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桃 花 源 記緣溪行 沿著，順著，我來為大家講解一下關于八年級下冊語文桃花源記賞析題?跟著小編一起來看一看吧!

八年級下冊語文桃花源記賞析題

桃 花 源 記

緣溪行 沿著，順著。

芳草鮮美新鮮美好。

落英繽紛落花繁多的樣子。

漁人甚 異之 對......感到驚異。

復 前行又，再。 向前。

林盡水源 到盡頭。

仿佛 若有光 隱隱約約，形容看不真切。

便舍船 舍棄，舍掉。

才 通人 僅僅，只。讓......通過。

復行數十步 幾。

豁然開朗 開闊的樣子。

土地平曠開闊，寬闊。

屋舍儼然整齊的樣子。

阡陌交通田間小路。交錯相通。

其中往來種作往來的人。耕種勞作的人。

男女衣著穿著打扮。

悉如外人 全，都。

黃發垂髫指老人。指小孩。

并怡然自樂 一起。愉快的樣子。

乃 大驚 于是，就。

具答之 詳細。

便要還家 同“邀”，邀請。

（校對）

咸來問訊 全，都。

率妻子邑人來此絕境妻子兒女。同縣的人。與世隔絕的地方。

不復出焉 “于此”，從這里。

遂與外人間隔于是，就。隔絕，不通音訊。

乃不知有漢 竟然，居然。

無論魏晉 不要說，更不必說。

此人一一為具 言所聞 對，向。詳細。

皆嘆惋 感嘆惋惜。

余人各復延至其家 邀請。

此中人語云 告訴

不足為外人道也。不值得，不必。對，向。

既出 已經。

便扶向路 沿著，順著。先前的。

及郡下 到。

詣太守 拜訪。

說如此 像這樣，指在桃花源的見聞。

尋向所志尋找。先前的。做記號

欣然規往 打算，計劃。

未果沒有實現。

尋病終 隨即，不久。

后遂無問津者 探訪，訪求 津：渡口。

翻譯：

1、漁人甚異之，復前行，欲窮其林。

漁人對此感到非常驚異，他又向前走，想要走到那片林子的盡頭。

2、土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之 屬。

這片土地平坦寬闊，房屋排列得非常整齊，還有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹、竹子這類的植物。

3、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

村里的人問漁人現在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。

4、太守即 遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

太守立即派遣人員跟隨他前往，尋找漁人先前作的記號，最終迷路了，后來再也找不到通往桃花源的路了。

《桃花源記》作者陶淵明，朝代魏晉，選自《陶淵明集》。文章以武陵漁人進入桃源 為線索，按照發現桃林、進入桃源、離開桃源、再尋桃源的順序，虛構了一個寧靜安樂的世外桃源，描繪出一幅沒有壓迫、沒有剝削、人人安居樂業、彼此和睦相處的生活圖景，以此來寄托作者的社會理想，也反映了當時人民 厭惡戰爭的情緒和追求和平勞動生活的愿望。