發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀(11)
部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),資深教師帶學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文園地四的內(nèi)容,這個(gè)園地一共有五方面的內(nèi)容。
在第一部分“識(shí)字加油站”中編排了六對(duì)反義詞,目的是讓孩子們?cè)谧R(shí)字的同時(shí),發(fā)現(xiàn)生活中有很多意思相反或者是相對(duì)的詞,通過(guò)這種方式來(lái)識(shí)字。

第二部分“字詞句運(yùn)用”中,教材安排了12個(gè)詞語(yǔ)。目的是讓學(xué)生在復(fù)習(xí)鞏固熟字新詞的基礎(chǔ)上,能夠說(shuō)出自己喜歡的季節(jié)。
第三部分“展示臺(tái)”,讓孩子們做一做自己的姓名卡片,會(huì)寫(xiě)自己的名字,并認(rèn)一認(rèn)身邊同學(xué)的名字。
第四部分“日積月累”,編排的是珍惜時(shí)間的名言,讓孩子們注重語(yǔ)文平時(shí)的積累。

最后一部分“和大人一起讀”,教材編排了一篇科學(xué)童話(huà)《小松鼠找花生》。目的是讓孩子通過(guò)和大人一起閱讀,了解生活常識(shí),感受故事的趣味性。
下面大家就跟隨杜du老師的腳步,走進(jìn)每一部分的細(xì)致學(xué)習(xí)吧!
一、識(shí)字加油站
這六對(duì)反義詞分別是:大——小,上——下,南——北,男——女,開(kāi)——關(guān),正——反。
在這道題中,需要孩子們認(rèn)讀:男、女、開(kāi)、關(guān)、正、反六個(gè)字。在讀音上需要注意的是男和女的讀法。

可以和孩子們玩這樣一個(gè)游戲,老師和孩子打字牌,老師說(shuō):“我出‘大’”,學(xué)生說(shuō):“我出‘小’”。
需要寫(xiě)的字是女和開(kāi),女是三畫(huà)、獨(dú)體字。
在寫(xiě)“女”字時(shí),學(xué)習(xí)一個(gè)新筆畫(huà)叫撇點(diǎn),寫(xiě)女字時(shí),撇點(diǎn)從豎中線(xiàn)起筆。

二、字詞句運(yùn)用
目標(biāo):正確認(rèn)讀12個(gè)詞語(yǔ),并能運(yùn)用其中的詞語(yǔ)說(shuō)出自己喜歡的季節(jié)。
這道題,同學(xué)們要讀一讀這些詞語(yǔ),想一想這些事物和春夏秋冬有著什么樣的關(guān)系?
選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ):大地、樹(shù)葉、青草、蓮花、飛鳥(niǎo)、小魚(yú)、青蛙、雪人,說(shuō)一說(shuō)自己喜歡哪個(gè)季節(jié),為什么?
三、展示臺(tái)

目標(biāo):能展示并認(rèn)識(shí)姓名中的生字,產(chǎn)生在生活中自主識(shí)字的興趣。
可以利用投影展示作業(yè)本的名字。
被展示到的小朋友站起來(lái),和大家打招呼,自我介紹,一兩句即可。
另外可以開(kāi)展“班級(jí)姓名識(shí)字大王”的評(píng)選活動(dòng),看誰(shuí)識(shí)得多?
四、日積月累
目標(biāo):積累有關(guān)珍惜時(shí)間的名言,初步懂得要珍惜時(shí)間。

“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”這兩句比喻凡事要早做打算,開(kāi)頭就要抓緊。
小朋友學(xué)習(xí)也是一樣的,每天利用好早上的寶貴時(shí)間,用在學(xué)習(xí)上。抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),長(zhǎng)此以往你就會(huì)有很大的收獲。
“一寸光陰一寸金。寸金難買(mǎi)寸光陰。”說(shuō)明時(shí)間非常寶貴,我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間。
五、和大人一起讀
目標(biāo):和大人一起讀《小松鼠找花生》,了解花生的果實(shí)是長(zhǎng)在地下這一生活常識(shí)。

引導(dǎo)同學(xué)們利用平時(shí)的時(shí)間多讀書(shū),書(shū)中有許多的知識(shí),和讓我們懂得道理的故事。
通過(guò)讀書(shū),我們會(huì)看到更多精彩,懂得更多的知識(shí)和道理……
本單元語(yǔ)文園地知識(shí)點(diǎn)就和大家分享到這里。覺(jué)得我的文章對(duì)你有所幫助,歡迎大家點(diǎn)、評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā),謝謝!
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