導(dǎo)讀為方便大家提前預(yù)習(xí)，分享部編版語(yǔ)文一年級(jí)（下）第1-8單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)卷（含答案），大家可以下載打印，提前給孩子預(yù)習(xí)！（建議朋友們享到班級(jí)群，讓更多朋友受益....

為方便大家提前預(yù)習(xí)，分享部編版語(yǔ)文一年級(jí)（下）第1-8單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)卷（含答案），大家可以下載打印，提前給孩子預(yù)習(xí)！（建議朋友們享到班級(jí)群，讓更多朋友受益！）

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第一單元

參考答案：

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

chūn fēnɡ dōnɡ xuě fēi niǎo tiān qì shén me

（春風(fēng)） （ 冬雪） （ 飛鳥(niǎo)） （天氣） （什么）

ɡuó wánɡ jí shí qiān wàn fānɡ xiànɡ shuānɡ shǒu

（國(guó)王）（ 及時(shí) ）（千萬(wàn) ）（方向） （ 雙手）

二、在正確的讀音上打“√”。

風(fēng)霜（ shuānɡ ）投降（ xiánɡ）水池（chí ）

子孫（sūn ） 多么（ me） 少（ shào ）年

落（luò ）葉 尊重（zhònɡ） 相（xiānɡ ）信

三、把下面的字組成新字，寫(xiě)在下面的括號(hào)里并組詞。

（口） （欠）=（吹）（吹牛）

（木） （目）=（相）（相信）

（女） （生）=（姓）（姓氏）

（弓） （長(zhǎng)）=（張）（張開(kāi)）

（云） （力）=（動(dòng)）（動(dòng)力）

（日） （寸）=（ 時(shí)）（時(shí)間）

（田） （力）=（男）（男孩）

四、選詞填空。

天氣（晴） 河水（清 ） 做事（情 ） 池草（ 青 ） 大眼（ 睛 ）

我們要（ 保護(hù)）眼睛，不能躺著看書(shū)。

我們要（愛(ài)護(hù) ）公物。

春天來(lái)了，萬(wàn)物都蘇醒了，楊柳青青，花兒紅艷，春天是個(gè)（ 萬(wàn)物復(fù)蘇 ）、（ 柳綠花紅 ）的季節(jié)。

我家有四口（ 人 ）。

這是地下停車(chē)場(chǎng)的（ 入 ）口。

五、根據(jù)拼音寫(xiě)偏旁，帶有該偏旁的字。

例：dān rén pánɡ （亻）（他） sān diǎn shuǐ （氵）（江 ）

liǎnɡ diǎn shuǐ （冫）（ 冰 ） jiǎo sī pánɡ （ 纟）（ 紅 ）

yòu zì pánɡ （又 ）（ 雙 ） bìnɡ zì pánɡ （ 疒 ）（ 病 ）

zǒu zì pánɡ （ 走 ）（ 趙 ） jīn zì pánɡ （钅 ）（ 錢(qián) ）

zǒu zhī （辶 ）（ 邊 ） yǔ zì tóu （ ? ）（ 雪）

shuānɡ ěr pánɡ（ 阝 ）（陰） zhé wén （ 夊 ）（ 冬 ）

yán zì pánɡ （ 讠）（ 請(qǐng) ） tí shǒu pánɡ （ 扌）（ 護(hù) ）

bǎo ɡài tóu （ 宀 ）（ 字） shù xīn pánɡ （忄 ）（怕 ）

六、根據(jù)小寫(xiě)字母寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的大寫(xiě)字母。

七、書(shū)寫(xiě)規(guī)則

回的筆畫(huà)規(guī)則是先 外 后內(nèi)再封口，這樣的字還有國(guó)、白、四。

八、給下面的生字分類(lèi)。

見(jiàn) 方 王 雨 長(zhǎng) 全 半 上 萬(wàn) 風(fēng) 電 時(shí) 姓

翹 舌 音：長(zhǎng)、上、時(shí)

后鼻韻母：方、王、長(zhǎng)、上、風(fēng)、姓

前鼻韻母：見(jiàn)、全、半、萬(wàn)、電

整體認(rèn)讀音節(jié)：雨、時(shí)

九、根據(jù)課文的內(nèi)容填空。

1、中國(guó)姓氏有很多，趙錢(qián)孫（李 ），周吳鄭（ 王），諸葛、（ 東 ）（ 方 ），（上）官、歐陽(yáng)。

上面的姓氏中，單姓有：趙、錢(qián)、孫、李 、周、吳、鄭、王，復(fù)姓：諸葛、 東 方 、上官、歐陽(yáng)。

2、《祖國(guó)多么廣大》描寫(xiě)了祖國(guó)大興安嶺、長(zhǎng)江兩岸、海南島三個(gè)地方的美景。

十、閱讀理解。

（一）

1、這一段話共有（ 5 ）句。

2、一年有（ 春 ）、（ 夏 ）、（ 秋 ）、（ 冬 ）四個(gè)季節(jié)。

3、春天的樹(shù)上，芽瓣是（嫩嫩的 ）；夏天的樹(shù)上，葉片是（ 肥肥的 ）；秋天的樹(shù)葉顏色有（ 鮮紅 ）和（ 金黃 ）；冬天的樹(shù)下，滿地是（ 落葉）。

