語文練習冊四年級上冊蟋蟀的住宅（部編版四年級語文上冊第11課蟋蟀的住宅隨堂練習題）

發布時間：2024-01-23閱讀(14)

導讀四年級語文教材的學習除了要掌握課本基礎知識，也需要同學們會概括總結課文大意，以便于提高同學們的閱讀理解能力，能很快地抓住作者在文章中要表達的中心思想。1.下....

四年級語文教材的學習除了要掌握課本基礎知識，也需要同學們會概括總結課文大意，以便于提高同學們的閱讀理解能力，能很快地抓住作者在文章中要表達的中心思想。

1. 下面的詞語書寫與加點字注音完全正確的一組是

A住宅監時慎重（chèn ）住址（zǐ ）

B洞穴鉗子優良（liáng ）挖掘（jué ）

C洞穴衛生搜索（ shōu ）布置（zì ）

D蟋蟀衛生傾斜（qīng ）慎重（zhēn ）

2. 讀拼音，寫字詞。

仔細看，這是它zhuān mén（）給自己xuǎn zé（）的zhùzhái（），排水優liáng（），陽光溫和，與其他動物的住所bǐjiào（），實在是好多了。

3. 詞語練習

⑴在橫線上填上合適的詞語，正確的一項是（）

①_______的陽光照射在大地上，我們坐在_______的墊子上休息。

②蟋蟀挖掘的工具很_______。

A柔弱柔和柔軟B 柔和柔弱柔軟C 柔和柔軟柔弱

⑵在句子中填入恰當的關聯詞。

①蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

②（）有驟雨，這里（）立刻會干的。

4. 句子賞析。

⑴“當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。”這句話運用了_____的修辭手法。仿寫：______________________________

⑵假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算式最偉大的工程了。

①課文中還有一句話跟這句話意思差不多，找到并寫出來。

_______________________________________________________

②作者稱蟋蟀的住宅是“偉大的工程”是因為（）

A蟋蟀用自己的足和腿這樣簡單的“工具”挖掘巢穴，筑成那樣好的住宅。

B蟋蟀的住宅是儉樸、清潔、干燥、衛生的。

C蟋蟀有建筑住宅的才能。

語文練習冊四年級上冊蟋蟀的住宅（部編版四年級語文上冊第11課蟋蟀的住宅隨堂練習題）(1)

5. 根據課文內容填空

⑴本文是法國著名昆蟲學家法布爾寫的一篇（）

A觀察筆記 B調查報告C 倡議書 D童話故事

⑵蟋蟀建筑住宅的時間大多在______，課文圍繞蟋蟀的住宅講了 ________和 __________ 兩方面的內容。住宅外部的特點是______________，內部的特點是__________。蟋蟀憑著___________的精神，才建成這樣一座舒適的住宅。

6. 課外閱讀

螞蟻

生物學家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習性有了認識。

螞蟻經常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領來，它們同心協力地把食物拖回巢去。

螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上的觸角。它們用觸角相互撞碰來傳遞信號。如果食物又大又合口味，觸角就擺動得特別（猛烈熱烈）。

螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物（辨別分析）方向。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，只要它們聞到這種氣味就能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。

研究螞蟻的生活習性有價值嗎？有。認識螞蟻的生活習性，可以為人們認識自然、改造自然提供一些可貴的科學資料。

⑴用“/”將文中括號內不合適的詞畫掉。

⑵最后一個自然段中畫線的句子采用了_________的修辭手法。

⑶這篇短文是按照（）的結構來寫的。

A總——分 B分——總 C總——分——總

⑷判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。（）

②螞蟻傳遞消息靠聲音。（）

③有些螞蟻會在他們爬過的地方留下一種氣味。（）

④螞蟻可以根據氣味認路。（）

⑸第4自然段主要寫了___________________________

閱讀本自然段，概括出你所獲得的知識。