導讀前段時間，2022年各科新版課程標準出來，語文各個年級分別從5個方面進行設置，分別是識字與寫字，閱讀與鑒賞，閱讀理解重點題型，課外書閱讀，表達與交流（寫作與....

前段時間，2022年各科新版課程標準出來，語文各個年級分別從5個方面進行設置，分別是識字與寫字，閱讀與鑒賞，閱讀理解重點題型，課外書閱讀，表達與交流（寫作與口語交際）等。今天我們就來分享一下，看看各個年齡階段究竟有哪些具體的標準呢？

第一個標準：識字與寫字。1-2年級需要1600個字會認，800個字會讀；3-4年級需要2500個字會認，1600個字會讀；5-6年級需要3000個字會認，2500個字會讀；7-9年級需要3500個字會讀。

第二個標準：閱讀與鑒賞。1-2年級課外閱讀5萬字 ，學習默讀，背誦詩文50篇；3-4年級課外閱讀量40萬字，背誦詩文50篇；5-6年級課外閱讀量100萬字，默讀每分鐘300字 ，背誦詩文60篇；7-9年課外閱讀量260萬字，默讀每分鐘500字 ，背誦詩文80篇，學會略讀和瀏覽。從這個標準看，課外閱讀和古詩文特別重要，從小就要開始訓練。

第三個標準：閱讀理解與重點題型。1-2年級需要根據上下文理解詞句，標點符號用法，圖畫閱讀；3-4年級需要聯系上下文理解詞句，關鍵詞句表達效果，概括主要內容和中心思想；5-6年級需要格局上下文推想詞句意思，感情色彩，表達順序和方法，說明文閱讀；7-9年級需要理解詞句在語境中的含義，表達方式及常用修辭，分清紀實和虛構，理解各類文學樣式，鑒賞文學作品，議論文閱讀，古詩詞鑒賞，文言文閱讀等。這個要求很高，越來越難學。

第四個標準：課外文學閱讀。1-2年級需要閱讀整本書并會介紹，積累成語和格言警句，讀童話、寓言、故事兒歌、兒童詩、淺近古詩；3-4年級需要會圈點做批注和提問，分享讀書心得感受，讀英雄故事，讀兒童名學名著，中國古今寓言、神話傳說；5-6年級需要把握主要全書內容，會推薦整本書和說明理由，讀革命傳統作品，讀文學、科普、科幻作品；7-9年級需要每學年讀三部名著以上，讀革命文學作品，古今中外詩歌集，中長篇小說，散文集等。

第五個標準：表達與交流。1-2年級需要抓住主要內容，會復述大意和情節，正確使用標點符號；3-4年級會修改作文詩句，每學年寫作16次 ，正確使用標點符號；5-6年級會紀實作文和想象作文，分段表述，寫讀書筆記，和同學互相修改作文每學年16次 ；7-9年級能從多角度觀察、針對性發表看法，嘗試詩歌、小小說寫作，會搜集素材、列提綱，每學年寫作14次 ，其它練筆1萬字 ，45分鐘能完成不少于500字作文。

總體來看，語文更注重基礎，注重課內外的閱讀，課外文學作品的賞析，按時按量完成寫作目標和要求。需要從小學一年級開始就要培養孩子的閱讀習慣和能力，由淺入深，達到可以賞析文言文，古文，詩歌，甚至自己能夠創造詩歌的地步。好在語文本來就比較難，對大家都是公平的，但是數學和英語就需要特別重視，如果能取得很好的成績，也是拉開和其它同學差距很好的方法之一。如果你英語單詞或閱讀有問題的可以私信。

本文信息來源于網絡，如有雷同，請聯系作者刪除。