4、大自然的郵票指 （ 落葉 ）。

（二）

1、這首小詩(shī)共有（3 ）小節(jié)。

2、用“____”畫(huà)出描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)。叮咚叮咚、呼啦呼啦、嗶啵嗶啵

3、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

試了試 看了看 想了想 問(wèn)了問(wèn) 搖了搖

4、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

（ 柔軟 ）的腰 （清脆 ）的嗓子 （ 快樂(lè) ）地拔節(jié)

十一、說(shuō)一說(shuō)

美麗的春天來(lái)了，說(shuō)一說(shuō)下面的這些地方，你都看到了什么？

在田野里，綠油油的禾苗就像綠色的地毯一樣。

在小河邊，柳樹(shù)在微風(fēng)中梳頭。

語(yǔ)句通順，言之有理即可。

第二單元

參考答案

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

chī shuǐ zhǔ xí jiānɡ xī zhù chu huǒ bàn

（吃水）（ 主席）（江西）（住處）（ 伙伴）

tài yánɡ jīn qiū yīn wèi yǐ hòu zǒu yùn

（ 太陽(yáng) ）（金秋）（因?yàn)?）（以后）（走運(yùn)）

二、在正確的讀音上打“√”。

睡覺(jué)（ jiào ） 出沒(méi)（ mò ） 作為（wéi ）

會(huì)（huì ）議 告別（ bié ） 看（kān ）家

因?yàn)椋?wèi） 還（huán ）書(shū) 著（zháo ）火

三、把下面的字組成新字，寫(xiě)在下面的括號(hào)里并組詞。

（ 亡 ） （ 心 ）=（忘）（忘記 ）

（ 舌 ） （ 甘 ）=（甜）（香甜 ）

（ 林 ） （ 夕 ）=（夢(mèng)）（ 美夢(mèng)）

（ 禾 ） （ 中 ）=（種）（種田 ）

（ 口 ） （ 乞）=（吃）（口吃）

（ 又 ） （ 見(jiàn) ）=（觀）（ 觀看）

四、比一比，再組詞。

叫（尖叫） 廠（工廠）校（學(xué)校）為（因?yàn)椋?因（因?yàn)椋?/p>

收（豐收） 廣（ 廣告）較（比較）辦（辦法） 田（水田）

五、根據(jù)拼音寫(xiě)出筆畫(huà)，寫(xiě)出有該筆畫(huà)的字，并組詞。

例： hénɡ ɡōu （乛）（買(mǎi)）（買(mǎi)書(shū)）

hénɡ zhé wān （ ）（沒(méi) ）（沒(méi)有）

hénɡ zhé zhé piě （ ）（過(guò) ）（過(guò)來(lái)）

hénɡ zhé wān ɡōu （ ）（九）（九月）

六、加一加，變成新字，并組詞。

例：亥 （讠）=（該）（應(yīng)該）

彥 （頁(yè)）=（顏）（顏色）首 （辶）=（道）（ 知道）

關(guān) （辶）=（送）（送禮）大 （辶）=（達(dá)）（到達(dá)）

十 （讠）=（計(jì)）（計(jì)算）力 （口）=（加）（ 加油）

歹 （刂）=（列）（ 排列 ）生 （日）=（星）（星光 ）

七、根據(jù)大寫(xiě)字母寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的小寫(xiě)字母。

A （a） H（ h ） Z （ z ） I（i ） J （j ） K（k ）

D （d ） E（ e） F （f ） B（b ） G （g ） L（l ）

M （m ） N（ n） O（o ） P（ p ） S （s ） T（ t）

U （ u） V（ v） Q （ q） R（ r ） W（w ） X（x ）

八、根據(jù)課文的內(nèi)容填空。

1、《吃水不忘挖井人》講的是毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命時(shí)，帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井，解決了沙洲壩的鄉(xiāng)親們吃水難的問(wèn)題。

2、《我多想去看看》講的是新疆的小朋友想去_天安門(mén)廣場(chǎng)_看升旗儀式;北京的小朋友想去天山_看___雪蓮___。

3、《一個(gè)接一個(gè)》講的是我正玩著_踩影子__,大人們卻讓我回家睡覺(jué)；我

正做著好夢(mèng)，卻叫“我”起床上學(xué)_。

4、《四個(gè)太陽(yáng)》中，“我”畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)送給_夏天_;“我”畫(huà)了個(gè)__金黃_的太陽(yáng)送給秋天_;“我”畫(huà)了個(gè)_紅紅的太陽(yáng)送給_冬天__;“我”畫(huà)了個(gè)__彩色_的太陽(yáng)送給_春天。

