導讀這是比微信早一點點更新的第139篇文章我們使用的是人教版教材。其他版本的教材，大家可以參照著自己總結(jié)。分享第五、六單元混合總結(jié)圖前，仍然要強調(diào)一下：圓圈之間....

這是比微信早一點點更新的第139篇文章

我們使用的是人教版教材。其他版本的教材，大家可以參照著自己總結(jié)。

分享第五、六單元混合總結(jié)圖前，仍然要強調(diào)一下：

1. 圓圈之間應該有連線，PPT制作時對齊太麻煩，所以都是打印出來后手工畫線。慢慢看圖就能明白其中意思。（有網(wǎng)友提醒我可以用VISIO，畫線很方便。但素，偶下載不下來哇！盡下了些亂七八糟的東西，只好又用回PPT了。）

2. 圖片另存為，插入WORD/PPT/PS等軟件中排好版后打印即可使用。

3. 一己之力做這個東西，難免有錯漏的地方。問題不大的請自行更正。我能夠發(fā)現(xiàn)的會在下一次分享中說明。

4. 如作商業(yè)用途，請尊重我的勞動，注明出處。

5. 前6單元生字思維導圖請翻看本訂閱號之前的歷史文章。

【相同的偏旁部首】

【同音字】