：

一.

1.yào diào hé biǎn

2.眷戀 包裹 勤勉 德高望重 魁梧 寢不安席 威脅

3.A B

4.略

5. 1432 1342

6.毅然 依然 仍然 顯然 果然 雖然

7. 細密的草莖組成了茂密的森林。 直至夕陽親吻著西山的時候，我的心靈才被紅鳩鳥的歌聲喚回來。 再說，沒有多少人能夠去月球居住。 鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道。

二.綜合

8.化作春泥更護花 民無信不立 竭澤而漁 不能只顧眼前利益，不作長遠打算 中國才有真進步 留與子孫耕

三，課文直通

9. 而人類是屬于大地的 野 杰出的愛國工程師 善良、樂于助人的 無私助人用心良苦的 一個是生身母親 一個是祖國這位母親 列數字 打比方 作比較

四.閱讀

10. 一個中學生在路上騎車，卻不小心撞壞了一輛寶馬車，車主并不知情，這位中學生是該悄然離開，還是留下等待車主？

11. 等待車主，主動承擔賠償責任；未等到車主，留下自己的聯系方式，欲賠償

12. 他覺得自己做錯了事，就應該負責

13. “知錯能改，善莫大焉”，你的勇氣與誠信令人敬佩。

五．略