5、清早，看到被昨夜的風(fēng)雨吹落的滿地花瓣，小麗不禁慨嘆：“_夜來(lái)風(fēng)雨聲_，___花落知多少_。”

九、用正確的量詞填空。

一（架）坦克 一（ 架）鋼琴 一（匹）馬

一（架）飛機(jī) 一（支）鉛筆 一（ 冊(cè)）書(shū)

一（首）古詩(shī) 一（片）葉子 一（ 顆）星

十、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

遠(yuǎn)—（近） 窄—（寬） 清涼—（炎熱）

雪白—（烏黑） 寒冷—（ 溫暖） 筆直—（ 彎曲）

用上面的詞語(yǔ)填空。

1、（ 遠(yuǎn)）親不如（近 ）鄰。

2、鴿子的羽毛是（雪白）的，眼睛卻是（烏黑）的。

3、朋友的關(guān)懷讓我在這（ 寒冷）的冬天感受到了友情的（ 溫暖）。

十一、把下面的句子變得更加生動(dòng)。

例：（美麗的）天山上有雪蓮。

1、我想去看天安門(mén)廣場(chǎng)上（壯觀的）升旗儀式。

2、我想去看（潔白的）雪蓮。

3、睡著了，就可以做（ 各種各樣的）夢(mèng)。

4、春天是個(gè)（多彩的）季節(jié)。

5、小麗請(qǐng)我吃（ 香甜的 ）水果。

6、（金黃的）落葉像一只只蝴蝶從樹(shù)上飄落下來(lái)。

7、（ 火紅的）太陽(yáng)溫暖著小朋友的手和臉。

8、小河就像（ 長(zhǎng)長(zhǎng)的）錦緞一樣。

9、上課的時(shí)候老師給我們講（有趣的 ）故事。

十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。

1、這段話共有（2 ）句話。

2、大地媽媽的四個(gè)孩子分別是（春 ）、（夏）、（秋）、（冬）。

十三、你能從中看出詩(shī)人描寫(xiě)的季節(jié)嗎？

（1）碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（春天 ）

（2）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。（ 冬天 ）

（3）意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（夏天）

第三單元

參考答案：

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（ 河水 ）（鄰居）（ 孤單）（ 快樂(lè)）（ 招呼 ）

（ 草地 ）（ 很好）（ 當(dāng)然 ）（講臺(tái) ）（ 音樂(lè) ）

二、在正確的讀音上打“√”。

上當(dāng)（ dànɡ） 飛行（ xínɡ ） 種（zhǒnɡ）子

說(shuō)（shuō ）話 只（ zhǐ ）有 樂(lè)（yuè ）曲

三、查字典，完成下面的表格。

略

四、照樣子變一變，再組詞。

例：快 （塊） ( 石塊 )

