導讀#如何教好小學語文，教語文的方法有哪些#一：識字（形聲字）1曾、蒙、濘、荊、瑩（后鼻音）2順：（順利）（順便）（一帆風順）（順手）（順序）邁：（年邁）（邁....

#如何教好小學語文，教語文的方法有哪些#

一：識字（形聲字）

1曾、蒙、濘、荊、瑩（后鼻音）

2順：（順利）（順便）（一帆風順）（順手）（順序）

邁：（年邁）（邁步）（邁開）

需:(需要）（需求）（急需）

獻：（貢獻）（奉獻）（獻出）

二：辨析形近字

辮 瑩 鋒 昨 灑

辯 寶 峰 怎 酒

例子：彎曲-----彎彎曲曲

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三：多音字

曾（ce(讀第二音）ng）（曾經）（未曾）

曾（ze（讀第一音）ng）（曾祖父）（曾孫）

例句：我的曾祖父曾經對我說，一定要好好學習。

蒙（me（第二音）ng）（蒙蒙）（啟蒙）

蒙（me（第一音）ng）（蒙對）（發蒙）

蒙（me（第三音）ng）（內蒙古）

例句：我一下就蒙對了，這位蒙著頭巾的姑娘的確是蒙古人。

四：近、反義詞

1、近義詞

足跡-----蹤跡/行跡 晶瑩---剔透

年邁----年老 路過---經過

尋覓----尋找 溫暖---暖和

2、辨一辨，選詞填空（序列號）

1溫暖(書面語） 2暖和（口頭語）

A：冬天來了，媽媽總是叮囑我穿厚一些，這樣（ ）

B：一句問候的話語就會（ ）孤獨老人的心。

3、反義詞

泥濘----平坦 溫暖----寒冷

年邁----年輕 出現----消失

五、累計‘的’字的短語

多角度的來形容

（長長）的小溪 （蒙蒙）的細雨

（彎彎）的小路 （年邁）的大娘

（晶瑩）的露珠 （溫暖）的春風

透明/明亮/圓潤/光滑/小小/有趣/冰涼