人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）四年級(jí)下冊(cè)第8課將心比心同步測(cè)試

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

1.給下面的字選擇正確的讀音。

zhā zā

年輕的護(hù)士為母親扎________了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里。

小女孩扎________著小辮子。

2.給下面的字選擇正確的讀音。

jīn jǐn

她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，我不禁________收住了涌到嘴邊的話。

前面在修路，禁________止通行。

二、選字組詞。

3.選字組詞。

道到

________謝

4.選字組詞。

暖緩

溫________

5.選字組詞。

夜液

輸________

6.選字組詞。

厲勵(lì)

鼓________

7.選字組詞。

容戎

寬________

8.選字組詞。

福幅

幸________

9.選字組詞。

理里

________解

10.選字組詞。

終冬

________于

三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

11.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

將心比心 ________ ________

12.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

悶悶不樂(lè) ________ ________

13.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

高高興興 ________ ________

四、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

14.填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

________的護(hù)士

15.填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

________的汗珠

16.填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

________的眼神

17.填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

________的話語(yǔ)

五、修改病句。

18.修改病句。

母親用另一只手拉著我，寧?kù)o地對(duì)護(hù)士說(shuō)：“這是我的女兒，和你差不多大小。”

19.修改病句。

同學(xué)們參加了這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。

六、課內(nèi)閱讀。

20.課內(nèi)閱讀《將心比心》。

奶奶給我講過(guò)這樣一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手。當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，那位阿姨輕輕地說(shuō)：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)。”聽(tīng)了這件事，我的心溫暖了許久。

（1）什么事情讓“我的心溫暖了許久”？

（2）從阿姨的話語(yǔ)中，“我”體會(huì)到了什么？

答案解析部分

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

1.【答案】zhā；zā

【考點(diǎn)】拼音，將心比心

【解析】【分析】扎：是個(gè)多音字，zā，捆，纏束：扎著小辮子。zhā， 刺：扎針。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，平時(shí)讀課文或說(shuō)話要注意區(qū)別。如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

2.【答案】jīn；jìn

【考點(diǎn)】拼音，將心比心

【解析】【分析】禁：是個(gè)多音字，jīn，受得住，耐久：不禁。jìn，不許，制止：禁止。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，平時(shí)讀課文或說(shuō)話要注意區(qū)別。如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

二、選字組詞。

3.【答案】道

【考點(diǎn)】字義，將心比心

【解析】【分析】①道:指法則、規(guī)律。部首：辶，組詞：道謝。②到:從別處來(lái)。部首：刂，組詞：到達(dá)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。

4.【答案】暖

【考點(diǎn)】字形，字義，將心比心

【解析】【分析】①暖:溫和，不冷。部首：日，組詞：溫暖。②緩:慢，與“急”相對(duì)。部首：纟，組詞：緩慢。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。

5.【答案】液

【考點(diǎn)】字形，字義，將心比心

【解析】【分析】①夜 :天黑的時(shí)間，與“日”或“晝”相對(duì)。部首：夕，組詞：夜晚 。②液:能流動(dòng)、有一定體積而沒(méi)有一定形狀的物質(zhì)。部首：氵，組詞：輸液。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。

6.【答案】勵(lì)

【考點(diǎn)】字形，字義，將心比心

【解析】【分析】①厲 :嚴(yán)肅。部首：廠，組詞：嚴(yán)厲 。②勵(lì):勸勉。部首：力，組詞：鼓勵(lì)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。

7.【答案】容

【考點(diǎn)】字義，將心比心

【解析】【分析】①容:對(duì)人度量大。部首：宀，組詞：寬容。②戎:軍隊(duì)，軍事。部首：戈，組詞：兵戎。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。

8.【答案】福

【考點(diǎn)】字形，字義，將心比心

【解析】【分析】①福:一切順利，幸運(yùn)，與“禍”相對(duì)。部首：礻，組詞：幸福。②幅:量詞，用于布帛、圖畫(huà)等。部首：巾，組詞：一幅。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。

9.【答案】理

【考點(diǎn)】字形，字義，將心比心

【解析】【分析】①理:事物的規(guī)律，是非得失的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)。部首：王，組詞：理解。②里:居住的地方。部首：里，組詞：故里。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。

10.【答案】終

【考點(diǎn)】字形，字義，將心比心

【解析】【分析】①終:末了（liǎo ），完了（liǎo），與“始”相對(duì)。部首：纟，組詞：終于。④冬:一年中的第四季。部首：夂，組詞：冬。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。