很_跟（跟頭 ） 他_地_（ 土地） 雞__鴨_（鴨子 ） 折 聽(tīng)（ 聽(tīng)說(shuō)）

例：跳 （跑） （ 跑步 ）

種_和__（ 和好） 請(qǐng)_說(shuō)（ 說(shuō)話 ） 找_把_（ 把手） 雙__歡_（歡喜 ）

五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

例：一（位）老師

一（ 雙 ）手 一（ 條 ）河 一（棵 ）樹(shù) 一（ 只 ）喜鵲

例：（ 美麗）的景色

（ 有趣 ）的故事 （美妙 ）的音樂(lè) （ 漂亮 ）的畫(huà) （ 紅潤(rùn) ）的手

例：（飛快）地跑

（ 認(rèn)真 ）地聽(tīng) （ 好奇 ）地問(wèn) （ 仔細(xì) ）地看 （ 高興 ）地笑

六、選詞填空。

（ 講）故事 （ 踢 ）足球 （ 跳 ）房子 （ 打 ）羽毛球

七、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

安安靜靜 嘰嘰喳喳 開(kāi)開(kāi)心心 明明白白 清清楚楚

靜悄悄 紅潤(rùn)潤(rùn) 黑乎乎 紅彤彤 綠油油

八、給下面的句子加上正確的標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)。

1、我的家鄉(xiāng)在廣東。

2、公園的景色真美啊！

3、你認(rèn)識(shí)小麗嗎？

九、、仿寫(xiě)句子。

例：小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

1、 我_偷偷地__走到姐姐身后_。

例：小鴨子飛快地游到小公雞身邊。

2、 __他飛快地___沖向終點(diǎn)___。

例：樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。

3、 _我_很_喜歡跳舞__, _妹妹也_很__喜歡跳舞__。

例：他喜歡踢足球。他喜歡打羽毛球。

他喜歡踢足球，也喜歡打羽毛球。

4、小貓愛(ài)吃魚(yú)。小鴨子愛(ài)吃魚(yú)。

小貓愛(ài)吃魚(yú)，小鴨子也愛(ài)吃魚(yú)。

十、口語(yǔ)交際

美術(shù)課上，你的綠色蠟筆斷了。你想向同桌借綠色蠟筆，應(yīng)該怎么說(shuō)？

想象一下對(duì)話：

我 ：___我可以用一下你的綠色蠟筆嗎？___

同桌：___可以。__________

我 ：____謝謝你！_____________________

同桌：____不用客氣。__________________

只要語(yǔ)句通順即可。

十一、補(bǔ)全古詩(shī)，并回答問(wèn)題。

（ 李 ）（ 白 ）乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

（ 桃 ）（ 花 ）（ 潭 ）（ 水 ）（ 深 ）（ 千 ）（尺），

（ 不 ）（ 及 ）汪倫（ 送 ）（ 我 ）（ 情 ）。

《贈(zèng)汪倫》的作者是____代詩(shī)人________,詩(shī)中贊美友誼的詩(shī)句是桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。

（一）人有兩件寶

1、這是一首兒歌，一共有（5 ）句話。

2、人有兩件寶是指_雙手__和__大腦_ 。

3、說(shuō)一說(shuō)，自己能用小手為家人或朋友做什么？

我能__幫媽媽洗碗______。

我為_(kāi)_奶奶撓癢癢__。

（二）畫(huà)畫(huà)

1、短文一共有（3）個(gè)自然段，第二自然段有（5）句話。

2、我在白紙上畫(huà)了（森林）、（天空　）、（云　）和（　小鳥(niǎo)）。

第四單元

參考答案：

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

月光 故鄉(xiāng) 外面 再見(jiàn) 紅豆

節(jié)日 完成 秋千 彩虹 高興

二、在正確的讀音上打“√”。

散（ sàn ）步 都（ dōu ）是 挑（ tiǎo）戰(zhàn)

分（fēn ）數(shù) 興（ xīng ）奮 提（ tí ）問(wèn)

房間（jiān） 可（kě）以 土地（dì ）

三、照樣子加一加，再組詞。

例：元 （辶）=（遠(yuǎn)） ( 遠(yuǎn)方 )

田 （ 心 ）=（思 ） ( 思想 ) 木 （廣 ）=（床 ） ( 床頭 )

古 （ 攵 ）=（ 故 ） ( 故鄉(xiāng) ) 十 （ 口 ）=（ 葉 ） ( 樹(shù)葉 )

刀 （ 八 ）=（ 分 ） ( 分開(kāi) ) 巴 （ 父 ）=（ 爸 ） ( 爸爸 )

四、比一比，再組詞。

光（光明 ） 色（顏色） 鄉(xiāng)（ 鄉(xiāng)親） 節(jié)（節(jié)日 ） 分（分別 ）

當(dāng)（ 當(dāng)心 ） 包（包子 ） 么（ 多么） 爺（爺爺 ） 公（公雞）

五、根據(jù)拼音寫(xiě)出偏旁，并寫(xiě)出帶有該偏旁的字。

例：yuè zì pánɡ (月)（朋）

chǎnɡ zì tóu （ 廠 ） ( 原 ) lì zì pánɡ （ 立 ） ( 端 )

mǐ zì pánɡ （米 ） ( 粽 ) yī zì pánɡ （ 衤 ） ( 裙 )

六、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

例：一（位）老師

一（鍋 ）粽子 一（ 片 ）竹葉 一（ 顆 ）紅棗 一（座 ）石橋

一（ 把 ）水壺 一（面 ）鏡子 一（ 朵 ）彩云 一（ 個(gè) ）月亮

例：（ 美麗）的景色

（ 青青 ）的竹葉 （ 美味 ）的粽子 （ 紅紅 ）的太陽(yáng)

（ 美麗 ）的彩虹 （ 圓圓 ）的鏡子 （ 動(dòng)聽(tīng) ）的故事

七、圈出下面輕聲詞語(yǔ)。

哥哥 月亮 故事 眉毛

鏡子 裙子 石頭

膽子

八、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

飄啊飄 搖啊搖 飛啊飛 寫(xiě)啊寫(xiě) 看啊看

美滋滋 甜蜜蜜 笑呵呵 胖乎乎 金燦燦

再黑再黑 再遠(yuǎn)再遠(yuǎn) 再長(zhǎng)再長(zhǎng) 再難再難 再苦再苦

蕩來(lái)蕩去跑來(lái)跑去 蹦來(lái)蹦去 跳來(lái)跳去 飛來(lái)飛去 游來(lái)游去

又黏又甜 又大又圓 又細(xì)又長(zhǎng) 又快又好 又蹦又跳

講了又講 看了又看 想了又想 聽(tīng)了又聽(tīng) 問(wèn)了又問(wèn)

