導讀一、多音字假jiǎ(假如)(假裝)背bēi(背包)(背負)，接下來我們就來聊聊關于部編版三年級語文上冊各單元復習?以下內容大家不妨參考一二希望能幫到您!部編....

一、多音字假jiǎ(假如)(假裝) 背bēi(背包)(背負)，接下來我們就來聊聊關于部編版三年級語文上冊各單元復習?以下內容大家不妨參考一二希望能幫到您!

部編版三年級語文上冊各單元復習

一、多音字。

假jiǎ(假如)(假裝) 背bēi(背包)(背負)

jià(放假)(假期） bèi(背誦)(背影)

圈 quān(圈套)(圓圈)

juàn(羊圈)(圈養)

二、易讀錯的字。

大壩(bà) 絨(róng) 球 衣裳(shang)

厲(lì)聲 孔雀(kǒng) 摔(shuāi)跤

練(liàn)習 鳳(fèng)尾竹 照例(lì)

荒(huāng)野 挨(ái)打 戒(jiè)尺

三、形近字。

漢(漢語) 靜(平靜) 揚(飛揚) 笛(竹笛)

僅(不僅) 凈(干凈) 楊(楊樹) 由(由于)

紛(紛飛) 精(精神) 聽(聽見) 粗(粗心)

扮(裝扮) 猜(猜想) 所(所以) 祖(祖國)

報(報紙) 停(停止)

服(衣服) 亭(涼亭)

四、近義詞。

安靜--寧靜 詳細-仔細 打扮--裝扮濕潤--潮濕 敬愛--尊敬 鮮艷-艷麗 急急忙忙--匆匆忙忙 絢麗多彩--五彩繽紛

五、反義詞。

安靜-喧鬧 濕潤-干燥 清楚--模糊 古老-嶄新 詳細--簡略 認真--馬虎 鴉雀無聲--人聲鼎沸 糊里糊涂--明明白白

六、詞語搭配。

(飄揚)的國旗 (古老)的銅鐘 (粗壯)的枝干 (潔白)的墻上 (敬愛)的老師 (濕潤)的東風 講得(很詳細) 聽得(很認真) (好奇)地聽著 (一字不漏)地背誦

七、詞語積累。

坪壩 漢族 鮮艷 打扮 敬愛 飄揚 摔跤 粗壯 潔白 荒野 口笛 罰站 放假 衣裳背誦 照例 嚇呆 戒尺 厲聲 挨打 清楚絨球花 絢麗多彩 急急忙忙 糊里糊涂鴉雀無聲 一字不漏

１.民族名稱:漢族 傣族 景頗族 阿昌族德昂族

2.包含身體部位的詞語：搖頭晃腦 披頭散發 張牙舞爪 提心吊膽 面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥

八、重點句子。

1.這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。

品析:這段話把鳥兒、蝴蝶、猴子當成同學們的好朋友來寫，顯得生動有趣。小動物們靜靜地聽著、好奇地聽著，襯托出同學們讀書讀得認真、投入。

2.一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

品析:作者想象力豐富，運用擬人的修辭手法，把花當成一群孩子來寫。通過“跑、跳舞、狂歡”這些動作，寫出了花在風雨中狂舞的情景。

3.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里獲簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

品析:這段話通過擬人化的動作描寫，生動再現了樹林在電閃雷鳴、狂風驟雨時的景色，表達了花孩子們在雨來時迫不及待的歡快心情。

九、背誦積累。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

--[清]袁枚《所見》

備注:《所見》是清代詩人袁枚所寫的一首反映兒童生活的詩，描繪了牧童充滿童趣的生活畫面。詩中先寫牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，多么淘氣可愛;后寫牧童的靜態，那屏住呼吸，想捕鳴蟬的神情，顯得特別專注。動靜結合，把牧童天真爛漫、活潑頑皮的形象，刻畫得活靈活現。同學們可以一邊想象畫面一邊背誦。

十、課文理解。

1.《大青樹下的小學》按照(上學路上)、來到學校、(上課時)、下課后的順序，描寫了一所(美麗、團結、歡樂祥和)的邊疆小學，體現了我國各民族兒童之間的(友愛和團結)。

2.《花的學校》通過豐富而奇特的想象，描繪了花孩子們在綠草上(跳舞與狂歡)、在地下學校(做功課)、回家對媽媽(揚起雙臂)等畫面，表達了(孩子和媽媽之間)的深厚感情。

3《不懂就要問》講述了(孫中山)小時候在私塾里讀書，為了弄懂書里的意思而(大膽向先生提出問題)的故事，贊揚了他(不懂就問的學習態度和勇氣)，啟發我們(遇到不懂的問題要敢于去問)。