導(dǎo)讀中考語(yǔ)文模擬試題選擇題（含解析），我來(lái)為大家講解一下關(guān)于中考語(yǔ)文模擬試題三及答案?跟著小編一起來(lái)看一看吧!中考語(yǔ)文模擬試題三及答案中考語(yǔ)文模擬試題選擇題（含....

中考語(yǔ)文模擬試題選擇題（含解析），我來(lái)為大家講解一下關(guān)于中考語(yǔ)文模擬試題三及答案?跟著小編一起來(lái)看一看吧!

中考語(yǔ)文模擬試題三及答案

中考語(yǔ)文模擬試題選擇題（含解析）

一、積累與運(yùn)用（18分，每小題3分）

1.下列句子中加點(diǎn)的字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 聲音雖然極其輕柔，合起來(lái)卻如一片松濤，在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳穢（huì ）的味道。

B. 入夜，毛毛細(xì)雨比貓步還輕，跌進(jìn)樹(shù)葉里匯成敲響路面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，泄漏了秘密，很濕，也很有詩(shī)意。

C. 老頭子張皇失錯(cuò)，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。

D. 狂風(fēng)呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎（chà）時(shí)天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……

【答案】B

【解析】

【詳解】A. 穢——噦；

C. 錯(cuò)——措；

D. 霎（chà）——shà；

故選B。

2.選出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）

A. 被譽(yù)為“最美司機(jī)”的吳斌，幾十年如一日服務(wù)乘客，任勞任怨，在生命的最后時(shí)刻，頂著肋骨被撞斷和肝臟破裂的劇痛，停穩(wěn)汽車(chē)，保障了乘客的安全。

B. 她小心翼翼地撕開(kāi)信封，將里面的紫色信箋拿出來(lái)，認(rèn)真地讀著每一個(gè)字。

C. 翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

D. 象棋人機(jī)大戰(zhàn)凸顯了計(jì)算機(jī)思維與人類思維的差別，觀戰(zhàn)的內(nèi)行覺(jué)得計(jì)算機(jī)的走法其實(shí)很普通，但我這個(gè)象棋方面的半瓶醋卻對(duì)各種奧妙困惑不已。

【答案】C

【解析】

【詳解】A. 任勞任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。符合語(yǔ)境，使用正確；

B. 小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來(lái)形容言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。符合語(yǔ)境，使用正確；

C. 巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。不能用來(lái)形容天然景觀。使用有誤；

D. 困惑不已：非常困惑，不理解。符合語(yǔ)境，使用正確；

故選C。

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的的一項(xiàng)是（　　）

A. ①可以（可以憑借）為師矣 （《＜論語(yǔ)＞十則》）

②不見(jiàn)曦月（早晨的陽(yáng)光，這里指太陽(yáng)）（《三峽》）

B. ①是以先帝簡(jiǎn)拔以遺（留給，給予）陛下（《出師表》）

②寒暑易節(jié)，始一反（通“返”，返回）焉（《愚公移山》）

C. ① 求石獸于水中，竟不可得（終于，到底）（《河中石獸》）

②往來(lái)而不絕（斷絕）者（《醉翁亭記》）

D. ①客之美（美麗）我者，欲有求于我也（《鄒忌諷齊王納諫》）

②而安陵以五十里之地存者，徒（白白地）以有先生也（《唐雎不辱使命》）

【答案】D

【解析】

【詳解】D．①句意：客人認(rèn)為我美，是想要有求于我。美，認(rèn)為……美。②句意：但安陵憑借著方圓五十里的土地幸存下來(lái)，只是因?yàn)橛邢壬　Ｍ剑弧H僅。故選D。

4.下面各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A. 在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的

B. 從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家與各項(xiàng)人才。

C. 為了避免此類事件再次發(fā)生，政府專門(mén)制定了有關(guān)的規(guī)章制度。

D. 佛山市民都在努力為建設(shè)一個(gè)文明衛(wèi)生城市。

【答案】C

【解析】

【詳解】A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“報(bào)紙與我”改為“我與報(bào)紙”；

B.“各項(xiàng)科學(xué)專家”與“各項(xiàng)人才”語(yǔ)義上有重復(fù)，去掉“與各項(xiàng)人才”即可；

D.成分殘缺，應(yīng)在句末加“而努力”；

故選C。

5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（　　）

A. 我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居，樂(lè)其業(yè)。”那兩句話，斷章取義造出來(lái)的。

B. 后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。

C. “吹面不寒楊柳風(fēng)。”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

D. 看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。

【答案】B

【解析】

【詳解】A.“安其居，樂(lè)其業(yè)”為不完整引用，應(yīng)去掉引號(hào)內(nèi)的句號(hào)；

C.“吹面不寒楊柳風(fēng)” 為不完整引用，應(yīng)去掉引號(hào)內(nèi)的句號(hào)；

D.相鄰兩個(gè)數(shù)字連用表示約數(shù)，中間不用頓號(hào)，“七、八”應(yīng)去掉；

故選B。

6.下面對(duì)文學(xué)名著的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A. 唐三藏在五行山救出孫悟空，在高老莊收服八戒，在流沙河又收服沙悟凈。從此，師徒四人跋山涉水，西去取經(jīng)。