三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

11.【答案】以牙還牙；將錯(cuò)就錯(cuò)

【考點(diǎn)】詞形，將心比心

【解析】【分析】將心比心詞形為ABCB，一三個(gè)不同，二四字相同。因此可以寫(xiě)出：以牙還牙，將錯(cuò)就錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞形的掌握，要求學(xué)生課外多做積累。

12.【答案】津津有味；斤斤計(jì)較

【考點(diǎn)】詞形，將心比心

【解析】【分析】從給出的詞語(yǔ)“悶悶不樂(lè)”來(lái)看，是AABC式結(jié)構(gòu)，如：津津有味、斤斤計(jì)較。

【點(diǎn)評(píng)】分析要仿寫(xiě)的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。

13.【答案】清清白白；堂堂正正

【考點(diǎn)】詞形，將心比心

【解析】【分析】從給出的詞語(yǔ)“高高興興”來(lái)看，是AABB式結(jié)構(gòu)，如：清清白白、堂堂正正。

【點(diǎn)評(píng)】分析要仿寫(xiě)的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。

四、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

14.【答案】年輕

【考點(diǎn)】詞形，語(yǔ)言表達(dá)，將心比心

【解析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞） 的 名詞” 橫線上應(yīng)填形容詞（或限制詞），應(yīng)注意搭配合理。比如：年輕的護(hù)士、漂亮的護(hù)士。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中積累好詞好句。增加詞匯量。

15.【答案】密密

【考點(diǎn)】詞形，語(yǔ)言表達(dá)，將心比心

【解析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞） 的 名詞” 橫線上應(yīng)填形容詞，應(yīng)注意搭配合理。比如：密密的汗珠、豆大的汗珠。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中積累好詞好句。增加詞匯量。

16.【答案】平靜

【考點(diǎn)】詞形，語(yǔ)言表達(dá)，將心比心

【解析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞） 的 名詞” 橫線上應(yīng)填形容詞（或限制詞），應(yīng)注意搭配合理。比如：平靜的眼神、渴望的眼神。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中積累好詞好句。增加詞匯量。

17.【答案】鼓勵(lì)

【考點(diǎn)】詞形，語(yǔ)言表達(dá)，將心比心

【解析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞） 的 名詞” 橫線上應(yīng)填形容詞（或限制詞），應(yīng)注意搭配合理。比如：鼓勵(lì)的話語(yǔ)、貼心的話語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中積累好詞好句。增加詞匯量。

五、修改病句。

18.【答案】母親用另一只手拉著我，平靜地對(duì)護(hù)士說(shuō)：“這是我的女兒，和你差不多大小。

【考點(diǎn)】修改病句，將心比心

【解析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈槨３Ｒ?jiàn)的病句有以下幾種情況: ①成分殘缺、②前后矛盾、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒、⑤搭配不當(dāng)。句子“寧?kù)o地對(duì)護(hù)士說(shuō)””中“寧?kù)o”，用詞不當(dāng)。應(yīng)改為：母親用另一只手拉著我，平靜地對(duì)護(hù)士說(shuō)：“這是我的女兒，和你差不多大小。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。

19.【答案】同學(xué)們接受了這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。

【考點(diǎn)】修改病句，將心比心

【解析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈槨３Ｒ?jiàn)的病句有以下幾種情況: ①成分殘缺、②前后矛盾、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒、⑤搭配不當(dāng)。句子“同學(xué)們參加了這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。”中“參加”和“任務(wù)”，搭配不當(dāng)。應(yīng)改為：同學(xué)們接受了這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。

六、課內(nèi)閱讀。

20.【答案】（1）阿姨為奶奶開(kāi)門(mén)而沒(méi)有接受道謝的事情。

（2）希望自己的媽媽遇到這樣的情況時(shí)，也會(huì)有人這樣做。這說(shuō)明，人人都希望能獲得更多人的關(guān)心和幫助。然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關(guān)心、幫助別人。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，將心比心

【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句子的理解能力。“我的心溫暖了許久”阿姨為奶奶開(kāi)門(mén)而沒(méi)有接受道謝的事情。（2）考查學(xué)生對(duì)句子的感悟能力。從阿姨的話語(yǔ)中，“我”體會(huì)到希望自己的媽媽遇到這樣的情況時(shí)，也會(huì)有人這樣做。這說(shuō)明，人人都希望能獲得更多人的關(guān)心和幫助。然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關(guān)心、幫助別人。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。