九、仿寫(xiě)句子。

例：可我一看窗外心就亂跳。

1、 小明一__回家_就__做作業(yè)_。

2、 _我__一__躺著床上 _就__睡著了__。

例：天上不就多了一個(gè)月亮嗎？天上就多了一個(gè)月亮。

3、 如果下雪了，我們不就可以堆雪人了嗎？

如果下雪了，我們就可以堆雪人了。

十、選字填在句子中，使句子通順。

嗎 吧 呢 呀 哪

1、燕子為什么飛得這么低（ 呢 ）？

2、你今天到（ 哪）里去了？

3、要下雨了，我們快回家（ 吧 ）！

4、你喜歡吃牛肉（ 嗎）？

5、你在房間里干什么（ 呀 ）？

十一、補(bǔ)全古詩(shī)。

略

十二、填空。

1、《靜夜思》的作者是_唐__代詩(shī)人__李白___,古詩(shī)中“疑”的意思是_好像_，前兩句運(yùn)用了__比喻__的修辭手法，把_月光__比作_霜__。這首詩(shī)表達(dá)了作者的_思想之情。

2、《尋隱者不遇》這首詩(shī)中一共有（ 三 ）個(gè)人物。“只在此山中”是（ 童子 ）的回答。

3、“主、門(mén)”的點(diǎn)在正上方、左上方，_先_（先 后）寫(xiě)點(diǎn)，像這樣的字還有_方__、__問(wèn)_;“書(shū)、我”的點(diǎn)在右上方，_后__（先 后）寫(xiě)點(diǎn)，像這樣的字還有__我_、___成_。

十三、閱讀短文，回答問(wèn)題。

(一)

1.這段話共有﹙4 ﹚句。

2.這段話中寫(xiě)了顏色的詞語(yǔ)有_____黃澄澄___和___紅彤彤_____。

3.這段話寫(xiě)了哪幾種果子？用“～～～”畫(huà)出來(lái)。柿子、葡萄、梨、棗

(二)

1.寫(xiě)出表示顏色的詞語(yǔ)：_____紅、白、黃、綠____________________ 。

2.寫(xiě)了哪些植物，請(qǐng)用“——”在句子中劃出來(lái)。桃花、梨花、柳樹(shù)

3.寫(xiě)了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“～～～” 在句子中劃出來(lái)。燕子、青蛙

第五單元

參考答案

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（運(yùn)用）（池塘）（清涼）（語(yǔ)文）（球拍）

（跑步）（體重）（互相）（習(xí)慣）（玉石）

二、在正確的讀音上打“√”。

水池（chí） 暑假（shǔ） 聲音（shēng）

躲藏（cáng） 朝霞（zhāo） 廣場(chǎng)（chǎng）

專(zhuān)業(yè)（zhuān） 清晨（chén） 足球（zú）

三、照樣子加一加，再組詞。

也 （氵）=（池） (制造) 京 （冫）=（涼） (涼爽)

丁 （扌）=（打） (拍打) 包 （?）=（跑） (長(zhǎng)跑)

目 （木）=（相） (相信) 斤 （辶）=（近） (近路)

四、比一比，再組詞。

間（中間） 古（古今） 體（體驗(yàn)） 之（之前） 習(xí)（習(xí)慣）

問(wèn)（問(wèn)號(hào)） 石（石頭） 休（休息） 乏（乏味） 刁（刁難）

五、 根據(jù)拼音寫(xiě)出偏旁，并寫(xiě)出帶有該偏旁的字。

mén zì pánɡ （門(mén)） (間) jiǎo sī pánɡ （纟） (細(xì))

dān rén pánɡ （亻） (體) mù zì pánɡ （木） (相)

六、近義詞。

建——（造） 食糧——（糧食） 微風(fēng)——（和風(fēng)）

初——（始） 熱鬧——（喧鬧） 細(xì)雨——（小雨）

七、反義詞。

古——（今） 嚴(yán)寒——（酷暑） 春暖——（秋涼）

朝——（夕） 熱鬧——（冷清） 朝霞——（晚霞）

八、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

一（支）鉛筆 一（枝）梅花 一（片）樹(shù)葉 一（個(gè)）蘋(píng)果

一（張）桌子 一（雙）球鞋 一（只）老虎 一（個(gè)）太陽(yáng)

九、選詞填空。

1、（青）（青）河邊草，天氣（晴）朗心（情）好。

2、松鼠的尾（巴）像（把）傘。

3、我寫(xiě)完（作）業(yè)后，最喜歡和爸爸一起（做）手工。

十、把正確的答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

1．“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”這個(gè)故事發(fā)生在（B ）身上。

A．孔子 B．孟子 C．老子

2．《三字經(jīng)》中“玉不琢，不成器”中的“器”字的意思是（C ）

A．樂(lè)器 B．精美 C．器皿

3．“馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。”中的“豕”指的是（ A ）

A．豬 B．鴨 C．鴿子

4．“香九齡，能溫席”告訴我們（A ）

A．要孝敬父母 B．要尊敬兄長(zhǎng) C．要認(rèn)真學(xué)習(xí)

