導讀鄭重聲明：原創作品，歡迎轉發或分享，抄襲必究！讀書可劃分為兩種：1、單純讀書、囫圇吞棗、有口無心式讀書。2、認真閱讀、積累好詞好句式讀書。很多家長認為只要孩....

鄭重聲明：原創作品，歡迎轉發或分享，抄襲必究！

讀書可劃分為兩種：1、單純讀書、囫圇吞棗、有口無心式讀書。

2、認真閱讀、積累好詞好句式讀書。

很多家長認為只要孩子閱讀了書籍就可以，殊不知讀書的深層含義，吳晗先生說過：讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

簡單的來說，讀書就是一種學習，而摘抄就是對書籍知識的梳理，有利于創造更好、更有價值的文章來。

摘抄的內容可根據個人對書籍的理解，如：好詞、好句、段落等等，都是可以的。

親愛的孩子們：于老師說這段話的目的是希望大家今后對讀書的理解有更深一步的認識，用心讀書。

下面我們來學習今天的內容吧！請家長對下面的考點梳理部分進行截屏并保存，再打印出來給孩子在家練習。

人教版：三年級上冊語文第一單元易考點梳理，太全面了，建議收藏

一、看拼音寫漢字。

1、zǎo chen

2、chuān dài

3、xiān yàn

4、fú zhuāng

5、dǎ ban

6、xiào yuán

7、jìng ài

8、shuāng bì

9、néng gòu

10、shù zhī

11 、lǎng dú

12、tóng zhōng

13、guó qí

14、lǜ cǎo

15、huāng yě

二、請你寫出下列詞語的反義詞。

1、認真——（）

2、詳細——（）

3、糊里糊涂——（）

4、鴉雀無聲——（）

5、濕潤——（）

6、敬愛——（）

7、古老——（）

8、有趣——（）

三、請你寫出下列詞語的近義詞。

1、絢麗——（）

2、打扮——（）

3、飄揚——（）

4、突然——（）

5、互相——（）

6、碰觸——（）

7、招引——（）

8、流利——（）

四、按照要求寫詞語。

1、例：急急忙忙。

（）（）（）

2、例、大手大腳

（）（）（）

3、請你寫出三個描寫顏色的詞語。例：絢麗多彩

（）（）（）

4、請你寫出三個描寫動作的詞語。例：手舞足蹈

（）（）（）

5、請你寫出兩個跟教育有關的四字成語詞語。例：學無止境

（）（）

五、按要求寫句子。

1、描寫花兒像孩子一樣狂歡的姿態：隨風而舞、（）。

2、描寫大青樹下的小學窗外安靜的詞語：鴉雀無聲、（）。

3、描寫大青樹下的小學下課熱鬧的詞語：載歌載舞、（）。

4、孫中山想：這樣稀里糊涂地背，有什么用呢？（給句子換種說法，使句子意思不變）

六、根據課文內容填空。

1、《大青樹下的小學》是有多個（）的孩子的小學，是一所團結（）地小學。

2、《花的學?！愤@首散文詩選自散文詩集（），作者是印度的（）。

3、《不懂就要問》講述了（）小時候在私塾讀書的事，他（）的精神值得我們學習。

七、習作。

親愛的孩子們：在你的同學當中，誰讓你敬佩、留下了深刻的印象呢？請你寫一寫他（她）有哪些地方讓敬佩，為什么會給你留下了深刻的印象。

參考答案：

一、早晨、穿戴、鮮艷、服裝、打扮、校園、敬愛、雙臂、能夠、樹枝、朗讀、銅、國旗、綠草、荒野

二、馬虎、簡略、明明白白、人聲鼎沸、干燥、憎惡、年輕、乏味

三、華麗、裝扮、飄蕩、忽然、相互、觸碰、吸引、流暢

四、1、快快樂樂、密密麻麻、明明白白

2、走來走去、非親非故、獨來獨往

3、五彩繽紛、姹紫嫣紅、五顏六色

4、東張西望、手舞足蹈、指手畫腳

5、寓教于樂、德藝雙馨

五、1、爭奇斗艷

2、無聲無息

3、歡聲笑語

4、孫中山想：這樣稀里糊涂地背，沒有用。

六、1、民族、友愛

2、《新月集》、泰戈爾

3、孫中山、不懂就問

七、習作。（略）

以上為今天的全部內容，親愛的家長朋友們，在家輔導孩子學習不妨參考一下，如有疑問歡迎在評論下方留言咨詢或討論~

如您喜歡我的文章請點贊或者轉發給更多的朋友~

想了解更多精彩內容，快來關注墨弦讀書

word版資料獲取步驟：1、點擊頭像進入主頁并關注；2、點擊私信發“學習”即可。