導讀知識點一、我會認組詞，今天小編就來聊一聊關于梅蘭芳蓄須課文內容用一句話概括?接下來我們就一起去研究一下吧!梅蘭芳蓄須課文內容用一句話概括知識點一、我會認組詞....

知識點一、我會認組詞，今天小編就來聊一聊關于梅蘭芳蓄須課文內容用一句話概括?接下來我們就一起去研究一下吧!

梅蘭芳蓄須課文內容用一句話概括

知識點

一、我會認組詞

蓄：xù（積蓄、含蓄、蓄須）

迫：pò（被迫、壓迫、迫近）

糾：jiū（糾結、糾正、糾紛）

纏：chán（纏繞、糾纏、胡攪蠻纏）

邀：yāo（邀請、邀功、應邀）

擾：rǎo（擾亂、打擾、干擾）

拒：jù（拒絕：抗拒、拒之門外）

簽：qiān（簽約、簽訂、簽收）

訂：dìng（訂書、裝訂、訂正）

寧：nìng（寧可、寧愿、寧死不屈）

要：yāo（要求、要挾）

妄：wàng（妄想、狂妄、膽大妄為）

二、多音字

寧：nìng（寧肯）níng（寧靜）

要：yāo（要求）yào（重要）

藏：cáng（藏好）zàng（寶藏）

重：chóng（重來）zhòng（重量）

三、近義詞

拒絕一一謝絕 寧可一一寧肯 侵略一一侵犯

忍受一一容忍 聞名一一出名 騷擾一一打擾

慶祝一一慶賀 敬佩一一欽佩 高超一一高明

干干凈凈——一干二凈 斬釘截鐵一一干脆利落

四、反義詞

拒絕一一答應 侵略一一抵御 忍受一一惱怒

危險一一安全 敬佩一一憎恨 相信一一猜疑

破綻一一周密 妄想一一期望

五、理解詞語

旦：戲曲角色行當，扮演婦女，有青衣、花旦、老旦、武旦等區別。

糾纏：攪擾，找人的麻煩。

深居簡出：平日老在家里待著，很少出門。

虛度：白白地度過。

吟唱：吟詠歌唱。

知足：滿足于已經得到的（指生活、愿望等）。

淪陷：(領土）被敵人占領；失陷。

困頓：(生計或境遇）艱難窘迫。

騷擾：使不安寧；擾亂。

明志：表明志向。

抗議：對某人、某團體、某國家的言論、行為、措施等表示強烈的反對。

不堪其擾：忍受不了對方的攪擾。

簽訂：訂立條約或合同并簽字。

優厚：(待遇等）好；豐厚。

斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。

破綻：衣物的裂口．比喻說話做事時露出的漏洞。

妄想：不能實現的打算。

氣節：堅持正義，在敵人或壓力面前不屈服的品質。

六、句子解析

1.到了深夜，梅蘭芳關緊窗戶，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細聲吟唱，這對他來說已經很知足了。

這些動詞寫出了梅蘭芳酷愛藝術，想盡辦法都要唱戲。

2.1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。

“親自出馬”“多次逼迫”看出日本侵略者始終不放棄他們的妄想。

3.但是，無論戲園子老板開出的條件多么優厚，梅蘭芳全部拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統治下登臺演出。

“無論……都……”“寧可……也……”含有關聯詞語的句子寫出了梅蘭芳再困難也堅決不向日本侵略者妥協，表現了他堅定的愛國信念。

4.這個朋友被他的愛國精神感動了，決心幫助他渡過難關，于是給他打了傷寒預防針，人打了這種針就會連日發高燒。

為了拒絕為日本人演出，梅蘭芳不僅將藝術讓位于民族氣節，甚至不惜傷害自己的身體來抵擋日本人的糾纏。這寧死不屈的愛國情懷是何等的讓人敬佩啊！

七、問題歸納

1.讀課文，想一想課文寫了什么？

課文主要寫了在日本帝國主義侵略中國的時期，梅蘭芳為了表示對日本帝國主義的抗議，堅決不給侵略者演戲，就把胡須留起來了。

2.梅蘭芳是在什么情況下蓄須的？他蓄須的用意是什么？

蓄須是為了拒絕日本人一次又一次的騷擾。梅蘭芳是演旦角的，一旦蓄須，便是宣告不再登臺演出了。

1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。

3.從梅蘭芳給自己打傷寒預防針一一事可以看出什么?

梅蘭芳為拒絕給日本人演出而不惜冒著生命危險打傷寒預防針的做法，讓我們深刻認識到梅蘭芳身上所具有的堅定的民族氣節。

4.你覺得梅蘭芳先生是一個怎樣的人？

梅蘭芳先生是一個愛國主義者，在抗日戰爭期間，他蓄須明志，堅決拒絕為敵演出，有著強烈的愛國情感和崇高的民族氣節。

八、課文分段

第一部分（1）：概括交代了梅蘭芳先生的身份、職業、習慣等。

第二部分（2-8）：具體記敘了梅蘭芳先生拒絕為日本人演出。以及抗戰勝利后又重新登臺演出的事，體現了他堅定的民族氣節。

第三部分（9）：深化主題。從表演藝術和民族氣節兩個方面對梅蘭芳先生進行了高度評價。

九、課文主題

這是一篇介紹人物事跡的記敘文。本文講了現代著名京劇表演藝術家梅蘭芳生平中的一些感人事跡：抗戰時，占領上海的日軍想利用梅蘭芳的影響粉飾太平，梅蘭芳獲悉后通過避居香港、蓄須、打傷寒預防針等方法一次次拒絕了日本人，充分顯示出他強烈的愛國思想和崇高的民族氣節。