導讀一、學習方法細讀課文，運用問題引領法思考問題：“刷子李”的高超技藝表現在哪些地方？作者是怎樣寫出他的高超技藝的？然后采用抓關鍵詞句法，把文中描寫人物的精彩句....一、學習方法

細讀課文，運用問題引領法思考問題：“刷子李”的高超技藝表現在哪些地方？作者是怎樣寫出他的高超技藝的？然后采用抓關鍵詞句法，把文中描寫人物的精彩句子找出來認真品讀，體會其表達效果。

二、基礎知識

（一）會寫的字

漿（jiānɡ）、傅（fù）、袱（fú）

桶（tǒnɡ）、障（zhànɡ）、芝（zhī）

圣（shènɡ）、犯（fàn）、餡（xiàn）

轟（hōnɡ）、堪（kān）、詐（zhà）

傻（shǎ）、捏（niē）、怔（zhènɡ）

蘸（zhàn）

（二）會寫的詞

泥漿、師傅、包袱、水桶、屏障、芝麻

神圣、侵犯、餡餅、轟動、難堪、欺詐

發傻、拿捏、怔住、規矩、絕活、派頭

銜接、搜索、威嚴、露餡兒、半信半疑

天衣無縫

（三）多音字

縫：（fénɡ）[縫補]（fènɡ）[縫隙]

露：（lù）[露水]（lòu）[露馬腳]

（四）近義詞

（如同——好像）（搜索——搜尋）

（威嚴——威風）（侵犯——侵擾）

（半信半疑——將信將疑）

（五）反義詞

（清脆——沙啞）（雪白——漆黑）

（侵犯—捍衛）（天衣無縫—漏洞百出）

三、課文內容

（一）句解

1、最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。

句解：“必穿一身黑”寫出了刷子李行事之奇，顯示出刷子李對自身有絕對的自信，且極具挑戰精神。“絕沒有一個白點”則突出了他的技藝高超，令人拍案叫絕。

2、曹小三當然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。

句解：運用心理描寫，“半信半疑”“親眼瞧瞧”寫出了曹小三覺得師傅的絕活有點不可思議，并對傳言的真實性產生了懷疑。

3、屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準掉在身上。

句解：“尤其”“誰能一滴不掉”說明刷子李挑戰的難度很大，常人是難以做到的，進一步襯托出了他的絕活之絕。

4、可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻實實一道白，白得透亮，白得清爽。

句解：“勻勻實實”寫刷子李刷的漿均勻、密實。“白得透亮，白得清爽”是說他刷過的墻讓人有一種美的享受。這句話正面寫出了刷子李技藝的高超。

（二）問題探究

1、第五自然段從哪些層面對刷子李的“絕活”進行了描寫？

答：主要從他刷墻的動作和刷墻后的效果來描寫的。

動作：“悠然擺來，悠然擺去”寫出了刷子李的嫻熟與優雅、自信與瀟灑。

效果：“天衣無縫”是說他刷的漿自然流暢，渾然一體，沒有粗糙生硬的感覺。

2、請用四字詞語概括曹小三的心理變化。

半信半疑——佩服至極——轟然倒塌——打消疑慮

3、閱讀課文，你認為刷子李又怎樣的特點？

答：技藝高超，且對自己的技藝十分自信與自豪；認真負責，對自己的工作質量嚴格要求；體貼細致，能及時注意到徒弟的異常，并予以悉心指導。

（三）中心

本文以“刷子李”的高超手藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領、大智慧。一波三折的敘事，充分表達了作者對“刷子李”這個具有超凡技藝的“奇人”由衷的贊嘆和肯定。