導(dǎo)讀一、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)從哪入手自從一年前接觸并喜歡上思維導(dǎo)圖（里面要繪圖）后，我就對(duì)擁有繪畫(huà)這門(mén)技藝產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愿望；可惜自己既無(wú)基礎(chǔ)又無(wú)天賦，好在還有一個(gè)入門(mén)....

一、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)從哪入手

自從一年前接觸并喜歡上思維導(dǎo)圖（里面要繪圖）后，我就對(duì)擁有繪畫(huà)這門(mén)技藝產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愿望；可惜自己既無(wú)基礎(chǔ)又無(wú)天賦，好在還有一個(gè)入門(mén)的繪畫(huà)分類(lèi)，叫簡(jiǎn)筆畫(huà)，實(shí)際上還是說(shuō)涂鴉比較貼切。

一開(kāi)始也就隨便找?guī)妆緯?shū)跟著練，什么動(dòng)物、植物、人物，都去畫(huà)一通。但存在一個(gè)最大問(wèn)題就是畫(huà)完就忘，形不成關(guān)聯(lián)、系統(tǒng)與理論，感受不到任何能使用的喜悅；再畫(huà)還要再去看書(shū)臨摹。沒(méi)有美好的體驗(yàn)，這種涂鴉也時(shí)斷時(shí)續(xù)。

但平時(shí)也在有意無(wú)意地關(guān)注起藝術(shù)類(lèi)的書(shū)籍來(lái)，就像最近看的《超級(jí)符號(hào)就是超級(jí)創(chuàng)意》、《視覺(jué)筆記術(shù)》、《西方當(dāng)代藝術(shù)審美性十六講》等。

《西方當(dāng)代藝術(shù)審美性十六講》說(shuō)過(guò)：什么是工匠？什么是藝術(shù)家？有自己的理論、并把理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐、觸類(lèi)旁通、不斷創(chuàng)新的叫藝術(shù)家，用腦子的叫藝術(shù)家；不會(huì)動(dòng)腦子，只會(huì)跟著做的叫工匠。

所以藝術(shù)要上升到一定層次（形成自己的認(rèn)知體系--理論、個(gè)性、風(fēng)格），才會(huì)有一定的靈性，才會(huì)有種種美好的體驗(yàn)。有時(shí)候會(huì)想，任何技藝的掌握基礎(chǔ)階段都是最難的，就像練武站樁一站就是十年；就像繪畫(huà)，點(diǎn)、線、形的練習(xí)，沒(méi)有幾年的基本功、量變的積累（肌肉記憶），也不會(huì)達(dá)到質(zhì)變。絕大部分人都止步在基礎(chǔ)階段，簡(jiǎn)單、重復(fù)的日子太枯燥乏味了；但是真的跨越基礎(chǔ)階段，認(rèn)知、心靈就升華了，美好的體驗(yàn)也會(huì)接踵而來(lái)。有了這種過(guò)程體驗(yàn)的人，再做其他事、學(xué)習(xí)其他技藝，都容易成功；所以越成功越成功。

我也在想，繪畫(huà)（我現(xiàn)在是簡(jiǎn)筆畫(huà)）的基礎(chǔ)階段，還是要找一個(gè)自己的興趣點(diǎn)入手，先打下一塊自己的“根據(jù)地”，然后再用“星星之火”去“燎原”。前一陣在微信“小打卡”中發(fā)現(xiàn)一個(gè)“風(fēng)景簡(jiǎn)筆畫(huà)”的打關(guān)訓(xùn)練，一看頂投自己喜好的。

“風(fēng)景簡(jiǎn)筆畫(huà)”這玩藝，線條簡(jiǎn)單、易入手，又有一種意境美，是一個(gè)不錯(cuò)的入門(mén)磚；之后，再加上人物訓(xùn)練，就有故事情境了（情境--場(chǎng)景 主角 事件；人的記憶是靠關(guān)聯(lián)提取的，關(guān)聯(lián)越多越容易記憶，情境利于記憶），也就能到處想象、發(fā)揮，使用起來(lái)了。