B. 《論語(yǔ)》是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子所著的一本書(shū)，記錄的是孔子的言行。

C. 著名作家朱自清在《春》一文的開(kāi)頭就寫(xiě)盼春，文章連用兩個(gè)“盼望著”，表現(xiàn)了作者殷切期待春天來(lái)臨的心情，短短的十幾個(gè)字，極富情致。

D. 保爾在朱赫來(lái)的教育影響下，懂得了許多關(guān)于革命和階級(jí)斗爭(zhēng)的道理，從而走上了革命道路。

【答案】B

【解析】

【詳解】B．《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成，并非由孔子所著。孔子也不是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人，而是春秋時(shí)期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。故選B。

二、（12分，每小題3分）

閱讀《大自然的語(yǔ)言》選段，完成下列各題。

①立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

②幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。

③這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

7. 第②段中“大自然語(yǔ)言”指( )

A. 勞動(dòng)人民心中理解的話。

B. 布谷鳥(niǎo)唱歌。

C. 古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺。

D. 花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛等自然現(xiàn)象。

8. 對(duì)第③段文字運(yùn)用的說(shuō)明方法分析正確的一項(xiàng)是( )

A. 下定義、舉例子，從古代到近代，從起源到發(fā)展，說(shuō)明什么是物候和物候?qū)W及有關(guān)知識(shí)。

B. 下定義、列數(shù)字，用數(shù)字說(shuō)話，增強(qiáng)說(shuō)服力，突出說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確。

C. 作比較、舉例子，把物候與物候?qū)W進(jìn)行比較，突出了物候?qū)W由古代演變而來(lái)的歷史。

D. 列數(shù)字、作比較，說(shuō)明了物候?qū)r(nóng)業(yè)的重要性，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)趵工作作風(fēng)。

9. 下列對(duì)文段的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是( )

A. 第①段生動(dòng)地勾畫(huà)出一幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的“四季圖”，形象地說(shuō)明了花草鳥(niǎo)蟲(chóng)的變化和氣候的關(guān)系。

B. “冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放”，用具體的物候變化表現(xiàn)了一年四季的景色變化。

C. “年年如是，周而復(fù)始”，既點(diǎn)明了四季變化的自然現(xiàn)象是有規(guī)律的，又起著承上啟下的作用。

D. 杏花“傳語(yǔ)”、桃花“暗示”、布谷鳥(niǎo)“唱歌”，運(yùn)用擬人手法具體形象地說(shuō)明大自然的語(yǔ)言。

10. 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )

A. 題目標(biāo)作“大自然的語(yǔ)言”，其實(shí)是“物候現(xiàn)象”的形象化的說(shuō)法。

B. “大自然的語(yǔ)言”中“語(yǔ)言”是指古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺。

C. 草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)的自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱之為物候?qū)W。

D. 選文前兩段和第③段的關(guān)系是從本質(zhì)到現(xiàn)象，利用時(shí)間順序在第③段歸結(jié)什么是物候?qū)W。

【答案】7. D 8. A 9. C 10. A

【解析】

【7題詳解】

本題考查篩選信息。根據(jù)第②段中的“這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言”可知大自然的語(yǔ)言指的是花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛等自然現(xiàn)象。故選D。

【8題詳解】

本題考查說(shuō)明方法。細(xì)讀第③段可知，本段“到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)，就是物候?qū)W”一句是對(duì)物候?qū)W下的定義，這是下定義的說(shuō)明方法。“古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)”“如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象”列舉了具體的實(shí)例，所以是舉例子的說(shuō)明方法。按從古代到近代，從起源到發(fā)展的順序，說(shuō)明了什么是物候?qū)W和物候?qū)W的相關(guān)知識(shí)。本段中并無(wú)準(zhǔn)確的數(shù)字，與沒(méi)有正反對(duì)比，所以沒(méi)有列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法。故選A。

【9題詳解】

本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。C．“年年如是，周而復(fù)始”是對(duì)第①段中描寫(xiě)四季物候變化的總結(jié)概括。第②段說(shuō)明什么是大自然的語(yǔ)言，第③段介紹了什么是物候?qū)W和物候?qū)W的相關(guān)知識(shí)，“年年如是，周而復(fù)始”并無(wú)引起下文說(shuō)明內(nèi)容的作用。故選C。

【10題詳解】

本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。

B.根據(jù)第②段中的“這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言”可知“語(yǔ)言”指的是花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛等自然現(xiàn)象；

C.根據(jù)第③段中的“這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候”可知：草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)的自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱之為物候，而不是物候?qū)W；

