導讀夸張是小學語文中經常出現的一種修辭方法它的特征是運用豐富的想象力，在尊重客觀現實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象、特征、作用、程度等，以增強表達效果的修....

夸張是小學語文中經常出現的一種修辭方法它的特征是運用豐富的想象力，在尊重客觀現實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象、特征、作用、程度等，以增強表達效果的修辭手法，下面我們就來聊聊關于中考修辭手法專題及具體解析?接下來我們就一起去了解一下吧!

中考修辭手法專題及具體解析

夸張是小學語文中經常出現的一種修辭方法。它的特征是運用豐富的想象力，在尊重客觀現實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象、特征、作用、程度等，以增強表達效果的修辭手法。

分類

夸張可分為兩類、三種形式，即“普通”類和“超前”類，普通類又可分為兩類——擴大夸張和縮小夸張。其中以擴大夸張和縮小夸張最為常見。

擴大夸張

故意把客觀事物說得“大、多、高、強、深……”的夸張形式。

例如：蜀道之難，難于上青天。

石油工人一聲吼，地球也要吼三吼。

縮小夸張

故意把客觀事物說得“小、少、低、弱、淺、……”的夸張形式。

例如：這間屋子只有巴掌大小。

注意：現有成語寸土必爭、滴水不漏、寸步難行等也有同樣的表達效果。

超前夸張

在時間上把后出現的事物提前一步的夸張形式。

例如：農民們都說：“看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包子的香味來了。”

又如：宋代文學家范仲淹《御街行》：“愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。”

同學們，現在你了解夸張這種修辭方法了嗎？