5．“融四歲，能讓梨”告訴我們（C ）

A．要認(rèn)真學(xué)習(xí) B．要幫助別人 C．要學(xué)會(huì)謙讓

十一、按照課文的內(nèi)容填空。

略

十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。

1.選擇反義詞

（ B ）——漂亮

（ B ）——差

2.在這一段中，狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)了（ 2 ）句話。

3.選擇正確的答案填空。

為了___C____，它先贊美___A______，又贊美____B___。

（二）

1．這段共有__5__句話，寫(xiě)了早晨__森林__的景色。

2．表示顏色的詞語(yǔ)有___紅___、___紫__、__黃___。

3．從這段話中找出動(dòng)作的詞填在括號(hào)里。

松鼠（ 跳） 露水（ 滴） 黃鶯（　叫 ）

十三、在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。

1、西塞山前白鷺飛，（ 桃花）流水鱖魚(yú)肥。

2、兒童急走追（黃蝶 ），飛入（ 菜花 ）無(wú)處尋。

3、泥融飛（燕子），沙暖睡鴛鴦。

4、柴門(mén)聞（犬 ）吠，風(fēng)雪夜歸人。

5、（竹 ）外（桃花）三兩枝，春江水暖（ 鴨）先知。

6、留連戲（ 蝶）時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

第六單元

參考答案：

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（首都）（神采）（大樹(shù)）（閃亮）（生機(jī)）

（臺(tái)燈）（花朵）（正直）（邊防）（加法）

二、在正確的讀音上打“√”。

空白（kòng） 荷花（hé） 珍藏（cán）

天空（kōng） 負(fù)荷（hè） 寶藏（zàng）

三、照樣子加一加，再組詞。

大 （小）=（尖） (尖角) 用 （?）=（角） (角度)

幾 （木）=（機(jī)） (機(jī)器) 方 （攵）=（放） (放學(xué))

牙 （口）=（呀） (哎呀) 力 （辶）=（邊） (旁邊)

四、比一比，再組詞。

無(wú)（無(wú)邊） 尖（筆尖） 朵（花朵） 直（正直） 嗎（是嗎）

天（天空） 光（燈光） 呆（發(fā)呆） 真（真正） 碼（號(hào)碼）

五、根據(jù)拼音寫(xiě)出偏旁，并寫(xiě)出帶有該偏旁的字。

例：zǒu zhī dǐ (辶)（運(yùn)）

cǎi zì tóu （爫） (采) fǎn wén pánɡ （攵） (放)

zǒu zhī dǐ （辶） (邊) kǒu zì pánɡ （口） (呢)

六、填上合適的詞語(yǔ)。

近義詞。

展開(kāi)——（張開(kāi)） 透亮——（透亮） 放聲——（縱聲）

蹤跡——（足跡） 連忙——（急忙） 趕緊——（連忙）

反義詞。

笑——（哭） 美——（丑） 潮濕——（干燥）

高——（低） 粗——（細(xì)） 展開(kāi)——（收縮）

形容詞

（圓圓）的荷葉 （晴朗）的天 （新鮮）的空氣 （明亮）的燈籠

（ 安靜）的公園 （高高）的假山 （綠色）的草坪 （美好）的夏夜

（高興）地說(shuō) （ 飛快）地跑 （自由自在）地游 （歡快）地唱

量詞

一（個(gè)）花壇 一（棵）水草 一（只） 螢火蟲(chóng) 一（ 陣）雷聲

六、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)

笑嘻嘻 （ 笑哈哈） （ 樂(lè)呵呵） （ 笑瞇瞇 ） （興沖沖）

一座座 （一串串） （一朵朵） （一條條） （一個(gè)個(gè) ）

游來(lái)游去 （飛來(lái)飛去） （跑來(lái)跑去） （ 飄來(lái)飄去） （ 走來(lái)走去）

1、小鴨子游泳。 小鴨子在池塘里游泳。 小鴨子搖著腳掌在池塘里游泳。

2、小鳥(niǎo)唱歌。 小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌。 小鳥(niǎo)歡快地在指頭上唱歌。

3、小羊吃草。 小羊在山坡上吃草。 小羊悠閑地在山坡上吃草。

4、我是 小學(xué)生。

5、李小青是我們班的勞動(dòng)委員。

例：他一邊跑一邊喊。

6、妹妹一邊唱歌_一邊_跳舞。

九、補(bǔ)全古詩(shī)。

（泉）（眼） 無(wú) 聲 惜（細(xì)）（流），

（樹(shù)）（蔭）（照）（水）愛(ài) 晴 柔。

（小）（荷） 才 （露）尖 尖 （角），

（早） 有 （蜻）（蜓）立（上） 頭。

這首詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里，這首是描寫(xiě)的是（夏）季的景色，一共描寫(xiě)了（泉眼）、（ 樹(shù)蔭）、（小荷）和（蜻蜓）四種景物。