D.選文第①段描寫(xiě)了四季的物候變化，第②段介紹了什么是大自然的語(yǔ)言，第③段說(shuō)明了什么是物候?qū)W和物候?qū)W的相關(guān)知識(shí)，這是從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序；

故選A。

【點(diǎn)睛】常用的說(shuō)明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、列圖表等。說(shuō)明方法的應(yīng)用是為了讓文章更加具體、準(zhǔn)確，讓讀者更好的理解說(shuō)明對(duì)象的特征。

三、（12分，每小題3分）

閱讀《小石潭記》，完成下列選擇題訓(xùn)練

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

11. 下列“以”與“以其境過(guò)清”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（ ）

A. 去以六月息者也。 B. 不以物喜，不以已悲。

C. 以叢草為林。 D. 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)。

12. 下列“之”與“乃記之而去”中“之”用法相同的一項(xiàng)是（ ）

A. 何陋之有。 B. 余聞之也久。

C. 小大之獄。 D. 綴耕之壟上。

13. 下列翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)的是（ ）

A. 佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝（呆呆地一動(dòng)不動(dòng)；忽然間又向遠(yuǎn)處游去了。）

B. 凄神寒骨，悄愴幽邃（靜悄悄的沒(méi)有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。）

C. 斗折蛇行，明滅可見(jiàn)（溪岸像北斗星那樣，像蛇爬行那樣，忽明忽暗，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。）

D. 青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴（青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動(dòng)低垂。）

14. 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A. “從小丘西行百二十步……下見(jiàn)小潭”交代了作者的游蹤。

B. “全石以為底……為嵁，為巖”， 寫(xiě)出了作者為石潭命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬(wàn)狀。

C. “潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”，只寫(xiě)了魚(yú)兒自由游弋的情態(tài)。

D. 第一二段分別寫(xiě)了發(fā)現(xiàn)石潭之樂(lè)和觀魚(yú)之樂(lè)。

【答案】11. B 12. B 13. C 14. C

【解析】

【11題詳解】

本題考查“以”字的用法。例句中的“以”是因?yàn)榈囊馑肌?/p>

A.憑借；

B.因?yàn)椋?/p>

C.把；

D.憑借；

故選B。

【12題詳解】

本題考查“之”字的用法。例句中的“之”是代詞，指小石潭。

A.賓語(yǔ)提前的標(biāo)志，不譯；

B.代詞，這件事；

C.助詞，的；

D.動(dòng)詞，去、往、到；

故選B。

【13題詳解】

本題考查譯句。

C．折，曲折。行，前行。本句所寫(xiě)應(yīng)為“溪水”，而不是“溪岸”。故句意應(yīng)為：溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，忽明忽暗，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。故選C。

【14題詳解】

本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。C．“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”意為：潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。明寫(xiě)魚(yú)，實(shí)寫(xiě)水，通過(guò)寫(xiě)魚(yú)的清晰可見(jiàn)，從側(cè)面表現(xiàn)出潭水的清澈。“只寫(xiě)了魚(yú)兒自由游弋的情態(tài)”表述有誤。故選C。

【點(diǎn)睛】譯文：

從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興。砍倒竹子，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。陽(yáng)光直照（到水底），（魚(yú)的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見(jiàn)，時(shí)而看不見(jiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞著竹林和樹(shù)林，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。 因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。

一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人。一個(gè)叫做恕己，一個(gè)叫做奉壹。

四、（6分，每小題3分）

賞析詩(shī)歌《〈詩(shī)經(jīng)〉二首》，完成下列各題。

關(guān)雎

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。

蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長(zhǎng);溯游從之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋;溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右;溯游從之，宛在水中沚。

15. 對(duì)下列句子中字詞解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A. “左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。

B. “寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。

C. “琴瑟友之”的“友”是“親愛(ài)”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)。

D. “鐘鼓樂(lè)之”的“樂(lè)”是“快樂(lè)”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)。

16. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )

A. 《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”采用的是“興”的手法。

B. 《蒹葭》“所謂伊人”

“伊人”，與《關(guān)雎》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同樣的人。

C. 《蒹葭》全詩(shī)不著一個(gè)思字、愁字，讀者卻可以體會(huì)到詩(shī)人那種深深

企慕和求而不得的惆悵。

D. 《關(guān)雎》是《詩(shī)經(jīng)》的第一首，選自《詩(shī)經(jīng)·周南》。

【答案】15. C 16. B

【解析】

【15題詳解】

本題考查文言詞語(yǔ)的釋義。C．友：以……為友，表意動(dòng)，此處有親近之意。本項(xiàng)“表使動(dòng)”有誤。故選C。

【16題詳解】

本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和主旨的理解。B．《蒹葭》中“所謂伊人”的“伊人”是他日夜思念的意中人；《關(guān)雎》中的“君子好逑”的“君子”，指的是愛(ài)慕追求“窈窕淑女”的男子。故選B。