導(dǎo)讀第五課《一個(gè)豆莢里的五粒豆》我會(huì)寫豌wān（豌豆、豌豆葉、豌豆苗）按àn（按照、按說、按鈴）舒shū（舒適、舒服、舒暢）適shì（舒適、合適、適齡）恐kǒn....

第五課《一個(gè)豆莢里的五粒豆》

我會(huì)寫

豌wān（豌豆、豌豆葉、豌豆苗）

按àn（按照、按說、按鈴）

舒shū （舒適、舒服、舒暢）

適shì（舒適、合適、適齡）

恐kǒng（恐怕、恐懼、恐慌）

僵jiāng（僵硬、凍僵、僵持）

硬yìng（硬搶、堅(jiān)硬、硬件）

槍qiāng（手槍、玩具槍、激光槍）

耐nài（耐心、忍耐、耐人尋味）

探tàn（探出、探望、探聽）

愉yú（愉悅、愉快、歡愉）

曾céng（曾經(jīng)、未曾、何曾）

我會(huì)認(rèn)

預(yù)yù（預(yù)定、預(yù)料、預(yù)感）

揭jiē（揭露、揭發(fā)、揭示）

啪pā（啪啪、啪啪響、劈劈啪啪）

苔tái（苔蘚、青苔、海苔）

囚qiú（囚犯、死囚、囚禁）

框kuàng（窗框、門框、畫框）

溢yì（洋溢、溢出、才華橫溢）

多音字

稱chèn（相稱）chēng（稱號(hào)）

和hé（和氣）hou（暖和）hè（附和）

漲zhàng（膨脹）zhǎng（漲潮）

曾zēng（姓曾）céng（曾經(jīng)）

近義詞

豐滿一一豐腴 窮苦一一窮困 溫和一一溫柔

的確一一確實(shí) 爆裂一一爆炸

反義詞

僵硬一一柔軟 豐滿一一干癟

虛弱一一強(qiáng)健 愉快一一難過

理解詞語(yǔ)

預(yù)感：事先的感覺。

揭曉：泛指把事情的結(jié)果公開出去。

僵硬：肢體不能活動(dòng)。

青苔：陰濕地方生長(zhǎng)的綠色苔蘚。

相稱：事物配合起來顯得合適。

水筧：引水的長(zhǎng)竹管，安在房檐下田間。

洋溢：(情緒、氣氛等)充分流露

光彩： 顏色和光澤；光輝。

盤繞：螺旋狀地或圈狀地纏繞在某物上。

句子解析

1.豌豆按照它們?cè)诩彝ダ锏牡匚唬龀梢慌拧?/strong>

這句話采用了擬人的寫作手法，把豆莢當(dāng)成一個(gè)家庭，小豌豆是家庭里的小成員，以極富詩(shī)意的想象，事故時(shí)更加人性化。

2.“現(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了！如果你能捉住我，就請(qǐng)你來吧！”第一粒豌豆說完就飛走了。

從這粒豌豆的話中可以感受到此時(shí)的它是多么興奮。要飛向廣大的世界了，這對(duì)它來說是一件多么值得慶賀的事。

3.“真的，它現(xiàn)在要開花了!”……小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。

寫出了小女孩高興的心情。小豌豆的長(zhǎng)大滿足了小女孩的愿望，使她鼓起了戰(zhàn)勝病魔的信心。

4.小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像個(gè)節(jié)日。

節(jié)日是令人高興的日子，小女孩看到了盛開的豌豆花，吻到了柔嫩的葉子，這是從來沒有過的事情。小女孩好起來了，真是一件令人興奮的事。

5.此刻，頂樓窗子旁那個(gè)小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。

“臉上洋溢著健康的光彩”“眼睛發(fā)著亮”說明小女孩已經(jīng)恢復(fù)了健康。豌豆開花了，小女孩的病也好了，這奇跡正是豌豆帶給小女孩的。

問題歸納

1.課文講了一個(gè)什么故事?

有五顆小豌豆出生了，一個(gè)小男孩撿到了他們，便把他們當(dāng)做氣槍子彈用。有三粒被鴿子吃了，一粒掉臭水溝里了。最后一粒掉到長(zhǎng)滿青苔的裂縫里，這戶人家有一個(gè)多病的小女孩，當(dāng)她看著小豌豆一天長(zhǎng)大時(shí)，她對(duì)生活也有了希望，最后病好了。

2.豌豆為什么想出去？哪個(gè)詞具體說明了想出去的理由？

因?yàn)楹ε逻@樣下去會(huì)變得僵硬。“恐怕變得僵硬”具體說明了豌豆們想出去。

3.被青苔包裹的豌豆像“一個(gè)囚犯”，但它長(zhǎng)得很好，為什么？

這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，它埋怨惡劣的環(huán)境，但是不灰心，不失望，努力生根發(fā)芽。

4.母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個(gè)小花園”呢？

寫出了母親樂觀的生活態(tài)度，同時(shí)能看出她特別盼望小豌豆苗能給小女孩帶來希望。

5.在五粒豆子中,你覺得最值得稱贊的是哪一粒?說說你的理解。

那粒飛進(jìn)"長(zhǎng)滿了青苔的裂縫里去"的豌豆,最值得稱贊,因?yàn)樗l(fā)芽、開花,給窗子里的躺著的一個(gè)生病的小女孩帶來了愉快和生機(jī)。

課文分段

第一部分（1-6）：寫豆莢里的五粒豆期待著做點(diǎn)兒事情。

第二部分（7-12）：寫五粒豆被孩子射到了不同的地方。

第三部分（13-21）：具體描寫了最后那粒豆的情況。

第四部分（22-24）：寫五粒豆的最終結(jié)果。

課文主題

有五顆小豌豆出生了，一個(gè)小男孩撿到了他們，便把他們當(dāng)做氣槍子彈用。有三粒被鴿子吃了，一粒掉臭水溝里了。最后一粒掉到長(zhǎng)滿青苔的裂縫里，這戶人家有一個(gè)多病的小女孩，當(dāng)她看著小豌豆一天長(zhǎng)大時(shí)，她對(duì)生活也充滿了希望，最后病好了。

教材課后習(xí)題

3.伴隨著豌豆苗的成長(zhǎng)，小女孩的病為什么就慢慢就變好了呢？和同學(xué)交流你的想法。

因?yàn)樾⊥愣沟念B強(qiáng)生命力，感動(dòng)了小女孩，使她也有了想繼續(xù)活下去的動(dòng)力，眾所周知，有動(dòng)力沒有有什么事辦不成。所以她病就好了。,