大家好我是星凝老師，不知不覺又到了“語文園地六”同學(xué)們這一單元內(nèi)容掌握的怎么樣了呢？今天我們一起走進(jìn)園地六查缺補(bǔ)漏。

一、識(shí)字加油站

第一板塊共有12個(gè)詞語，每個(gè)詞語都與“夏天”有關(guān)。

第一組：冰棍、西瓜、綠豆湯 這是夏季常見的解暑水果和飲品。

第二組：涼席、蚊香、花露水 這些都是夏季驅(qū)蚊納涼必備生活用品。

第三組：蒲扇、竹椅、螢火蟲 除了螢火蟲不是常用物品，其他兩個(gè)都是。

第四組：牽牛、織女、北斗星 這三詞是夏季星空的詞語。

在這幾組詞語中我們需要注意的讀音是“棍”左右結(jié)構(gòu) ，木字旁 ；”湯“后鼻音，左右結(jié)構(gòu)；”扇“翹舌音，半包圍結(jié)構(gòu)。一定要區(qū)別前后鼻音的讀法寫法。

我們看最后一組詞語中有個(gè)”牽牛、織女"詞語其實(shí)就是我們聽過的牛郎織女的故事，他們?cè)谄咴鲁跗?，鵲橋相會(huì)，你有沒有聽過這個(gè)民間故事呢？

二、字詞句運(yùn)用

1.讀一讀，照樣子說一說。

小兔子割草。（誰在干什么？）

小兔子在山坡上割草。（誰在哪里干什么？）

小兔子彎著腰在山坡上割草。（誰怎么樣的在哪里干什么？）

通過觀察同學(xué)們你們有沒有發(fā)現(xiàn)這就是一個(gè)句子拓展的練習(xí)，也可以說是擴(kuò)寫句子。

練習(xí)：

小鴨子游泳. （誰在干什么？）

小鴨子在池塘里游泳。（誰在哪里干什么？）

小鴨子自由自在地在池塘里游泳。（誰怎么樣的？在哪里干什么？）

妹妹看電視。

妹妹在家看電視。

妹妹開開心心地在家看電視。

只要我們按照誰在干什么？誰在哪里干什么？誰怎樣的在哪里干什么相信大家都會(huì)做這些練習(xí)，現(xiàn)在我們繼續(xù)看下一題。

2.讀一讀，加上標(biāo)點(diǎn)，再抄寫最后一句。

對(duì)于這種填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的題其實(shí)并不難，大家可以通過朗讀來把握不同的語氣。

小鳥飛得真低呀（！）

你寫作業(yè)了嗎（？）

天安門前的人非常多（。）

爸爸看到我來了（，）高興地笑了（。）

這一題還要求同學(xué)們?cè)谔镒指裾_抄寫最后一句話。同學(xué)們?cè)诔瓕懙臅r(shí)候需要注意格式：句子開頭空兩格，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)占一格，上下左右要對(duì)齊，字體大小要?jiǎng)蚍Q。

三、展示臺(tái)

知識(shí)的累積無處不在，生活中處處都能學(xué)到知識(shí)，我們也可以利用日常生活發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)更多的生字，除了這些生活中的食品外包裝還有商店的招牌、公交車站牌、指示牌都可以讓我們認(rèn)識(shí)到更多的生字。所以希望孩子們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆愛學(xué)習(xí)的心。同學(xué)們說說你的哪些字在生活中認(rèn)識(shí)的呢？

四、日積月累

首先星凝老師帶大家把這幾句話中容易出錯(cuò)的字音總結(jié)一下先找出日積月累中的前鼻音，后鼻音以及平舌音翹舌音對(duì)它進(jìn)行分類。

前鼻音：朝、門、千、山、帽、山、腰、天、搬、道、鑰、到

后鼻音：行、上、明

朝霞不出門，晚霞行千里。

有雨山戴帽，無雨半山腰。

早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明。

螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到。

以上都是關(guān)于自然現(xiàn)象與相應(yīng)的天氣情況的諺語，同學(xué)們這是要求背誦的，像這樣關(guān)于氣象的諺語，你還知道有哪些嗎？

喜鵲枝頭叫出門晴天報(bào)。

蚊子咬的怪天氣要變壞。

蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。

蛤蟆呱呱叫，大雨就要到。

大家可以把星凝老師知道的這幾個(gè)諺語，補(bǔ)充在書本的空白處，相信你會(huì)有用到的時(shí)候。

五、和大人一起讀

本次的和大人一起讀是一篇童話故事，《夏夜多美》這篇文章一共有16個(gè)自然段，文中講述睡蓮、小螞蟻、蜻蜓、螢火蟲的故事。通過分角色朗讀，我們可以感受到小動(dòng)物之間的互幫互助美好的情感。

今天的內(nèi)容就分享到這里了，非常感謝大家的支持，若有不足之處，請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論區(qū)留言。再次感謝大家的關(guān)注，喜歡我，請(qǐng)關(guān)注我。