（自己想象的一種繪畫(huà)訓(xùn)練途徑：

興趣入手 訓(xùn)練 理論（總結(jié)） 實(shí)踐（比如公園寫(xiě)生） 情境（場(chǎng)景 主角 事件）；然后在此基礎(chǔ)上不斷提升。）

二、建立風(fēng)景畫(huà)的一些自我認(rèn)知

現(xiàn)只記兩個(gè)：一個(gè)是構(gòu)圖，一個(gè)是構(gòu)圖元素。越簡(jiǎn)單越好，多了不容易記憶、深入。“元素”熟練掌握很重要，就像一百多個(gè)化學(xué)元素構(gòu)成宇宙，26個(gè)英文字母可以演繹人類(lèi)整個(gè)文明史。

1、風(fēng)景畫(huà)的一些基本元素：

遠(yuǎn)景：天空和云、樹(shù)木

中景：樹(shù)木、水和倒影、地面山丘和山石

近景：各種建筑物等。（不絕對(duì)；要不要建立自己的素材庫(kù)）

這些景物的處理，要注意歸納、取舍、概括、移動(dòng)和夸張（簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn)）等。

簡(jiǎn)筆畫(huà)中的樹(shù)，常用的有：塔形的松樹(shù)、挺拔的白楊、婀娜的柳樹(shù)（外形 ）等。但樹(shù)木總的特點(diǎn)是都有樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，樹(shù)葉有針形、圓形、橢圓形、三角形等。畫(huà)樹(shù)，首先要抓住它的姿態(tài)，再概括地表現(xiàn)它。

簡(jiǎn)筆畫(huà)中的山：形狀各異，有雄偉的、秀麗的、險(xiǎn)峻的等，可用有節(jié)奏的線條概括山的起伏，使之有優(yōu)美的韻律感。

2、構(gòu)圖法常用的有三種：

（1）三角形構(gòu)圖法。三角形給人以穩(wěn)定、平靜、完整的感覺(jué)，是最常見(jiàn)的構(gòu)圖形式。

（2）十字形構(gòu)圖法。十字構(gòu)圖多以地平線為橫線(比如用實(shí)景及倒影構(gòu)成十字形）。在視覺(jué)上有嚴(yán)肅、靜穆的感覺(jué)。

（3）“之字形構(gòu)圖法。運(yùn)用“之”字形方法組織畫(huà)面，能把畫(huà)面由點(diǎn)推向深度空間，增加畫(huà)面容量。另外，還有“U字形、輻射形等等構(gòu)圖法。

其他構(gòu)圖法：

構(gòu)圖時(shí)要注意透視關(guān)系（ 遠(yuǎn)景、中景、近景 ）：

（1）視平線的畫(huà)法。當(dāng)眼睛向前平視時(shí)，視平線是一條與畫(huà)者眼睛等高的水平線。如在海面上向前平視時(shí)，便可看到水平線（海平面的最遠(yuǎn)處的一條線）和視平線重合。視平線在畫(huà)面上代表極遠(yuǎn)的位置，畫(huà)一條橫線定為視平線，便可分出天和地或水的分界線，然后再畫(huà)其他的景物。

視平線的安排是構(gòu)圖的中心問(wèn)題，視平線的高低決定著是采用平視、俯視還是仰視的構(gòu)圖視向。遠(yuǎn)景、中景或近景的安排都由視平線的位置而定。

（2）物象應(yīng)近大遠(yuǎn)小同樣大的物體因遠(yuǎn)近的位置不同，會(huì)在視覺(jué)上產(chǎn)生近大遠(yuǎn)小的透視變化。作畫(huà)時(shí)，要求畫(huà)面中的景、物符合近大遠(yuǎn)小的透視原理。

（3）物象應(yīng)近長(zhǎng)遠(yuǎn)短。與視平線平行的同樣長(zhǎng)短的物體，因遠(yuǎn)近的位置不同，在視覺(jué)上感覺(jué)愈來(lái)愈短，但始終與視平線保持平行關(guān)系。

（4）物象應(yīng)近稀遠(yuǎn)密。因遠(yuǎn)近的位置不同，距離相等的物體在視覺(jué)上感覺(jué)愈遠(yuǎn)愈密。

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