導(dǎo)讀我會寫我會連變個小魔術(shù)（將左邊的字加幾筆變成一個新字，你還能想到哪些？）：家長朋友們，如果孩子們做起來不那么順暢，對于一年級的孩子而言，不用太過擔(dān)心，只要有....

我會寫

我會連

變個小魔術(shù)（將左邊的字加幾筆變成一個新字，你還能想到哪些？）：

家長朋友們，如果孩子們做起來不那么順暢，對于一年級的孩子而言，不用太過擔(dān)心，只要有針對性地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)能考個好成績噠！

下面我們將一年級上冊的內(nèi)容進(jìn)行了整理：

以下圖片可點(diǎn)擊放大

讓孩子將這些字逐字認(rèn)一遍，將不會念的單獨(dú)圈出來，然后再默寫一遍，將不會寫的單獨(dú)圈出來。

孩子復(fù)習(xí)的時候，只需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)這些不認(rèn)識、不會寫的生字即可。這樣可以節(jié)省復(fù)習(xí)時間。

疑問句：

（1）那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？

（2）那地方的云，真的像同學(xué)說的，那么潔白柔軟嗎？

擬人句：

雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。

仿寫句子：

例子：影子常常陪著我

仿寫：我常常去公園玩。

例子：松鼠的尾巴好像一把傘。

仿寫：水泡泡好像一串珍珠。

例子：數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。

仿寫：小紅從家跑出來。

9. 形近字

10. 同音字

11. 近義詞

涼——冷 彎——曲

里——內(nèi) 只——僅

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本期編輯：LXF