十、連一連

朝霞不出門(mén) 晚霞行千里

有雨山戴帽 無(wú)雨半山腰

螞蟻搬家蛇過(guò)道 大雨不久要來(lái)到

早晨下雨當(dāng)日晴 晚上下雨到天明

請(qǐng)你再寫(xiě)一句關(guān)于天氣的諺語(yǔ)：東虹轟隆西虹雨

十一、讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。

夏夜追涼 【宋】楊萬(wàn)里

夜 熱 / 依 然 / 午 熱 同 ， 開(kāi) 門(mén) /小 立 /月 明 中 。

竹 深/ 樹(shù) 密 / 蟲(chóng) 鳴 處 ， 時(shí) 有/ 微 涼/ 不 是 風(fēng) 。

1、請(qǐng)用“/”畫(huà)出詩(shī)句的停頓處。

2、這首詩(shī)寫(xiě)的是夏_季。

3、竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處這句詩(shī)反襯出夏夜之靜。

十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。

荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

1．這段共有（ 4 ）句話，主要寫(xiě)了（ 荷花 ）和（ 荷葉） 的樣子。

2、請(qǐng)找出文中的比喻句：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。這個(gè)句子的本體是荷葉，喻體是大圓盤(pán)。

3．這一段一共描寫(xiě)了（ 3 ）種荷花的樣子。

十三、看圖寫(xiě)話。

一天，青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準(zhǔn)備到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，一片烏云飄了過(guò)來(lái)，下起了傾盆大雨。小動(dòng)物們只能冒雨走著。

小動(dòng)物們經(jīng)過(guò)小花貓的家時(shí)，小花貓正好看見(jiàn)它們冒雨走過(guò)，連忙進(jìn)屋拿了一把雨傘。可是，這把雨傘該給誰(shuí)呢？小花貓心里想：青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨，因?yàn)樗鼈兩钤谒铩Ｋ裕@把雨傘應(yīng)該給大公雞。于是，小花貓趕緊把雨傘給了大公雞，大公雞很感動(dòng)。

就這樣，小動(dòng)物們順利地到達(dá)了小山羊的家。

第七單元

參考答案：

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（文字）（辦法）（包子）（鬧鐘）（共同）

（一百）（點(diǎn)心）（塊頭）（非常）（進(jìn)步）

二、在正確的讀音上打“√”。

背負(fù)（bēi） 重要（yào） 牛仔（zǎi）

背后（bèi） 要求（yāo） 仔細(xì)（zǐ）

還是（hái） 交還（huán） 天空（kōnɡ）

三、照樣子加一加，再組詞。

例：少 （口）=（吵） (吵架)

半 （月）=（胖） (胖子) 夕 （山）=（歲） (歲數(shù))

見(jiàn) （王）=（現(xiàn)） (發(fā)現(xiàn)) 票 （風(fēng)）=（飄） (飄揚(yáng))

交 （木）=（校） (學(xué)校) 長(zhǎng) （弓）=（張） (張開(kāi))

四、比一比，再組詞。

找（找到） 已（已經(jīng)） 百（百貨） 往（往來(lái)） 瓜（西瓜）

我（我們） 己（自己） 白（白云） 住（住宿） 爪（鷹爪）

五、根據(jù)拼音寫(xiě)出偏旁，并寫(xiě)出帶有該偏旁的字。

yuè zì pánɡ（月）(胖) shān zì pánɡ（山）(嶺)

fēnɡ zì pánɡ（風(fēng)）(飄) ɡōnɡ zì pánɡ（弓）(張)

六、近義詞。

天天——（每天） 馬上——（眼看） 后悔——（懊悔）

由于——（因?yàn)椋?已經(jīng)——（已然） 特別——（非常）

七、反義詞。

前面——（后面） 通知——（隱瞞） 參加——（退出）

間斷——（一直） 遲到——（準(zhǔn)時(shí)） 馬虎——（仔細(xì)）

八、補(bǔ)全含有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)。

虎背（熊）（腰） 虎（頭）蛇（尾） 狼吞（虎）（咽）

如（狼）似（虎） 指（鹿）為（馬） （兔）（死）狐悲

九、根據(jù)句子在( )里填上正確的字詞。

嗎 呢 呀 吧 啦

1、這是怎么回事( 呀 )？

2、小白兔，我們趕快回家( 吧 )!

