導讀一、三會生字注音組詞；屜（）（），下面我們就來說一說關于語文五年級下冊紅樓春趣的習題?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!語文五年級下冊紅樓春趣的習題部編5....

一、三會生字注音組詞；屜（ ）（ ），下面我們就來說一說關于語文五年級下冊紅樓春趣的習題?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!

語文五年級下冊紅樓春趣的習題

部編5下語文 8《紅樓春趣》預習單

一、三會生字注音組詞；

屜（ ）（ ）

嫣（ ）（ ）

諱（ ）（ ）

晦（ ）（ ）

悔（ ）（ ）

墩（ ）（ ）

釵（ ）（ ）

叉（ ）（ ）

敞（ ）（ ）

雯（ ）（ ）

襲（ ）（ ）

絹（ ）（ ）

捐（ ）（ ）

豁（ ）（ ）

峪（ ）（ ）

喇（ ）（ ）

刺（ ）（ ）

二、多義字注音組詞：

哄（ ）（ ）

（ ）（ ）

興（ ）（ ）

（ ）（ ）

三、概括課文主要內容；

四、課文中出現了哪些主要人物？

五、寶玉給你留下了怎樣的印象？

六、根據事情的起因、經過、結果給課文分段，概括段落大意。

第一部分：

第二部分：

第三部分：

七、句子賞析：

1、丫頭們聽見放風箏，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙著拿出來：也有美人兒的，也有沙雁兒的。丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面撥起籰子來。

本段文字運用了什么描寫？談談你對上面語句的理解。

2、寶玉又興頭起來，也打發個小丫頭子家去，說：“把昨兒賴大娘送我的那個大魚取來。.....寶玉細看了一回，只見這美人做的十分精致，心中歡喜，便叫：“放起來！”

從寶玉的言行，你可以看出寶玉是個怎樣的人？