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三年級下冊語文自主學習能力測評(部編三年級語文下課內閱讀)

發布時間:2024-01-23閱讀(13)

導讀第七課共兩篇《鹿角和鹿腿》鹿擺擺身子,水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮!他不著急離開了,對著池水欣賞自己的美麗:“啊!我的身段多么勻....

第七課 共兩篇《鹿角和鹿腿》

三年級下冊語文自主學習能力測評(部編三年級語文下課內閱讀)(1)

鹿擺擺身子,水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮!他不著急離開了,對著池水欣賞自己的美麗:“啊!我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!”

一陣清風吹過,池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”

1. 讀句子,用加點詞仿寫句子。

啊!我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!”

2.用橫線畫出文中一個比喻句。這里鹿把比作,體現出鹿

之情。

3.用波浪線畫出描寫鹿神態的語句,這里體現了鹿對的不滿。

4.哪些詞語表現出鹿角和身段很美?

哪些詞語表現出鹿腿難看?

5.選擇正確答案填空

倒影 倒映

⑴岸邊的柳樹( )在清清的湖水中。

⑵岸邊柳樹的( )在湖水中顯得格外漂亮。

沒精打采 垂頭喪氣

⑶小明( )走在回家的路上。

⑷我們不能遇到一點困難就( )。

發現 發覺

⑸火撲滅以后,他才( )自己受了傷。

⑹鹿忽然( )自己倒映在水面上的影子。

chèn chēng

⑺我的身段多么勻稱( ),我的角多么精美別致。

⑻所有人都忍不住稱( )贊他,真是個了不起的英雄。

jìn jīn

⑼鹿忽然看到了自己的腿,不禁( )噘起了嘴。

⑽池塘邊立著一塊牌子,寫著“禁( )止戲水”。

6.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”(仿寫句子)

:“你真是急死我了!”

三年級下冊語文自主學習能力測評(部編三年級語文下課內閱讀)(2)

第二篇《鹿角和鹿腿》2

鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準備離開的時侯,忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵,不錯,正是腳步聲!鹿猛一回頭,哎呀,一頭獅子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢猶豫,撒( sǎ sā )開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去,不一會兒,就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候,鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會,猛撲過來。眼看就要追上了,鹿用盡全身力氣,使勁一扯,才把兩只角從樹枝中掙( zhēng zhèng)脫出來,然后又拼命向前奔去。這次,獅子再也沒有追上。

鹿跑到一條小溪邊,停下腳步,一邊喘氣,一邊休息。他嘆了口氣,說:“兩只美麗的角差點兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”

1. 解釋下列詞語并選擇文中正確的讀音

抱怨: 沒精打采: 欣賞:

2. 寫出下列近反義詞

近義詞:逼近( ) 抱怨( ) 勻稱( ) 別致( )

反義詞:機靈( ) 猶豫( ) 沒精打采( )垂頭喪氣( )

3. 句式變換

⑴這四條腿太細了,怎么配得上這兩只美麗的角呢?(改為陳述句)

⑵他嘆了口氣,說:“兩只美麗的角差點兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”

(改為轉述句)

4. 結合全文內容,說說鹿的心情變化

5. 下面的說法,你贊成哪一種?說說理由。

⑴美麗的鹿角不重要,實用的鹿腿才是重要的。

⑵鹿角和鹿腿都很重要,它們各有各的長處。

三年級下冊語文自主學習能力測評(部編三年級語文下課內閱讀)(3)

答案:第一篇

1.(略)2. 我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!” 自己的角 美麗的珊瑚 自己對角的喜愛。 3.自己腿 4.勻稱 精美別致 太細了 5.倒映 倒影 沒精打采 垂頭喪氣

發覺 發現chèn chēng jīn jìn 6.跺著腳大聲喊

第二篇

1. 心有不滿,埋怨 。 形容精神不振。領略玩賞。sā zhèng

2. 近義詞 接近 埋怨 均勻 精致 反義詞 遲鈍 果斷 神采奕奕 意氣風發

3. 這四條腿太細了,配不上這兩只美麗的角。 他嘆了口氣,說,兩只美麗的角差點兒送了他的命,可四條難看的腿卻讓他獅口逃生。

4. 驚訝 得意 傷心 羞愧

5. 我同意第二種說法,因為事物都各有自己的長處。

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