常常 非常

3、我(常常 )看童話故事書(shū)。

4、公園里的花很多，開(kāi)得(　非常)美麗。

十、根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)再寫(xiě)幾句話

1、這條小河的水真清啊！

2、你在哪里？

3、今天是星期天，我和媽媽一起到公園玩。

十一、將下列詞語(yǔ)連起來(lái)，組成一句話。

1、學(xué)習(xí)的 孩子 茵苗 是 愛(ài) 個(gè) 好

茵苗是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

2、一車(chē) 送給 老山羊 把 小白兔 白菜

老山羊把一車(chē)白菜送給小白兔。

十二、按時(shí)間順序排列句子，把序號(hào)寫(xiě)在（ ）里。

（　3）下午，我在學(xué)校里唱歌、畫(huà)畫(huà)、做游戲。

（　1）早上，我吃過(guò)早飯上學(xué)。

（　4）學(xué)校里一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興！

（　2）到了學(xué)校，老師教我寫(xiě)字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。

十三、從下面的詞語(yǔ)中選擇幾個(gè)，展開(kāi)想象說(shuō)幾句話。

1、花朵 笑聲 陽(yáng)光 草地 告訴 歌唱 跑步 喜歡

溫暖的陽(yáng)光下，草地上盛開(kāi)著許多花朵，小鳥(niǎo)在天空中歌唱，好像在告訴我們，春天來(lái)了。

2、陽(yáng)光 草地 足球 快樂(lè)

星期天，陽(yáng)光明媚，我們幾個(gè)好朋友來(lái)到草地上踢足球。我們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地奔跑著，盡情地歡笑著，真是開(kāi)心極了！

第八單元

參考答案：

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（七彩）（七星）（樹(shù)干）（出奇）（進(jìn)入）

（人家）（羊毛）（象棋）（房子）（面條）

二、在正確的讀音上打“√”。

干活（gàn） 難過(guò)（nán） 轉(zhuǎn)身（zhuǎn）

干凈（gān） 苦難（nàn） 轉(zhuǎn)圈（zhuàn）

自然（rán） 成熟（shú） 大象（xiàng）

三、照樣子加一加，再組詞。

例：丙 （疒）=（病） (病人)

另 （刂）=（別） (道別) 可 （大）=（奇） (奇怪)

生 （日）=（星） (星星) 矢 （匚）=（醫(yī)） (醫(yī)生)

下 （口）=（嚇） (驚嚇) 足 （扌）=（捉） (捉住)

四、比一比，再組詞。

干（才干） 捉（捉拿） 房（房子） 七（七星） 羊（山羊）

王（國(guó)王） 提（提醒） 屋（屋子） 匕（匕首） 美（美麗）

五、根據(jù)拼音寫(xiě)出偏旁，并寫(xiě)出帶有該偏旁的字。

lì dāo （刂）(別) dà zì tóu（大）(奇)

kǒu zì pánɡ（口）(喊) rì zì tóu （日）(星)

六、近義詞。

熱鬧——（喧鬧） 期望——（希望） 驚奇——（驚訝）

恰好——（正好） 難過(guò)——（難受） 可惡——（可恨）

七、反義詞。

正好——（不巧） 好看——（難看） 可愛(ài)——（可惡）

熱鬧——（冷清） 雪白——（漆黑） 高興——（難過(guò)）

八、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

游來(lái)游去（ 跑來(lái)跑去 ）（飛來(lái)飛去）（蕩來(lái)蕩去）（走來(lái)走去）

高高興興（開(kāi)開(kāi)心心）（ 快快樂(lè)樂(lè)）（ 歡歡喜喜）（蹦蹦跳跳）

九、在括號(hào)里填上合適的詞。

（好奇）地問(wèn) （ 高興）地笑 （飛快）地跑

（高大）的樹(shù) （可惡）的蚜蟲(chóng) （ 成熟）的木瓜

雪白雪白的（棉花） 金黃金黃的（麥田） 火紅火紅的（太陽(yáng)）

一（ 條 ）蛇 一（棵）樹(shù) 一（叢）草 一（ 只 ）蚊子

十、照樣子，仿寫(xiě)句子。

1、例：小兔子割草。 小兔子彎著腰在山坡上割草。

老牛吃草。 老牛甩著尾巴在大樹(shù)下吃草。

2、例：小猴子一邊跑一邊喊。

妹妹一邊唱歌一邊跳舞。

3、例：七星瓢蟲(chóng)身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星。

小松鼠有一條大尾巴，就像一把傘。

4、例：一個(gè)木瓜從樹(shù)上掉進(jìn)湖里。

弟弟從樓上跑下來(lái)。

5、例：您把尾巴借給我行嗎？

你把故事再講一遍好嗎？

十一、默寫(xiě)古詩(shī)《畫(huà)雞》。

這首古詩(shī)的作者是（明）代的唐寅，詩(shī)句中的描寫(xiě)的一只（ 白 ）色的大公雞。詩(shī)中表示數(shù)量的詞語(yǔ)有（ 一）、（千）、（萬(wàn)）。

十二、你有過(guò)下面這些心情嗎？選一個(gè)詞說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。

高興 生氣 害怕 難過(guò)

1、老師表?yè)P(yáng)我了，我很高興。

2、小明沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意，拿走了我的文具，我很生氣。

3、每當(dāng)打雷的時(shí)候，我都有點(diǎn)兒害怕。

4、我養(yǎng)的倉(cāng)鼠被野貓吃掉了，我很難過(guò)。

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