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大自然中的風(fēng)景畫簡筆畫(風(fēng)景簡筆畫中的元素與構(gòu)圖)

發(fā)布時間:2024-01-23閱讀(8)

導(dǎo)讀一、學(xué)習(xí)簡筆畫從哪入手自從一年前接觸并喜歡上思維導(dǎo)圖(里面要繪圖)后,我就對擁有繪畫這門技藝產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愿望;可惜自己既無基礎(chǔ)又無天賦,好在還有一個入門....

一、學(xué)習(xí)簡筆畫從哪入手

自從一年前接觸并喜歡上思維導(dǎo)圖(里面要繪圖)后,我就對擁有繪畫這門技藝產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愿望;可惜自己既無基礎(chǔ)又無天賦,好在還有一個入門的繪畫分類,叫簡筆畫,實際上還是說涂鴉比較貼切。

一開始也就隨便找?guī)妆緯殻裁磩游铩⒅参铩⑷宋铮既ギ嬕煌ā5嬖谝粋€最大問題就是畫完就忘,形不成關(guān)聯(lián)、系統(tǒng)與理論,感受不到任何能使用的喜悅;再畫還要再去看書臨摹。沒有美好的體驗,這種涂鴉也時斷時續(xù)。

但平時也在有意無意地關(guān)注起藝術(shù)類的書籍來,就像最近看的《超級符號就是超級創(chuàng)意》、《視覺筆記術(shù)》、《西方當(dāng)代藝術(shù)審美性十六講》等。

《西方當(dāng)代藝術(shù)審美性十六講》說過:什么是工匠?什么是藝術(shù)家?有自己的理論、并把理論與實踐相結(jié)合,用理論指導(dǎo)實踐、觸類旁通、不斷創(chuàng)新的叫藝術(shù)家,用腦子的叫藝術(shù)家;不會動腦子,只會跟著做的叫工匠。

所以藝術(shù)要上升到一定層次(形成自己的認(rèn)知體系--理論、個性、風(fēng)格),才會有一定的靈性,才會有種種美好的體驗。有時候會想,任何技藝的掌握基礎(chǔ)階段都是最難的,就像練武站樁一站就是十年;就像繪畫,點、線、形的練習(xí),沒有幾年的基本功、量變的積累(肌肉記憶),也不會達(dá)到質(zhì)變。絕大部分人都止步在基礎(chǔ)階段,簡單、重復(fù)的日子太枯燥乏味了;但是真的跨越基礎(chǔ)階段,認(rèn)知、心靈就升華了,美好的體驗也會接踵而來。有了這種過程體驗的人,再做其他事、學(xué)習(xí)其他技藝,都容易成功;所以越成功越成功。

我也在想,繪畫(我現(xiàn)在是簡筆畫)的基礎(chǔ)階段,還是要找一個自己的興趣點入手,先打下一塊自己的“根據(jù)地”,然后再用“星星之火”去“燎原”。前一陣在微信“小打卡”中發(fā)現(xiàn)一個“風(fēng)景簡筆畫”的打關(guān)訓(xùn)練,一看頂投自己喜好的。

“風(fēng)景簡筆畫”這玩藝,線條簡單、易入手,又有一種意境美,是一個不錯的入門磚;之后,再加上人物訓(xùn)練,就有故事情境了(情境--場景 主角 事件;人的記憶是靠關(guān)聯(lián)提取的,關(guān)聯(lián)越多越容易記憶,情境利于記憶),也就能到處想象、發(fā)揮,使用起來了。

(自己想象的一種繪畫訓(xùn)練途徑:

興趣入手 訓(xùn)練 理論(總結(jié)) 實踐(比如公園寫生) 情境(場景 主角 事件);然后在此基礎(chǔ)上不斷提升。)

