六年級語文第八單元 知識點小結(jié)

讀準(zhǔn)字音

一匹猹(chá)　 祭祀(sì)　 裝弶(jiàng)

竹匾(biǎn) 秕谷(bǐ) 鵓鴣(bó gū)

獾豬(huān) 擱著(gē) 烏桕(jiù)

伽藍(lán)(qié) 蓑笠(suō) 吊唁(yàn)

寫對字形

瞬:注意“舛”左邊的“夕”中間只有一點,右邊部件第二筆是撇折。

凝:最右邊部件上半部分不要少一點。

藻:草字頭舒展,遮蓋下半部分。

多音字

同音字

縛(束縛)　廚(廚房)　猬(刺猬)

傅(師傅) 櫥(櫥柜) 謂(稱謂)

伶(伶俐)　綜(綜合)　澄(澄清)

玲(玲瓏) 棕(棕色) 橙(橙色)

形近字

拜(拜托)　氈(氈房)　驟(驟然)

掰(掰開) 毯(毛毯) 聚(聚會)

詞語積累

家景　供品　祭器　講究　盼望 陡然　凌亂

廚房　項圈　刺猬　伶俐　經(jīng)歷　潮汛　預(yù)告

煙草　煙霧　昏沉　幽雅　錯綜　萍藻　蕩漾

解散　融合　退縮　參差　瘦削　浮動　瞬間

驟然　

一望無際　無窮無盡　囫圇吞棗

叱咤風(fēng)云　井然有序　迥然不同

津津有味　恍然大悟　張冠李戴

詞語搭配

(碧綠)的西瓜 　　(金黃)的圓月

(數(shù)不清)的挽聯(lián) (低微)的聲音

(深深)的寒意 (漸漸)地縮小

(呆呆)地望著 (囫圇吞棗)地看

(趕)回家 (管)祭器

(許)愿心　 (捏)鋼叉

近義詞

盼望—期望　伶俐—機靈　閃爍—閃耀

凌亂—雜亂　凝視—注視　情愿—寧愿

反義詞

鄭重—輕率　熟識—陌生　允許—禁止

縮小—擴大　昏暗—明亮　清楚—模糊

偉大—渺小　永遠(yuǎn)—短暫　抬舉—貶低

仿寫句子

1.我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動人的情節(jié)。

仿寫:他只是把這首詩囫圇吞棗地背下來了,至于什么意思一點兒也不清楚。

2.許多美的人和美的事,錯綜起來像一天云錦,而且萬顆奔星似的飛動著,同時又展開去,以至于無窮。(比喻)

仿寫:樹上金黃的落葉像一只只蝴蝶似的,在半空中飛來飛去,最后落到地上。

3.這么冷的天,那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?(反問)

仿寫:國難當(dāng)頭,他們怎么能這么做呢?

走近魯迅

魯迅,原名周樹人,浙江紹興人。他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,五四新文化運動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》,以及大量雜文。

重點句段

1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜,其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。

“捏、刺”兩個動詞寫出了閏土刺猹時的動作有力,表現(xiàn)了閏土機智勇敢、身手敏捷。這段話用小標(biāo)題概括是:看瓜刺猹。

2.阿!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時,他們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空。

(1)閏土的心里“有無窮無盡的希奇的事”,說明閏土的知識豐富、 見多識廣。

　(2)“我”和“我”的朋友“只看見院子里高墻上的四角的天空”,說明“我們”只能在一個小天地里活動,看不見更廣闊、更生動的外面的世界,閏土知道的事,“我”和“我”的朋友都不知道。

(3)通過如此鮮明的對比,表達(dá)了“我”對自己所處環(huán)境的不滿,流露出“我”對農(nóng)村豐富多彩的生活的向往之情。

3.帶織入狗中,狗織入白云中,白云織入村女中……。在一瞬間,他們又將退縮了。

運用頂真的修辭手法,上一句末尾與下一句開頭采用相同的字詞,寫出了富有水鄉(xiāng)特征的事物倒影在水中交織融合、起伏變幻的景象,美麗而有趣。

4.四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?

(1)黑洞洞的:比喻當(dāng)時的社會一片黑暗,看不到一點兒光明,人民連一點兒民主和自由都沒有。

(2)“碰壁”表面上指撞到了墻壁之上,實際上指魯迅先生在舊社會經(jīng)常遭受迫害。

感知課文

1.《少年閏土》節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》,講述了“我”與少年閏土在大祭祀的值年相識了,在相處的過程中,閏土給“我”講了雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒等有趣的事,讓“我”對鄉(xiāng)下生活充滿了向往,反映了兒時的“我”與閏土的真摯友誼及對閏土的懷念之情。

2.《好的故事》通過對夢境中“好的故事”的描繪,反映了作者在希望與失望的矛盾中掙扎,啟示人們要敢于同“昏沉的夜”進(jìn)行抗?fàn)?實現(xiàn)充滿“好的故事”的強烈愿望,表達(dá)了作者對美好事物的追求和對理想的憧憬。

3.《我的伯父魯迅先生》作者是周曄,通過回憶“我”的伯父魯迅先生談《水滸傳》、笑談“碰壁”、救助車夫、關(guān)心女傭等事件,展現(xiàn)了魯迅先生愛憎分明、關(guān)心窮苦人的精神,表達(dá)了作者對魯迅先生的懷念、熱愛與敬仰之情。

4.《有的人——紀(jì)念魯迅有感》寫于1949年11月1日,是魯迅先生逝世13周年時,臧克家為紀(jì)念魯迅而寫的。這首詩運用對比的手法,批判了那些騎在人們頭上的統(tǒng)治者和壓迫者,熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻(xiàn)的可貴精神,號召人們做真正有價值的人。

日積月累

1.無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。 ——魯迅《答客誚》

2.其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。 ——魯迅《故鄉(xiāng)》

3.惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進(jìn)步。 ——魯迅《學(xué)界三魂》

4.我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。 ——魯迅《中國人失掉自信力了嗎》

好詞

引領(lǐng)　照顧　呵護(hù)　慚愧　自責(zé)　苦楚

源源不斷　氣喘吁吁　一聲不吭

不寒而栗　大汗淋漓　川流不息

好句

六月的陽光悄無聲息地穿過云層,投進(jìn)夏天熾熱的懷抱里,浸潤了陽光芬芳的泥土里,綻放出梔子花香的味道……記憶中,這一路的成長,永遠(yuǎn)都是陽光般的溫暖。因為有你,真好!