導讀閱讀下面的文字，完成題目。【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一....

閱讀下面的文字，完成題目。

【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！ (《馬說》)

【乙】舂陵①俗不種菊。前時自遠致之植于前庭墻下及再來也菊已無矣。徘徊舊圃，嗟嘆久之。誰不知菊亦芳華可賞，在藥品是良藥，為蔬菜是佳蔬。縱須地趨走②，猶宜徙植修養，而忍蹂踐至盡，不愛惜乎？嗚呼！賢人，君子自植其身，不可不慎擇所處，一旦遭人不重愛，如此菊也，悲傷奈何？

(節選自元結《菊圃記》)

【注釋】①舂陵：地名。②縱須地趨走：就算在人來人往的地方。

1.用“/”給乙文中畫線的句子斷句。(3分)

前 時 自 遠 致 之 植 于 前 庭 墻 下 及 再 來 也 菊 已 無 矣

前時自遠致之/植于前庭墻下/及再來也/菊已無矣(每斷對1處1分)

2.下面的表格是小杰閱讀甲乙兩文的體會，請你為其補充完整。(4分)

傷害馬，侮辱馬　菊有可供觀賞的外表，而且是絕佳的良藥和美味的蔬菜　不識人才、埋沒人才　賢人君子們立身處世要慎重選擇處所，避免招人厭棄(每空1分，意思對即可)

3.甲乙兩文在結尾分別用 “嗚呼”發出了怎樣的感嘆？都表達了作者怎樣的情感？(3分)

甲文感嘆不是沒有千里馬，而是統治者不識千里馬，感嘆人才被埋沒，乙文感嘆賢人沒有選擇好處所的后果，就是不被人重視、招人厭棄；兩文都表達了作者對人才被埋沒的強烈憤懣之情。(每處要點答對得1分，意思相近即可得分)

【參考譯文】

【乙】舂陵這個地方的習俗是不喜種菊花的。(我)之前從別處帶來菊花，種植在院前的墻下，等再來的時候，菊花已經不在了。(我)徘徊在種過菊花的地方，嘆息了很久。誰不知道菊花很具有觀賞性，既是很好的藥材，又可以作為美味的蔬菜。就算把它種在人來人往的地方不大合適，也應當把它移植到別處培養，怎么忍心完全摧毀掉，這么不知道愛惜呢？唉！賢人君子們立身處世，不能不慎重選擇處所，一旦(不合時宜)招人厭棄，就像這菊花一樣，是多么讓人傷心的事啊！

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