導讀孩子們，今天曹老師和大家一起預習課文《雷雨》。首先，請大家聽課文朗讀。本篇課文描寫夏季雷雨的景象。全文層次分明，按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的順序進行....

孩子們，今天曹老師和大家一起預習課文《雷雨》。

首先，請大家聽課文朗讀。

本篇課文描寫夏季雷雨的景象。全文層次分明，按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的順序進行描寫。

二類字并不多，但是特殊的字，要用特殊的識字方法。“垂”是一個獨體字。

從字源上講，這個字的本意有花朵下垂之意。引申為東西的一頭向下。可以組詞為垂直，下垂。

戶的演變和門的演變有關。門從字源上講一定是雙扇的門，戶則是單扇的門。

所以，戶在演變的過程中，有房屋、人家等意。記住，戶也是一個部首字。

蟬是一種昆蟲，就是我們口中的知了。從這個字我們可以知道，蟲部的字一般和昆蟲有關。

壓是一個多音字，但是在課文里讀一聲。課標里沒有要求對另一個讀音進行講解。