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發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀(15)
網(wǎng)友好!如何提高語(yǔ)文成績(jī),是現(xiàn)在不少家長(zhǎng)和學(xué)生普遍關(guān)心的問(wèn)題,尤其是語(yǔ)文成績(jī)位于七八十分的學(xué)生。
因?yàn)檫@樣一個(gè)語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)限制了他其他學(xué)科的提高,他的接受能力、分析能力和理解能力影響了他對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和發(fā)揮。
這樣一個(gè)成績(jī)?nèi)绻桓淖兊脑挘遣豢赡苓M(jìn)入一本院校的,重點(diǎn)大學(xué)錄取有一個(gè)不成文的規(guī)定,語(yǔ)文成績(jī)不好,或者說(shuō)不及格,是不予錄取的,因?yàn)檫@樣的學(xué)生很難把自己的發(fā)明創(chuàng)造形成論文發(fā)表出去,是沒(méi)有培養(yǎng)前途的。
在總分相同的條件下,高考錄取時(shí),誰(shuí)的語(yǔ)文分高就先錄取誰(shuí)。無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)講,我們都必須學(xué)好語(yǔ)文。這是我們首先必須認(rèn)識(shí)到的,在思想上要引起高度的重視。

擒賊先擒王,射人先射馬。主要矛盾的解決有利于次要矛盾的解決,語(yǔ)文這一學(xué)科,可以說(shuō)牽一發(fā)而動(dòng)全身,如果語(yǔ)文這一學(xué)科學(xué)好了,其他學(xué)科都會(huì)有不同程度的相應(yīng)提高,尤其是文科的學(xué)生更明顯。
多年來(lái),我們有這樣一個(gè)體會(huì),哪一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文老師特別棒,這個(gè)班級(jí)的總的成績(jī)就比較好,考上名牌大學(xué)的學(xué)生就比較多,尤其是理科班前幾名的學(xué)生,往往都是因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不好與名牌大學(xué)擦肩而過(guò),造成了終生遺憾。
當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的重要性時(shí),這就為我們學(xué)好語(yǔ)文已經(jīng)奠定了基礎(chǔ),這是學(xué)好語(yǔ)文的第一步。
學(xué)好語(yǔ)文,要有良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣,下面這些習(xí)慣你如果沒(méi)有的話,抓緊時(shí)間培養(yǎng)起來(lái):
第一是誦讀的習(xí)慣。“熟讀千遍,其義自見(jiàn)”、“背會(huì)唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫來(lái)也會(huì)湊”、“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這些名句無(wú)不告訴我們誦讀的重要性。因此,我們一定要養(yǎng)成每天晨讀語(yǔ)文或者晚讀語(yǔ)文的習(xí)慣,首先要把語(yǔ)文教材中的經(jīng)典課文,優(yōu)美段落,熟讀背誦,甚至于脫口而出。實(shí)踐證明,這是學(xué)好語(yǔ)文最實(shí)用的辦法。這樣在潛移默化中就培養(yǎng)了你非常規(guī)范的語(yǔ)感。這也是治本的方法。

第二是寫日記的習(xí)慣。語(yǔ)文最重要的就是讀寫能力,我們?cè)谧x的基礎(chǔ)上,還要以讀出促寫,運(yùn)用每天所讀到的內(nèi)容,包括語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、修辭、技巧等諸多內(nèi)容,每天都要寫一段或者一篇日記,寫出你的所見(jiàn)所聞,所感所談。這樣既鞏固了你所學(xué)的知識(shí)、所誦讀的內(nèi)容,又提高了你的語(yǔ)言表達(dá)能力以及靈活運(yùn)用能力,對(duì)于你的寫作能力的提高,會(huì)起著非常重要的作用。我們搞過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),不寫日記的班級(jí)比寫日記的班級(jí),在高考中語(yǔ)文成績(jī)相差還是明顯的。
第三是查閱詞典的習(xí)慣。無(wú)論我們?cè)谑裁吹胤剑灰龅讲粫?huì)讀的字詞,不會(huì)寫的字詞,讀不準(zhǔn)的字詞,搞不清意思的字詞,都要去檢閱字典弄會(huì),這樣做效果非常好,不但日有所進(jìn),而且記憶牢固,如果你能再把這些不會(huì)的記到一個(gè)筆記本上,作為以后鞏固之用,那是再好不過(guò)的了。當(dāng)然,你在寫日記時(shí),也可以有意識(shí)地去運(yùn)用這些內(nèi)容。
大道至簡(jiǎn)。最簡(jiǎn)單的、最樸實(shí)的辦法往往是最實(shí)用的辦法,它能夠從根本上解決問(wèn)題,可以說(shuō)是一種長(zhǎng)效機(jī)制。語(yǔ)文水平的提高本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,欲速則不達(dá)。不要被一些快速提高語(yǔ)文成績(jī)的論調(diào)所迷惑、所誤導(dǎo)。毛主席就說(shuō)過(guò),語(yǔ)言這東西不是隨便就可以學(xué)好的,非下苦功夫不可。一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文習(xí)慣,假以時(shí)日,量變的積累一定會(huì)有質(zhì)的飛躍,語(yǔ)文成績(jī)的提高就水到渠成了。

但是,需要強(qiáng)調(diào)的還有兩點(diǎn):
一是,你還必須搞清楚,提高語(yǔ)文水平和提高語(yǔ)文成績(jī)不是一碼事。語(yǔ)文水平高,不見(jiàn)得語(yǔ)文成績(jī)就好。前些年熱炒的東南沿海某地的高考現(xiàn)代文閱讀題,讓材料的原作者去做,也做不好。因?yàn)樽髡呤亲髡叩乃悸罚}人是命題人的思路。這個(gè)作者能寫出被高考選擇閱讀材料的文章,卻做不好命題人根據(jù)自己的文章所出的試題,它告訴我們,要提高語(yǔ)文成績(jī),不但要治本,而且要治標(biāo),還要在鉆研高考真題上下工夫。
因?yàn)橹挥性阢@研高考真題上下功夫,才能夠了解高考的命題方向,才能夠了解高考的命題特點(diǎn),才能了解高考命題的重點(diǎn),才能養(yǎng)成解答高考題的思維習(xí)慣,我們才能夠有的放矢,事半功倍,從而有針對(duì)性地提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。
二是現(xiàn)在是大語(yǔ)文戰(zhàn)略,只學(xué)好課本教材還是不行的,還要擴(kuò)大課外閱讀,最好是每月新出的報(bào)刊雜志上的時(shí)文、美文。這有助于我們的作文富有時(shí)代朝氣,讓我們的作文跳動(dòng)著時(shí)代的脈搏,流動(dòng)著時(shí)代的血液。因?yàn)槲恼潞蠟闀r(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作。死氣沉沉,陳芝麻爛谷子,不能給評(píng)閱老師新穎之感,作文是很難得高分的。

好了,上面談了這么多,現(xiàn)在最需要的就是你付出行動(dòng)了,如果沒(méi)有你的真抓實(shí)干,方法再多,對(duì)于你提高語(yǔ)文成績(jī)都無(wú)濟(jì)于事。但是我充分相信,只要你按照我說(shuō)的行動(dòng)起來(lái),提高語(yǔ)文成績(jī)指日可待!
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