二、建立風(fēng)景畫的一些自我認(rèn)知

現(xiàn)只記兩個:一個是構(gòu)圖,一個是構(gòu)圖元素。越簡單越好,多了不容易記憶、深入。“元素”熟練掌握很重要,就像一百多個化學(xué)元素構(gòu)成宇宙,26個英文字母可以演繹人類整個文明史。

1、風(fēng)景畫的一些基本元素

遠(yuǎn)景:天空和云、樹木

中景:樹木、水和倒影、地面山丘和山石

近景:各種建筑物等。(不絕對;要不要建立自己的素材庫)

這些景物的處理,要注意歸納、取舍、概括、移動和夸張(簡筆畫的特點)等。

簡筆畫中的樹,常用的有:塔形的松樹、挺拔的白楊、婀娜的柳樹(外形 )等。但樹木總的特點是都有樹干、樹枝和樹葉,樹葉有針形、圓形、橢圓形、三角形等。畫樹,首先要抓住它的姿態(tài),再概括地表現(xiàn)它。

簡筆畫中的山:形狀各異,有雄偉的、秀麗的、險峻的等,可用有節(jié)奏的線條概括山的起伏,使之有優(yōu)美的韻律感。

大自然中的風(fēng)景畫簡筆畫(風(fēng)景簡筆畫中的元素與構(gòu)圖)(1)

大自然中的風(fēng)景畫簡筆畫(風(fēng)景簡筆畫中的元素與構(gòu)圖)(2)

2、構(gòu)圖法常用的有三種:

(1)三角形構(gòu)圖法。三角形給人以穩(wěn)定、平靜、完整的感覺,是最常見的構(gòu)圖形式。

(2)十字形構(gòu)圖法。十字構(gòu)圖多以地平線為橫線(比如用實景及倒影構(gòu)成十字形)。在視覺上有嚴(yán)肅、靜穆的感覺。

(3)“之字形構(gòu)圖法。運用“之”字形方法組織畫面,能把畫面由點推向深度空間,增加畫面容量。另外,還有“U字形、輻射形等等構(gòu)圖法。

大自然中的風(fēng)景畫簡筆畫(風(fēng)景簡筆畫中的元素與構(gòu)圖)(3)

其他構(gòu)圖法:

大自然中的風(fēng)景畫簡筆畫(風(fēng)景簡筆畫中的元素與構(gòu)圖)(4)

構(gòu)圖時要注意透視關(guān)系( 遠(yuǎn)景、中景、近景 )

(1)視平線的畫法。當(dāng)眼睛向前平視時,視平線是一條與畫者眼睛等高的水平線。如在海面上向前平視時,便可看到水平線(海平面的最遠(yuǎn)處的一條線)和視平線重合。視平線在畫面上代表極遠(yuǎn)的位置,畫一條橫線定為視平線,便可分出天和地或水的分界線,然后再畫其他的景物。

視平線的安排是構(gòu)圖的中心問題,視平線的高低決定著是采用平視、俯視還是仰視的構(gòu)圖視向。遠(yuǎn)景、中景或近景的安排都由視平線的位置而定。

(2)物象應(yīng)近大遠(yuǎn)小同樣大的物體因遠(yuǎn)近的位置不同,會在視覺上產(chǎn)生近大遠(yuǎn)小的透視變化。作畫時,要求畫面中的景、物符合近大遠(yuǎn)小的透視原理。

(3)物象應(yīng)近長遠(yuǎn)短。與視平線平行的同樣長短的物體,因遠(yuǎn)近的位置不同,在視覺上感覺愈來愈短,但始終與視平線保持平行關(guān)系。

(4)物象應(yīng)近稀遠(yuǎn)密。因遠(yuǎn)近的位置不同,距離相等的物體在視覺上感覺愈遠(yuǎn)愈密。

大自然中的風(fēng)景畫簡筆畫(風(fēng)景簡筆畫中的元素與構(gòu)圖)(5)

大自然中的風(fēng)景畫簡筆畫(風(fēng)景簡筆畫中的元素與構(gòu)圖)(6)

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