導(dǎo)讀小學(xué)五年級是孩子正在向青春期過渡期，孩子的心理和生理都有明顯的變化，此時是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、意志情緒和建立學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。這個時候孩子已經(jīng)從被....

小學(xué)五年級是孩子正在向青春期過渡期，孩子的心理和生理都有明顯的變化，此時是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、意志情緒和建立學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。

這個時候孩子已經(jīng)從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，有了自己的認(rèn)知和想法，所以這個時候不重視引導(dǎo)，就有可能導(dǎo)致孩子因為一些小困擾而造成厭學(xué)、偏科等情況。

這種偏科、失去學(xué)習(xí)興趣的情況最容易出現(xiàn)在語文這門課上，因為從孩子的角度來看，語文是一門較為乏味枯燥的課程，而且在后續(xù)學(xué)習(xí)中，語文的閱讀、古詩詞更是容易成為孩子的學(xué)習(xí)難點。但是大家也都知道，語文是一門非常重要的課程，是所有課程的基礎(chǔ)，學(xué)好語文一定要從小抓起。所以我們可以通過正確的教育，適當(dāng)讓孩子進行課外輔導(dǎo)是很有幫助的。

其實可以通過輔導(dǎo)給孩子幫助孩子改善很多問題。首先最主要的是解決孩子在語文科目上的難題，加強難點的指導(dǎo)，爭取把分?jǐn)?shù)都拿下，同時在輔導(dǎo)過程中也是在鞏固語文基礎(chǔ)，給后續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

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